Guía No 2

COLEGIO LUIS ALBERTO ACUÑA CUARTO PERIODO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________

SEDE: H-Tolotá
GRADO. SEGUNDO
AREA: MATEMATICAS, INGLES, RELIGION
DOCENTE: NELLY RIAÑO GÓMEZ
FECHA DE ENTREGA: ____________________ FECHA DE RECIBIDO:_____________________
INTRODUCCION

Buen día apreciado estudiante. Espero que te encuentres bien y sobre todo cuidándote y
ayudando a cuidar a tu familia. Unidos en oración y con la esperanza de que todo pase pronto y
nos volvamos a encontrar.
Lee con atención las indicaciones que encontraras en la guía de aprendizaje, recuerda antes de
iniciar a desarrollas las actividades, lava tus manos y evita consumir alimentos cuando estés
trabajando, cuida y haz buen uso de este material.
Siempre debes apoyarte con tus papás o las personas que te acompañan en casa, si tienes dudas,
te comunicas conmigo para explicarte mejor. Espero que no te angusties, vamos a ir aprendiendo
pausadamente y te darás cuenta que eres excelente estudiante.

MATEMATICAS: ¡QUÉ BUENO ES

COMPARTIR!
DESEMPEÑO: Utilizo la división para resolver situaciones de la vida diaria.
A. ACTIVIDADES BÁSICAS
1. Leo las siguientes situaciones y las resuelvo:

1
EXACTA INEXACTA

2
Para encontrar el resultado de la division 9 ÷ 3 buscamos un numero que
multiplicado por 3 me de como resultado 9.( 3X3= 9). Entonces el numero es 3.

B. ACTIVIDADES DE PRÁCTICA

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C. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
1. Leo y resuelvo:
En una caja pequeña de carton, caben 4 chocolatinas. Se necesita empacar 24
chocolatinas.
4
¿Cuántas cajas pequeñas se necesitan para empacar las 24 chocolatinas?
Realizo la operación:

2.Completo la multiplicación y la división con el número que hace falta:

3X8= ------- C 24÷3= ------ 24÷ =3

4X9= ------- 36÷4= ------ 36÷ =4

C

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 INGLES: LOS ALIMENTOS
DESEMPEÑO: Utilizo el inglés para referirme nombre de algunos alimentos
A. ACTIVIDADES BÁSICAS
1. Leo y respondo:
¿Qué alimentos consumí ayer en todo el día?
¿Cuál es su alimento preferido?
¿Qué alimento no te gusta y por qué?

2. Recorto y pego en el cuaderno el nombre de los alimentos en inglés

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B. ACTIVIDADES DE PRÁCTICA
1. Une cada alimento con su nombre guíate con el ejemplo:

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2. Recorto tres alimentos de los vistos y les escribo sus nombres en ingles
C. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

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 RELIGION: JESÚS ES EL ÚNICO SALVADOR
DEL HOMBRE
DESEMPEÑO: Reconozco que con su muerte en la cruz y su resurrección, Jesús se constituyó en
el único y verdadero salvador de la humanidad.

A. ACTIVIDADES BÁSICAS
1. 1. En ocasiones nos sentimos tristes y preocupados por algunas cosas que no nos
salen bien: una mala nota en algún examen, la enfermedad de un ser querido, en fin,
en muchas circunstancias de la vida experimentamos el dolor. Coloreo el dibujo:

2. Copio el siguiente mensaje en el cuaderno:

Jesús entrego su vida para salvarnos a todos.

3. Reflexiono de lo anterior y completo las siguientes frases.

Me preocupo mucho y sufro cuando ___________________________________
_____________________________________________________________
Cuando los demás me colaboran para solucionar mis problemas, me siento _______
_____________________________________________________________

B. ACTIVIDADES DE PRÁCTICA
1. Coloreo la siguiente frase:

9
 Es
muy
imp
orta
nte
tene
ra
algu 10
 en las dificultades
2. Leo y analizo el siguiente texto:
Cuando los primeros hombres abandonaron el camino de Dios, sobrevivieron a la
humanidad todos los males: el dolor, la enfermedad, la muerte, el pecado y el
egoísmo se apoderaron de los humanos. Y muchos comenzaron a buscar la solución a
sus problemas en el dinero y los demás ídolos.
Pero Dios no abandono a los hombres, sino que envió al mundo a su único hijo,
Jesucristo, para que con sus palabras y obras les enseñara el camino de la
salvación. Después de pasar varios años enseñando y haciendo el bien, Jesús
padeció todo tipo de torturas y murió en la cruz para culminar la obra de salvación.

3. Coloreo a Jesús orando en el huerto.

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4. Realizo la siguiente actividad y coloreo

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5. Consulto con mis padres y respondo:
a. ¿Por qué murió Jesucristo en la cruz?
b. ¿Qué acontecimientos se conmemoran en la Semana Santa?

6. Copio el siguiente texto en el cuaderno:

APRENDO:
•Jesús vino al mundo para cumplir la promesa de salvación que dios le hizo a la
humanidad después del primer pecado.
•Con sus obras y sus mensajes, Jesús nos enseñó a todos el camino de la
verdadera salvación.
•Después de pasar varios años enseñando y haciendo el bien, Jesús padeció y
fue crucificado para culminar la obra de la salvación
•En la semana santa conmemoramos el acontecimiento de la muerte y
resurrección del señor.

C. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
1. Escribo en el cuaderno un compromiso de orar todos los días.

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 AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: FECHA: __________________________

ESTUDIANTE PADRE O ACOMPAÑANTE

Debes leer detenidamente cada uno de los enunciados y señala con una (X) la Debes leer detenidamente cada uno de los enunciados y señalar con una (X)
expresión que más se acerca a tu desempeño durante el desarrollo de la presente según su considere el desempeño de la estudiante acompañada.
guía.
ITEMS Autoevaluación ITEMS Coevaluación

He dedicado el tiempo indicado a las El estudiante ha dedicado el tiempo

actividades escolares durante esta indicado a las actividades escolares
semana. durante la semana.

Siento que he logrado nuevos Evidencio avances en el proceso de

aprendizajes durante la semana. aprendizaje de mi hijo(a) o
acompañado.
Envíe las evidencias o productos de El estudiante envío las evidencias o
mi trabajo bien presentados y en las productos de su trabajo bien
fechas acordadas con mi docente. presentadas y en las fechas
acordadas.
Mantengo en orden mi espacio de El estudiante mantiene en orden su
estudio con los elementos espacio de estudio con los elementos
necesarios al alcance de mi mano. necesarios a la mano.

He recibido orientación y El estudiante ha recibido orientación y

acompañamiento oportuno por acompañamiento
parte de mis padres o cuidadores oportuno de su parte, durante el
durante mi tiempo de estudio. tiempo de estudio.
Disfruto al realizar las tareas y El estudiante se muestra motivada y
actividades asignadas por la alegre al realizar las tareas y
escuela. actividades asignadas por la
escuela.

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