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1. DATOS GENERALES
1.2. Créditos: 3
2. FUNDAMENTACIÓN
La Física como ciencia ha tenido en la Arquitectura una aplicación permanente y constante, aportando durante
siglos soluciones confiables y enriquecedoras, brindando a los Arquitectos las respuestas a múltiples
interrogantes sobre las variables que afectan las construcciones, las estructuras y el confort del hábitat
humano.
La Física le permite al Arquitecto conocer los diferentes fenómenos que nos rodean y especialmente aquellos
que tienen que ver con las fuerzas que afectan el funcionamiento de las estructuras.
En definitiva existe, en la actualidad un amplio campo de colaboración e interacción entre la Arquitectura
moderna y la Física, siendo quizás necesario potencial en mayor medida el conocimiento mutuo de estas dos
ciencias, con temas como: introducción a los vectores, movimiento uniforme acelerado, leyes de Newton,
Equilibrio bajo la acción de fuerzas concurrentes.
3. SUMILLA
Este curso es de carácter teórico, práctico y experimental, abarcará los siguientes tópicos: La física y la
medición. Vectores. Movimiento en una dimensión. Leyes de Newton, sistemas de fuerzas, momentos y torques.
Estática, aplicaciones: armaduras, centroides, cables. Conceptos generales sobre fluidos, calorimetría y
electricidad y magnetismo.
Temario:
Presentación del curso La Física y el método científico Magnitudes físicas. Clasificación de las magnitudes
Sistemas de unidades.
Prueba de entrada Composición y descomposición de vectores. Suma y resta de vectores.
Sistema internacional de unidades. Notación científica. Ecuaciones dimensionales
Temario:
Laboratorio N°.2
Centroides: Centro de gravedad y centro de masa. Practica Calificada 02
Centroides de líneas, de superficies y volúmenes Casos de figuras y cuerpos compuestos Laboratorio N°.3
Temario:
La naturaleza de la luz. La velocidad de la luz.
Reflexión de la luz. Ley de Snell
Laboratorio N°.4
Temario:
Imágenes formadas por espejos planos.
Practica Calificada N°.- 3
Lentes delgadas: diagramas de rayos para lentes delgadas.
EXAMEN FINAL
6. METODOLOGÍA
Las sesiones presenciales se incorporan ayudas audiovisuales, complementadas con apoyo de recursos digitales
publicados en la plataforma virtual y con ejercicios prácticos.
Los estudiantes reforzarán su aprendizaje a través de lecciones que serán presentadas en el aula virtual Canvas.
En esta plataforma podrán encontrar materiales sobre los aspectos principales del curso, ejercicios resueltos y
ejercicios propuestos, estos materiales le ayudarán en su preparación para afrontar con éxito las prácticas
calificadas.
Los principios de aprendizaje que se promoverán en el curso son:
Aprendizaje autónomo.
Aprendizaje para la era digital.
Aprendizaje colaborativo.
El curso se desarrolla a través de la plataforma Canvas, que se usa como principal medio para el desarrollo de las
sesiones sincrónicas que son complementadas con recursos y materiales que se publican a lo largo del curso para
fomentar el desarrollo de aprendizajes significativos. Para fomentar la aplicación de los contenidos, se desarrollarán
ejercicios prácticos a lo largo del curso a través de diferentes herramientas propuestas por el docente. Por otro lado,
el estudiante contará con un espacio de foro de consultas para resolver las dudas académicas a lo largo del curso.
Finalmente, las actividades de evaluación se desarrollarán de acuerdo a lo señalado en el sílabo a través de la
plataforma Canvas.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
MERIAM. MECÁNICA PARA INGENIEROS. ESTÁTICA.
Giancoli, Douglas C. - Autor. (2006). Física: principios con aplicaciones. Vols. 1 y 2 (6a. ed.). Pearson
Educación.
Bibliografía Complementaria:
Tipler, Paul A. (2010). Física para la ciencia y la tecnología. Reverté.
Halliday, David. (2008). Física Vol. 2. Continental.
Feynman, R.P. (2005). Física. Fondo Educativo interamericano.
Sears, Francis W. (2013). Física universitaria. Pearson Educación.
Bedford, Anthony. (2006). Estática. Pearson Educación.
Gomez, Ortega. (2017). FISICA I CON ENFOQUE POR COMPETENCIAS. Cengage.
Nottoli, Hernán Santiago - Autor. Física aplicada a la arquitectura. Editorial Nobuko.
https://elibro.net/es/lc/utpbiblio/titulos/76278
Rivera Procuna, Marco Antonio. Física I. Grupo Editorial Éxodo.
https://elibro.net/es/lc/utpbiblio/titulos/173461
Rubio, Ibeth Marcela. Cálculo diferencial en una variable. Universidad Nacional de Colombia.
https://elibro.net/es/lc/utpbiblio/titulos/127814
9. COMPETENCIAS
Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones
Movimiento unidimensional .
PRÁCTICA
Desplazamiento, velocidad y
CALIFICADA 1
aceleración: Caída libre. Movimiento en
Exposición teórico-
dos dimensiones. Desplazamiento,
práctico. El alumno
4 4 velocidad y aceleración: Movimiento de
resolverá los
proyectiles Practica calificada 01
ejercicios
propuestos por el
profesor.
Laboratorio N° 1.
LABORATORIO
CALIFICADO 1
Medición y
propagación de
5 5
errores
Lab. N° 1. Medición
y propagación de
errores
Laboratorio N°.2
LABORATORIO
CALIFICADO 2
9 9 Lab. N° 2. Segunda
condición de
equilibrio.
Laboratorio N°.4
LABORATORIO
CALIFICADO 4
14 14 Lab. N° 4. Leyes de
reflexión y
refracción de la luz
Imágenes formadas por espejos planos.
Exposición teórico-
práctico. El alumno
15 15 resolverá los
ejercicios
propuestopor el
profesor
EXAMEN FINAL
EXAMEN FINAL
18 18
INDIVIDUAL