Reto 1.

El Método Científico

INTRODUCCIÓN
Los científicos investigan siguiendo principios establecidos que les permiten descubrir nuevos
aspectos del universo. Estos principios se enmarcan dentro de un método llamado “el método
científico”. El siguiente diagrama resume los elementos del método científico:

Figura introductoria. Elementos del método científico. Adaptado de Life: The Science of Biology
(Figura 1.10), de D. E. Sadava, D. M. Hillis, H. C. Heller & M. Berenbaum, 2012, Sunderland,
MA: Sinauer Associates. Copyright 2014 de Sinauer Associates, Inc.

En este taller nos enfocaremos en la elaboración un buen diseño experimental.

 Juan Pérez tiene una pecera en su casa donde cría peces Guppy. Durante una época Juan notó que
había un aletargamiento o disminución en los movimientos natatorios de algunos peces, situación
que se agravó a tal nivel, que los Guppys estaban muriendo.

Juan se preguntó por qué estaban muriendo los Guppys y sus primeras hipótesis fueron que el
agua estaba sucia o contaminada, que había algún problema con la alimentación o que la
ubicación de la pecera no era la adecuada porque estaba muy cerca de la cocina. Decidió
entonces cambiar la pecera de ubicación, limpiar el agua y comprar otra marca de comida. Por
fortuna, los peces mejoraron.
Al cabo de un tiempo, Juan le regaló a una amiga algunos de sus Guppys para embellecer su
apartamento, pero lamentablemente los peces empezaron a morir. Su amiga le habló a Juan de la
situación y le preguntó cuál podría ser la causa de muerte de los Guppys.

A partir de los conocimientos que están trabajando en Biología celular:

Pregunta 1 (1 punto): Piensen acerca de todas las posibles explicaciones para la muerte de los
Guppys (especulen). Anoten y enumeren las que consideren más probables (ubicar la más
probable en el primer lugar).

Pregunta 2 (1 punto): ¿Qué recomendación le harían a Juan y a su amiga para determinar cuál es
la causa de muerte de los Guppys?
Nota: Guarden esta respuesta en un archivo aparte porque será necesario volver a ella más
adelante.

En el laboratorio de Biología también se crían Guppys. En un momento particular los biólogos

también observaron un aletargamiento en los movimientos natatorios y posterior muerte de
algunos peces. También se preguntaron cuál era la causa de muerte de los Guppys.

Las hipótesis planteadas por los biólogos fueron: a) El producto químico que se usaba para
mantener las condiciones adecuadas del agua había sido cambiado recientemente y esto podría
estar afectando los peces. b) La pecera estaba a solo un metro de distancia de una de las estufas
del laboratorio, por lo que pensaron que la temperatura alta podría estar matando los Guppys.

Para saber cuál era la causa real de la muerte de los peces, los biólogos decidieron examinar cada
una de las hipótesis de manera sistemática, utilizando la aproximación del método científico.
Pregunta 3 (1 punto): Investiguen ¿Qué significa “examinar por separado cada una de las
hipótesis de manera sistemática”? (Pueden consultar fuentes bibliográficas que hablen sobre el
método científico y los experimentos controlados, por ejemplo, libro Life: The Science of
Biology, Capítulo 1)

Pregunta 4 (1 punto): Discutan en grupo y respondan: ¿Habría alguna diferencia en los resultados
del experimento si se hiciera sólo con machos o sólo con hembras?

Pregunta 5 (1 punto): Investiguen ¿Por qué los biólogos incluyeron un grupo control en el
experimento propuesto? (Pueden consultar fuentes bibliográficas que hablen sobre el método
científico y los experimentos controlados, por ejemplo, los libros sugeridos al inicio del taller)
Pregunta 6 (1 punto) : Investiguen ¿Cuál es la razón por la que se incluyen réplicas en el
experimento? (Pueden consultar fuentes bibliográficas que hablen sobre el método científico y los
experimentos controlados, por ejemplo, el libro Biología de Scott Freman sugerido al inicio del
taller.
Pregunta 7 (1 punto): Discutan en grupo ¿Qué resultados permitirían aceptar la hipótesis de que
es el nuevo producto químico el que está afectando los peces?

Pregunta 8 (2 puntos): Lean nuevamente la propuesta que ustedes le hicieron a Juan y a su

amiga para saber por qué estaban muriendo los peces y respondan: ¿Qué diferencias y semejanzas
encuentran entre su propuesta y el planteamiento realizado por los biólogos?