GUIA DE TRABAJO COLABORATIVO CURSO DE DERECHO COOPERATIVO

Fecha Horas de Trabajo Requerida

Desde: 5 Noviembre Horas de trabajo requeridas: 8 Horas

Trabajo independiente: 8 Horas
Hasta 18 de Noviembre Tipo de encuentro Asincrónico
Profesora: María Angélica Montoya B. Tema: Estructura de la economía
solidaria en Colombia

Contextualización

La Universidad Cooperativa de Colombia en su programa de derecho tiene un alto

compromiso con la formación de sus profesionales con criterios políticos,
cimentados en los principios de la solidaridad y la integralidad, con una visión
humanista y de marcado sentido social, en lo cual pervive el propósito
inquebrantable de proporcionarles las herramientas suficientes para lograr el éxito
profesional.

La Universidad promueve en sus educandos la Solidaridad, eje de los valores

institucionales, como fundamento de la formación de personas con
responsabilidad social a partir del trabajo colectivo y la interdisciplinariedad.
Razones por las cuales, el conocimiento del derecho cooperativo y solidario es
para la universidad un propósito institucional.

El curso de Derecho Cooperativo brindará al estudiante de Derecho la visión

integral e interdisciplinaria en su formación con la articulación de importantes
valores éticos que le permitan su vinculación social dentro de los desafíos de
generar espacios de respeto hacia las personas, la sociedad y el Estado.

Macrocompetencia: Interpretar, resolver y adaptar de conformidad con el

ordenamiento jurídico vigente las diferencias y conflictos que se presentan en las
relaciones entre particulares.

Unidad de Competencia: Interpretar el ordenamiento jurídico comercial y

cooperativo, para proponer las mejores soluciones posibles, a las situaciones
jurídicas suscitadas en las relaciones de los comerciantes y empresarios con los
consumidores y con el Estado.
Experiencia Materiales y recursos

Actividades:
Herramientas del entorno de
La profesora asignará a cada aprendizaje de bases de datos de la
grupo de estudiantes la temática Biblioteca UCC:
a revisar, la guía se trabajará en
forma individual o en parejas,
quienes a su vez en el turno
correspondiente sustentarán su
trabajo final en un espacio de 10
minutos.

Los estudiantes previamente

deberán leer sobre el tema para lo
que puede hacer uso del material
facilitado por el docente o del que se
crea pertinente, y luego en grupo, se
elaborara una presentación en base
a una de las preguntas de manera
amplia, la cual deberá ser
socializada por uno de los miembros
del grupo en el próximo encuentro
sincrónico, por lo que se recomienda
hacer usos de las bases de datos de
la institución, para que el grupo
asignado busque y realice análisis
del tema.

Deberá tener en cuenta que las

lecturas seleccionadas le permitan
realizar el recorrido a profundidad de
las entidades solidarias y su régimen
legal en Colombia

Seguir trabajando acerca de la

naturaleza de las entidades de
carácter solidario

La conformación de este tipo de

entidades, así como los derechos y
deberes de sus miembros.
El documento final debe ser enviado a
través del buzón dispuesto dentro del
campus virtual (Plataforma
Brightspace) dentro de la fecha
establecida y serán socializado en
nuestra próxima sesión en teams

Taller: La estructura de la economía Materiales y recursos

solidaria en Colombia
Les sugiero estos documentos base para
¿Cuál es la finalidad de la economía su estudio de la temática señalada, en el
solidaria de acuerdo con el contexto momento 2 evento evaluativo 1
de lo legal a la formación integral?

¿Cuáles son los objetivos que

fundamentan la economía solidaria?
Fajardo Calderón, Constanza, Cabal
Cruz, Claudia y Donneys Beltrán,
señale conforme a la ley 454 de 1998 Omar. (2008). Normatividad para el
la estructura de la economía solidaria
sector de la economía solidaria en
en Colombia como sistema integrado
  Colombia. Editorial Kinesis
clasifique de manera general según la
ley 79/98 las cooperativas de acuerdo Ley 454 de 1998
con su actividad económica y
explique tres de ellas Ley 79 de 1998
http://www.supersolidaria.gov.co/es/
¿Quiénes hacen parte del sector normativa
cooperativo conforme a lo señalado
en la ley 454 del 98? Explique 3 de
ellas

¿Cómo se constituyen las

cooperativas?

¿Cómo se adquiere la calidad de

asociado de una cooperativa y cuáles https://workspace.google.com/intl/es-
son sus deberes y derechos? 419/products/slides/?
utm_source=google&utm_medium=cpc&utm
Identifique el marco normativo del _campaign=latam-CO-all-es-dr-bkws-all-all-
sector solidario en Colombia y trial-b-latam-1009103-LUAC0010637-
products&utm_content=text-ad-none-none-
establezca los objetivos y propósitos DEV_c-CRE_430011738643-ADGP_Hybrid
de las leyes 79 y 454 de 1998
Explique de que se trata el acuerdo
cooperativo ampliamente
¿Qué es la junta vigilancia y cuáles
son sus funciones?
¿Conforme al régimen económico
determine como se establece el
patrimonio y explíquelo?
%20%7C%20AW%20SEM%20%7C
%20BKWS%20~%20BMM%20%7C
%20Apresenta%C3%A7%C3%A3o-
KWID_43700052922639982-kwd-
308994679377-
userloc_1029332&utm_term=KW_
%2Bpresentacion-ST_
%2Bpresentacion&gclid=EAIaIQobChMI8o7
m78qg7AIVAv3jBx0bswGWEAAYASAAEgLP
ffD_BwE&gclsrc=aw.ds

¿Qué son los excedentes y como se

distribuyen?

Todos los trabajos serán revisados en

el programa Turnitin (antiplagio) de la
Universidad Cooperativa de Colombia.

Acción Materiales y recursos

Identificar la importancia de las Humano:

entidades de carácter solidario en
Colombia  Trabajo colaborativo
 Trabajo en equipo
Analizar la estructura de las entidades
Técnicos:
solidarias a la luz de la normatividad
colombiana  Computador
 Tablet
Evidenciar los aspectos relevantes en  Teléfono
el funcionamiento de las entidades del
sector solidario

Evaluación: Materiales y recursos

Evidencia Presentación en PowerPoint  Buzón del aula extendida

socialización de las preguntas del  Equipo de Teams
taller.  Lecturas previas
 Rúbrica de evaluación
 Indicador 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
El grupo de El grupo de El grupo de El grupo de El grupo de
estudiantes no estudiantes realiza estudiantes estudiantes estudiantes
realiza búsqueda de 3 realiza realiza realiza
búsqueda en artículos en bases búsqueda de búsqueda de búsqueda de
Búsqueda en bases de de datos 5 6 artículos en 8 artículos en
Bases de datos sugeridas. artículos en bases de bases de
datos sugeridas. bases de datos datos
sugeridas. datos sugeridas. sugeridas,
sugeridas. además de
los
documentos
sugeridos por
la docente

El grupo de El grupo de El grupo de El grupo de El grupo de

estudiantes, estudiantes, estudiantes, estudiantes, estudiantes,
no evidencia el evidencia el evidencia el evidencia evidencia
análisis crítico análisis de la análisis de la cierto análisis cierto análisis
de la literatura literatura revisada, literatura de la de la literatura
revisada. Se sobre uno de los revisada, literatura revisada,
limita a copiar temas asignados sobre uno de revisada, sobre el tema
de pegar. (Tema específico, los temas sobre el tema central, se
Análisis de sin tener en asignados central, se evidencia
información cuenta el tema (Componente evidencia profundidad
central) disciplinar, profundidad en la
sin tener en en la investigación
cuenta el investigación del tema
tema del tema asignado,
específico). asignado realiza
adecuado
manejo de los
contextos
histórico y
sociales de la
época

El documento El documento El documento El documento El documento

entregado no entregado cumple entregado entregado entregado
cumple con los con los cumple con cumple con cumple con
lineamientos lineamientos los los los
Documento mínimos de un mínimos de un lineamientos lineamientos lineamientos
entregado trabajo formal, trabajo formal, mínimos de de un trabajo de un trabajo
ni con los pero no con los un trabajo formal, pero formal, pero
sugeridos para sugeridos para formal, pero parcialmente parcialmente
este este documento. no con los con los con los
documento. sugeridos sugeridos sugeridos
para este para este para este
documento documento. documento.