UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

DIRECCIÓN DE POSGRADO

NOMBRE: CARLA HINOJOSA RAMALLO

NÚMERO: 23

FORO ABIERTO

1.- “Cuando hablamos de un profesor nos estamos refiriendo a alguien que se sumerge en el
complejo mundo del aula para comprenderla de forma crítica y vital, implicándose afectiva y
cognitivamente en los intercambios inciertos, analizando los mensajes y redes de interacción,
cuestionando sus propias creencias y planteamientos proponiendo y experimentando
alternativas y participando en la reconstrucción permanente de la realidad educativa”.
R.- Cuando nosotros hablamos de un profesor deberíamos hacer referencia directa a una
persona abierta a nuevas ideas para poder realizar el proceso de enseñanza, que se caracterice
por ser dinámico, proactivo y sobre todo de una actitud positiva que sea transmitida al
momento de enseñar una materia, aquella persona capaz de poder adaptarse a cada uno de los
cambios necesarios que del mundo complejo con el único objetivo de poder ajustarse a
diferentes tipos de personas (alumnos), a plantear estrategias didácticas que hagan que el
estudiante pueda lograr una pasión por aprender y superar cada uno de los obstáculos o retos
que puedan llegar a manejarse durante el proceso de la enseñanza.

2.- “La pedagogía no puede ser otra cosa que la práctica de un profesional, de una persona
autónoma, guiada por una ética de trabajo que se enfrenta a diario con problemas para los
que no existen recetas prefabricadas”.
R.- Ante todos los cambios que se van suscitando, el cambio de las estrategias, el docente debe
tomar en cuenta que no existe una receta prefabricada donde se den las instrucciones para
poder enseñar, al igual que todo va avanzando y cambiando la manera de enseñar o pedagogía
también tiene sus cambios o adaptaciones a las nuevas condiciones que da el mundo, es por eso
que el educador debe tener esa capacidad de adaptarse a estos cambios y mejorar sus métodos
o técnicas a emplear al momento de enseñar, innovar es lo fundamental para que de esta
manera no todo sea monótono ni aburrido.

Diplomado en Educación Superior Basada en Competencias para Ciencias y Tecnología

Módulo II: Didáctica de la Educación Superior Basada en Competencias
Lic. Carlos Franz Limachi Lazarte
 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
DIRECCIÓN DE POSGRADO

3.- “…prever posibles cursos de acción de un fenómeno y plasmar de algún modo nuestras
previsiones, deseos, aspiraciones y metas en un proyecto que sea capaz de representar en lo
posible nuestras ideas sobre qué desearíamos conseguir y cómo podríamos llevar ese plan
para conseguirlo”
R.- Es siempre importante estar un paso por delante como educadores, ir viendo nuevas opciones
donde los deseos y metas que podamos tener planificadas las podamos cumplir, ser metódicos y
sobre todo saber que la proactividad será vital, que pueden existir muchas barreras sobre cómo o de
qué manera quisiéramos brindar la enseñanza, pero como dicen siempre debemos estar preparados a
un plan b, ir armando o barajando varias opciones de técnicas o estrategias para enseñar al
estudiante, donde el vea y sepa que cada reto será mejor que el que lo está llevando y que por
delante tiene un docente que ya no se queda en la misma presentación para cada semestre o adapta
las mismas tareas en todos los años, más al contrario el estudiante tenga la intriga y sepa que lo que
en ese momento él está enfrentando para lograr aprender algo, es un nuevo reto y que si lo logra será
capaz de eso y mucho más adelante, sintiéndose cada vez más cerca y más eficiente en el rubro que
quiere desempeñar.

Diplomado en Educación Superior Basada en Competencias para Ciencias y Tecnología

Módulo II: Didáctica de la Educación Superior Basada en Competencias
Lic. Carlos Franz Limachi Lazarte