UNIDAD 3

Estrategias de recopilación de información

 3.3
Identificación de las
fuentes según el
objeto de estudio y
el objetivo del
proyecto profesional
 ¿Qué son las fuentes?
Son aquellos recursos o instrumentos
que permiten localizar e identificar datos
para la realización de una investigación.
Dependiendo del grado de información
que proporcionen, pueden clasificarse
como primarias, secundarias o terciarias.
 clasificación

Primarias
Ofrecen información y datos originales como resultado de una
investigación o actividad intelectual, no necesitan completarse
con otra fuente, tampoco necesitan ser filtradas o interpretadas.

Por ejemplo: libros, tesis, revistas, periódicos, informes o

documentos oficiales emitidos por instituciones, entre otras.
 clasificación

Secundarias
No ofrecen información, su principal objetivo es facilitar el
acceso a un documento o fuente que puede ofrecerla. Facilitan
la localización, búsqueda e identificación de documentos
primarios, de manera sintetizada y reorganizada. Se utiliza para
confirmar información o ampliarla.
Por ejemplo: enciclopedias, catálogos, libros o artículos
interpretativos, bibliografías, antologías, bases de datos,
etcétera.
 clasificación

Terciarias
Son las menos habituales. Se consideran una mezcla entre
fuentes primarias y secundarias, contienen información extraída
de ambas para transmitirla al investigador. Se utilizan para buscar
datos o para obtener una noción general del tema de interés.

Por ejemplo: catálogos, páginas web, libros de texto, manuales,

libros instructivos, etcétera.
 3.4
Recopilación,
selección y análisis
de las fuentes
 ¿Cómo elegimos nuestras
fuentes?

La selección de las fuentes determina la calidad de la

información y por lo tanto, de los resultados.
Para elegir correctamente se debe elegir el enfoque de la
investigación: cualitativa, cuantitativa o mixta.
La metodología empleada en la recolección de datos debe ser
coherente con el enfoque teórico que se ha utilizado en el
proyecto.
Se deben tomar en cuenta: los recursos disponibles para la
investigación (tiempo, dinero, experiencia), el grado de
profundidad que se quiere lograr con la investigación y las
ventajas o desventajas de las técnicas y fuentes.
 Criterios para la
selección de fuentes
Relevancia para nuestro tema de trabajo
Naturaleza de sus contenidos: estadísticos,
bibliográficos, biográficos, legislativos, etc.
Autoridad en la materia de quienes elaboran la
información
Actualización de sus contenidos
Nivel de especialización Autenticidad: posibilidad de identificar quienes las
producen, editan, etc.
Su propósito, que puede estar orientado al mundo
académico, ser informativo o divulgativo
Formato: textual, multimedia, sonoro, gráfico, etc.
Idioma
Origen: si son personales, institucionales…
Accesibilidad

recolección
Entrevista
Se aplica mediante contacto
directo con los participantes.
Tiene como fin obtener
información espontánea que
profundice en el tema de
interés para el estudio.
Encuesta
Tiene como base un
cuestionario, busca conseguir
datos sobre variables y no
sobre los individuos
encuestados.
Técnicas de
Análisis de
Experimentación
documentos
Método que permite manipular Se realizan a partir de fichas
las variables en condiciones bibliográficas para analizar
controladas. documentos impresos; su
principal uso se aplica en la
realización del marco teórico.
Observación
Permite obtener
información directa,
confiable, con base en
procedimientos
controlados.
 Proceso de recolección

1. Claridad en
los objetivos de 2. Selección 3. Definir las 4. Procesar la
la investigación de la técnicas de información,
y las variables muestra recolección analizarla, discutir
que puedan como objeto de datos los resultados,
surgir de las de estudio relacionarlos con el
hipótesis marco teórico y
concluir
 Ejemplos
Métodos de recolección de datos Métodos de recolección de datos
primarios: secundarios:
Cuantitativos: análisis de Fuentes internas: registros de
secuencias o series salud, estados financieros,
cronológicas, técnicas de informes de ventas,
suavizado, uso de barómetro. resúmenes ejecutivos.
Cualitativos: encuestas, Fuentes externas: informe de
sondeos, entrevistas, focus
gobierno, comunicado de
group, cuestionarios.
prensa, internet.
 Análisis de fuente

Tipo de fuente Autor de la fuente

Contexto de
Idea que brinda
la fuente
 3.5
Redacción ordenada
de la información
recopilada
 Y....¿Ahora què?
Después de seleccionar la fuente, ésta se registra a través de tarjetas de
12.5 x 7.5, conocidas como fichas bibliográficas. Los datos incluidos en ellas
son:

https://apuntescomunicacionuagrm.files.wor
dpress.com/2016/07/susana-gonzalez-
reyna-manual-de-investigacion-
documental.pdf
Ejemplos
Los número que se encuentran entre los corchetes, indican el número
de páginas que se encuentran al principio y al final del libro y que no
están numeradas (estos no son necesarios, sólo se colocan si la
investigación los requiere).
Fichas Hemerográficas
Ejemplo
Fichas bibliográfica
de documento
Esta sirve para registrar los datos de los archivos y lleva los siguientes elementos:

Título de asunto, se escribe entre comillas

Fecha del documento
Legajo, volumen, folio, cualquier otro dato semejante
Nombre del archivo
 Notas Importantes

Cuando el autor sea desconocido se coloca la palabra "anónimo"

Cuando son dos autores, se coloca el nombre del primero, seguido de la expresión latina
et al; que significa y otros. También se pueden poner todos lo nombres, el primero se inicia
por apellido y los demás van de forma regular.
Cuando falta el dato del lugar de la edición se pone: S.L.
Cuando falta la fecha se pone: S.F.
Cuando falta la casa editorial se pone: S.E.
FUENTES NO
IMPRESAS
película
programa DE TV
Grabación
Pintura
Fichas de
trabajo
 ¿Qué son?

Un registro de información de nuestras

fuentes. Que contiene nuestras ideas,
opiniones, sucesos de la consulta.
La información que se registra puede ser
textual o una síntesis.
 Clasificación de fichas

Las tarjetas se organizan de acuerdo a los títulos

de conceptos registrados.
Leer información para corroborar que todo lo
escrito sea pertinente y corresponda al tema de
estudio.
La información debe dar respuesta a la hipótesis
inicial.
Redacción
preliminar
 Pasos a seguir

Cuerpo Conclusión
Bosquejo Título
La redacción se empieza por
la parte central, la cual se Se elaboran lo Se redacta el
Relación de los lleva a cabo sintetizando y apéndices, las contenido,
datos registrados relacionando la información gráficas, los cuadros, introducción y el
en las tarjetas de las tarjetas. tablas, etc titulo definitivo.
Notas de pie de
página
¿Para qué sirven?

Indican la fuente de donde

provienen los datos
Aclaran algún dato
Amplían o explican la idea
Bibliografía
final
Dos maneras:
Orden alfabético

Orden Temático (Bibliografía

y hemerografía)
¡Gracias!
 Referencias

Coll Morales, F. (2021, February 22). Tipos de fuentes de información - Economipedia. Economipedia. https://economipedia.com/definiciones/tipos-
de-fuentes-de-informacion.html
‌Conceptodefinicion.de, Redacción. ( Última edición:25 de julio del 2019). Definición de Fuentes de información. Recuperado de:
https://conceptodefinicion.de/fuentes-de-informacion/. Consultado el 25 de octubre del 2021
Ortega, V., Hernández, J., Andrade, N., & Ruíz, S. (2011). Técnicas de recolección de datos. Entorno Virtual Para El Desarrollo de Competencias En
Evaluación. http://entornovirtualparaeldesarrollode.weebly.com/4teacutecnicas-de-recoleccioacuten-de-datos.html
‌Question Pro. (2019, August 21). Métodos y técnicas de recolección de datos más efectivos. QuestionPro.
https://www.questionpro.com/blog/es/metodos-de-recoleccion-de-datos/
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Universidad de Guadalajara. (2021). Clasificación general de las fuentes de información | Biblioteca Virtual del Sistema de Universidad Virtual.
Udgvirtual.udg.mx. http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/portal/clasificacion-general-de-las-fuentes-de-informacion
González Reyna, Susana, Manual de investigación documental y redacción, México, Trillas, 2005.
 Integrantes
Bassoco Ruiz Esparza Natalia
Cadena Labra Jessica Aline
González Martínez Brenda Nicole
Juárez González Vania
Mendoza Vázquez Montserrat
Molina Castillo Tania
Ramírez Díaz Mónica Lisette
Sánchez Flores Jonathan
Silva Martínez Mónica Vanessa
Vázquez Simancas Javier
Zagal Aquino Samantha