Fábulas de Düss

Pruebas Proyectivas
Lizamaria Maestre Correa
Ficha técnica
• Autor: Louisa Düss (1940)
• Edad: desde los 3 años.
• Objetivo: detectar estructuras ocultas e inconscientes que explican conductas
anormales. Se fundamenta en la identificación y transferencia del niño con el héroe
y busca descubrir los conflictos y ansiedades que subyacen bajo las respuestas.
• Aplicación: individual.
• Material: Láminas. Para el examinador: protocolo.
• Tiempo: sin límite de tiempo.
Láminas, fábulas e interpretación
Interpretación
• Düss (1997), plantea que sólo corresponde diagnosticar un conflicto cuando además
de brindarse respuestas interindividualmente significativas, ocurren algunos de
estos otros signos intraindividuales:

Respuestas inmediatas e insólitas

Perseveración de un complejo en distintos cuentos
Respuesta cuchicheada rápidamente
Rechazo a responder una de las fábulas
Silencio o resistencia a responder
Deseo de recomenzar la prueba
Interpretación
• Por su parte, Bell (1992) plantea que para la interpretación se deben considerar tres
tipos de respuestas:

Normal: el niño da una respuesta común, irrelevante que es indicio de equilibrio

psíquico.
Significativa: la respuesta dada por el niño expresa culpabilidad, agresividad,
angustia; indica la presencia de un complejo o problema emocional.
Resistencia: el niño no responde a las fábulas; indica un conflicto relacionado con el
contenido simbólico de la misma.
1. El pajarito
Hipótesis interpretativa según autor. (Düss –
Cunha y Nunes)
Respuestas normales y respuestas neuróticas
Posibles interpretaciones
CUENTO RESPUESTAS
1. EL PAJARITO.
Explora: fijación, independencia 1. Volará sobre una rama cerca
y posición en la relación edípica. de su nido.
2. Volará hacia la madre o el
padre.
3. Volará hacia el padre porque
es más fuerte.
4. Se quedara en tierra y llorara
hasta que los padres vaya a
buscarlo.
SIGNIFICADOS POSIBLES
1. Aprovechamiento de sus
posibilidades, independencia,
seguridad, posibilidad de haber
abandonado cargas eróticas
edípicas por identificación.
2. Relación de dependencia
efectiva con el que mencione.
3. Idealización de la imagen del
padres-identificación.
4. Actitud de dependencia que
inhibe el uso de sus posibilidades
pasividad, depresión.
2. El aniversario de Bodas
Hipótesis interpretativa según autor. (Düss –
Cunha y Nunes)
Respuestas normales y respuestas neuróticas
Posibles interpretaciones
CUENTO
2. EL ANIVERSARIO DE
BODAS.
Explora: efectos y reacción
frente a la situación edípica.
RESPUESTAS
1. Va a cortar flores para sus
padres.
2. Va a divertirse.
3. La conversación no le
interesa.
4. He recibido una mala
calificación y se va al fondo
del jardín.
SIGNIFICADOS POSIBLES
1. Defensas maniacas.
Reparación.
2. Negación maniaca de la
exclusión, fantasías
masturbatorias.
3. Acepta la exclusión.
4. La exclusión como
descalificativo.
3. El borreguito (A)
3. El borreguito (B)
Hipótesis interpretativa según autor. (Düss –
Cunha y Nunes)
Respuestas normales y respuestas neuróticas
Posibles interpretaciones
CUENTO RESPUESTAS SIGNIFICADOS POSIBLES
3. (A Y B) EL BORREGUITO. 1. Va a comer hierba. 1. Aceptación del destete,
Exploran: oralidad, destete, 2. Va a buscar leche en otro aceptación de hermanos.
rivalidad fraterna. lugar. 2. Persistencia de pulsiones
3. Está un poco enojado pero orales. Resistencia al cambio.
va a comer hierba. Defensas maniacas. Fantasías
de adopción o niño realmente
adoptado.
3. Aceptación de la nueva
situación y de los celos que
despierta.
4. El viaje
Hipótesis interpretativa según autor. (Düss –
Cunha y Nunes)
Respuestas normales y respuestas neuróticas
Posibles interpretaciones
CUENTO
4. EL VIAJE.
Explora: agresión, culpa,
autocastigo, temor al abandono.
RESPUESTAS SIGNIFICADOS POSIBLES
1. El niño nombra a una persona 1. Aceptación de la pérdida, y de la
que ha muerto recientemente en la muerte. Renuncia a la
familia. omnipotencia.
2. Es una persona mayor: el abuelo 2. Aceptación del paso del tiempo
o abuela. y de la proximidad de la muerte en
3. Es una persona que ha estado la vejez.
enferma mucho tiempo. 3. Asociación de enfermedad con
4. Es una persona importante muerte, o pérdida. Negación de la
puesto que todos se interesan. proximidad de la pérdida. situación
5. Es un extranjero. familiar real.
4. valoración del vinculo,
aceptación de la situación de
pérdida.
5. negación de la proximidad de la
pérdida.
5. El miedo
Hipótesis interpretativa según autor. (Düss –
Cunha y Nunes)
Respuestas normales y respuestas neuróticas
Posibles interpretaciones
CUENTO RESPUESTAS
5. EL MIEDO. 1. Porque la mamá se enojó con él.
Explora: angustia, fobia, 2. Miedo de que lo castiguen.
autocastigo, agresividad. 3. Miedo de recibir una mala
calificación en la escuela.
4. Miedo a un animal.
5. Miedo a la guerra.
6. Miedo de que su único padre se
muera.
SIGNIFICADOS POSIBLES
1. Miedo a perder el amor de la
madre.
2. Temor a critica del Súper yo.
Situación real de maltrato. Angustia
de castración.
3. Miedo a critica de Súper yo.
Padres muy exigentes respecto al
rendimiento escolar.
4. Zoofobia.
5. Temor a sus pulsiones agresivas
proyectadas.
6. Miedo al abandono como
retaliación por sus pulsiones
agresivas. Angustia frente a situación
real de único padre protector.
6. El elefante
Hipótesis interpretativa según autor. (Düss –
Cunha y Nunes)
Respuestas normales y respuestas neuróticas
Posibles interpretaciones
CUENTO
6. EL ELEFANTE.
Explora: complejo de castración.
RESPUESTAS
1. El niño ha visto otro juguete más
bonito y el suyo no le interesa.
2. No es el elefante el que ha
cambiado sino él niño: ha crecido y ya
no le gusta jugar.
3. No ha cambiado.
4. Ha cambiado la piel.
SIGNIFICADOS POSIBLES
1. Negación de la angustia de
castración. Sustitución maniaca del
objeto. Negación de la pérdida.
2. Ansiedad de crecer rápidamente,
que puede obedecer a un deseo de los
padres, o a una situación actual muy
angustiante para ser vivida desde la
posición infantil de dependencia.
3. Negación de los cambios,
especialmente de la castración. Como
defensa contra la angustia.
4. Alusión a un cambio superficial.
Problemática de límites entre adentro-
afuera. Presencia de problemas
dermatológicos.
7. El objeto fabricado
Hipótesis interpretativa según autor. (Düss –
Cunha y Nunes)
Respuestas normales y respuestas neuróticas
Posibles interpretaciones
CUENTO RESPUESTAS SIGNIFICADOS POSIBLES
7. EL OBJETO FABRICADO. 1. Se le dará a su mamá. 1. Adecuada elaboración de
Explora: pulsiones anales. 2. Jugara con ella y se la dará problemática anal.
si su mamá se la pide. 2. Necesidad de goce con las
3. Se la mostrara a todo el pulsiones anales, pero
mundo. disposición a renunciar a
ellas.
3. Presencia de rasgos
retentivos y exhibicionismo.
8. Un paseo con la madre (varones)
8. Un paseo con el padre (mujeres)
Hipótesis interpretativa según autor. (Düss –
Cunha y Nunes)
Respuestas normales y respuestas neuróticas
Posibles interpretaciones
CUENTO RESPUESTAS
8. UN PASE CON LA 1. El papá está contento.
MADRE. 2. Él ha trabajado mucho y
Explora: complejo de Edipo. tiene la cara fatigada.
3. Él se ha puesto una
máscara.
4. Ellos han llegado muy
tarde del paseo y el padre ya
ha llegado.
5. Él tal vez ha recibido una
mala noticia durante su
ausencia.
SIGNIFICADOS POSIBLES
1. Negación del conflicto.
2. Deseo y temor de triunfar
sobre el rival.
3. Negación de la situación
de enojo o regaño. Padre
ausente en la realidad.
4. Negación de la situación
de enojo o regaño.
5. Negación de la situación
edípica.
9. La noticia
Hipótesis interpretativa según autor. (Düss –
Cunha y Nunes)
Respuestas normales y respuestas neuróticas
Posibles interpretaciones
CUENTO RESPUESTAS
9. LA NOTICIA. 1. La mamá quiere contarle
Explora: deseos y temores. una historia.
2. Hay un rico pastel o hay
visitas.
3. Ha recibido una buena
noticia.
4. La mamá quiere darle
consejos para su tarea y
para la vida.
SIGNIFICADOS POSIBLES
1. Negación de la situación
de sorpresa por temor a lo
desconocido.
2. Necesidad de satisfacerse
oralmente frente a la
sociedad.
3. Defensas frente al temor
a lo desconocido.
4. Madre presente alude a
una imagen de madre
confiable.
10. Pesadilla
Hipótesis interpretativa según autor. (Düss –
Cunha y Nunes)
Respuestas normales y respuestas neuróticas
Posibles interpretaciones
CUENTO RESPUESTAS SIGNIFICADOS POSIBLES
10. PESADILLA. 1. Yo no sé, yo no sueño. 1. Negación.
Explora: pesadillas, sueño 2. He soñado con la 2. Presencia de pulsiones
de angustia, terrores guerra. agresivas y sueños de
nocturnos. 3. He soñado con un angustia.
animal que me come. 3. Angustia persecutoria,
posible zoofobia,
proyección de pulsiones
oral canibalística.
Referencia bibliográfica
• Düss, L. (1997) Fábulas de Düss: El método de las Fábulas en
Psicoanálisis Infantil. Madrid: TEA Ediciones.

• Damiani, P. y dos Santos, J. (2004). Respuestas características en el Test

de las Fábulas de Düss y su poder para discriminar entre niños con y sin
problemas emocionales. PSIC - Revista de Psicologia da Vetor Editora,
5(1), pp. 22-33.