EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA

KARINA PATRICIA ESTEBAN MARTÍNEZ

CÓDIGO: 20212771093

LIC. MILDRED OSPINO PACHECO

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

CENTRO PARA LA REGIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y LAS
OPORTUNIDADES
“CREO”

2021.
Karina Esteban Martínez
Cód. 20212771093
 EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA

RESUMEN:

Con el video aprendí que la diferencia entre la historia de la educación y la pedagogía

radica en que la primera apareció como acción espontánea y natural.
La pedagogía hace su aparición en la escena educativa en el momento de refinar técnicas
y métodos para transferir un conocimiento, así como teorizar sobre los hechos educativos
que se presentan en cada momento histórico.
La historia de la educación va de la mano con la evolución del ser humano, no existe
ninguna sociedad por primitiva que sea que no tenga presente la educación.
La base e idiosincrasia de cada país son las culturas religiosas, filosóficas y tecnológicas; es
lo que le da vida y sentido a la pertenencia del acto educativo.
Los métodos de enseñanza más antiguo se encuentran en el Antiguo Oriente, India, China,
Persia, y Egipto y se basan en la religión.
Dentro del desarrollo del mundo occidental se encuentra una ciudad muy importante que
es la Antigua Roma lugar en el que se dio origen a la lengua latina: la literatura clásica, la
ingeniería, el derecho, la administración y la política.
Marco Fabio Quintiliano era el principal pedagogo romano el asignaba un valor a las
actitudes naturales de los niños, en su opinión, la torpeza y la incapacidad son fenómenos
raros.
En el feudalismo los únicos que podían recibir educación formal eran los hijos de los reyes
y nobles, y los únicos que podían ser maestros eran los sacerdotes, los esclavos eran
sometidos a trabajar y no podían tener acceso a la educación.
En la época feudal en los siglos XII y XIII surge la escolástica, pensamiento que tenía como
función reconciliar la creencia y la razón, la religión y la ciencia en ese momento es donde
se deteriora el feudalismo y se dio paso a la creación de las universidades medievales
donde la iglesia cambió el rumbo educativo dando privilegios y facilitando los recursos a
cambio de su presencia en las escuelas y la función de sus propias universidades. Las
principales universidades medievales se encontraban en Italia, Francia, Inglaterra, Praga y
Polonia.

Karina Esteban Martínez

Cód. 20212771093
 EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

La actividad principal de los docentes en las universidades era la lectura de conferencias,

el profesor leía un libro de texto y lo comentaba, también se organizaban debates sobre la
base de las tesis y ponencias que se asignaban para ser examinadas y los hijos de los

campesinos no podían acceder a estos conocimientos por eso sus padres lo educaban en
casa.
Luego nace el renacimiento en los siglos XIV y XVI se comienzan a ver avances científicos y
tecnológicos entre ellos tenemos la invención de la Imprenta y el descubrimiento de
América.
Siendo el final de este resumen, no puedo terminar sin exaltar la labor de un gran
pedagogo quien es el eslabón Juan Amos Comenio, quien fue el primero en plantear el
termino didáctico en su libro didáctica magna, en el cual se sientan las bases del proceso
de enseñanza y aprendizaje, por el que tienen que atravesar los infantes para adquirir los
conocimientos del momento dentro de un contexto particular.

Karina Esteban Martínez

Cód. 20212771093