Formato evidenciando mi aprendizaje

Nombre del programa Administración de empresas

Nombre de la asignatura Prospectiva
Unidad temática Construcción de escenario prospectivo
Nombre del autor Sebastian Salazar Henao
Fecha de elaboración Septiembre 14 del 2021

El informe de lectura promueve la lectura crítica por parte del Estudiante, pues una vez has
leído el texto base del informe, comenzarás a darte cuenta sobre él. Eso sí, siguiendo los
pasos establecidos para su elaboración. Gracias a esta herramienta de aprendizaje, harás
comprensión lectora, es decir, incentivarás tu capacidad para entender lo que lees, tanto en
relación con el significado de las palabras que forman el texto como en relación con la visión
global del escrito

Parámetros de la actividad:
Trabajo individual
.
Te invito a tener en cuenta el Recurso Externo estudiado en el subtema 4
(Elección e implementación de la Estrategia) de la unidad 3: Prospectiva
estratégica para Colombia a 2030 de la Presidencia de la República.
Para el desarrollo de esta actividad deberás hacer lo siguiente:

1. Busca el documento: Estrategia para la implementación de los objetivos de

Desarrollo Sostenible (ODS) en Colombia, ubicado en
https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Conpes/Econ%C3%B3micos/3918.pdf y haz
lectura de las páginas 8 a 16.
2. Una vez hagas lectura de éstas páginas, elabora el informe de lectura que
contenga:
Portada
Título
Introducción: incluye el objetivo del informe, la justificación y una breve
descripción de las partes en que está estructurado el informe
Cuerpo o desarrollo del informe de lectura: basado en los capítulos, partes o
secciones en que está dividido el texto fuente
Conclusión

Fecha máxima de participación en el foro: domingo 19d e septiembre hastalas

23:59.

Éxitos
 Formato evidenciando mi aprendizaje

¿Cuáles son los criterios de evaluación?

Criterios/Niveles 5 4 3 2 1
Estructura Se plantea Se plantea Se plantea Se plantea Se planteó
una una una una una
estructura estructura estructura estructura estructura
completa, y completa, sin completa, sin completa, deficiente a
cumple con embargo, es embargo, es sin partir de
la débil en un débil en más embargo, es todos los
formulación ítem de la de dos ítems débil en ítems.
propuesta estructura. de la hasta tres
estructura. ítems de la
estructura.
Argumento Se plantea Se plantea Se plantea Se plantea Se plantea
un un un un un
argumento argumento argumento argumento argumento
conceptual conceptual conceptual conceptual conceptual
fuerte y fuerte, pero fuerte, pero débil y muy débil y
numeroso débil en el muy débil en carente de sin fuentes.
en las número de el número de fuentes.
fuentes. fuentes. fuentes.
Ortografía. Sin fallas Sin fallas Con fallas Con fallas Significativas
ortográficas ortográficas ortográficas ortográficas fallas
ortográficas
y sin
aplicación de
norma.