APRENDE A PENSAR 3 Comunicación

LECCIÓN 1

Los Conceptos y las Definiciones

CLASE 2- Ejercicios de consolidación

Seguramente ya
encontraste la diferencia
entre CONCEPTO y
DEFINICIÓN. Eso es muy
importante a la hora de
estudiar, pues te ayudará
a sacar el mayor provecho
de lo que lees.

Y como la práctica hace

que se consoliden los
conocimientos …

…¡Vamos a practicar el
proceso!
Práctica 1.
Coloca una imagen para cada uno de los siguientes conceptos:

CONCEPTO IMAGEN

a) Escoba

b) BOMBILLO

c) PENSAMIENTO
 d) AMOR

e) VELOCIDAD

Práctica 2 Ahora define los conceptos anteriores

a) Un utensilio para barrer formado por un conjunto de ramas secas atadas en un

extremo, o por un palo o caña que lleva sujeto en uno de sus extremos un cepillo
grueso.

Una bombilla incandescente, de las tradicionales, tiene un funcionamiento en

realidad muy similar a una antorcha. Se basa en el calentamiento de un metal, el
tungsteno, a través de una corriente eléctrica. Esta corriente, que pasa por ese
b) delgado filamento provoca que el metal entre en incandescencia e irradie luz.
 Capacidad que tienen las personas de formar ideas y representaciones de la
realidad en su mente, relacionando unas con otras El pensamiento abarca un flujo
de ideas y asociaciones que pueden llevar a conclusiones lógicas. Si bien es una
c) actividad de valor existencial para el ser humano, aún no existe consenso sobre
cómo se define o se entiende adecuadamente.

Sentimiento de vivo afecto e inclinación hacia una persona o cosa a la que se le

desea todo lo bueno

d)

Cualidad de veloz. La velocidad es la magnitud física de carácter vectorial que

relaciona el cambio de posición con el tiempo. Se representa con: {\mathbf {v}}\, o
{\vec {v}}\. En análisis dimensional sus dimensiones son: [L]/ [t]. Su unidad en el
e) Sistema Internacional de Unidades es el metro por segundo

Práctica 4 : Identifica el concepto, de acuerdo a las definiciones que se te proporcionan

Definición Concepto

Movimiento del cuerpo siguiendo el ritmo de la El movimiento corporal 

música. Puede realizarse de forma individual, en
parejas o en grupo.

Es la introducción de sustancias u otros elementos contaminación

físicos en el ambiente, que provoca que éste sea
inseguro o no apto para su uso.

Instrumento musical compuesto por un cuerpo de guitara

madera con un orificio circular en una de sus caras,
un mástil y cuatro cuerdas, usado para interpretar la
 música venezolana.

extinción

Es la desaparición de una especie animal o vegetal.

Es la representación o imagen mental que nos concepto

formamos luego de observar y comprender las
cualidades o características que los objetos y
fenómenos poseen.

Reflexión:
¿Cómo hiciste para identificar los objetos o situaciones?
¿Cuáles fueron los pasos para elaborar una definición?

1 en respuesta a tu pregunta Lo hice usando la lógica

2 en respuesta a tu pregunta Usando estos pasos  

1En la definición no debe aparecer la palabra definida. Tal definición sería una
explicación que no aporta ninguna información nueva ni útil.

 
2Ha de ser objetiva (no interpretativa).

3Debe estar presidida por la brevedad, la claridad y la exactitud.

4Debe contener e incluir todos los rasgos esenciales del objeto o concepto
definido.

5La definición debe de estar sustentada en ejemplos.

6Pueden usarse sinónimos, pero metidos en la definición. Ej.: Guapo: se dice

de aquella persona que es hermosa. (Guapo = hermoso)

7Se trata de una frase, es decir, no puede haber ni puntos ni punto y coma en
medio de la descripción.


8El objetivo de una definición es aclarar un concepto, por lo tanto, las

palabras que se utilicen para definirlo no deben ser más difíciles que el
término en cuestión.

9Cuando escribimos una definición hay que tener siempre claro el concepto
que estamos describiendo y hacerla de más a menos general, es decir, situar
los elementos más generales al principio.

Bueno estos son los pasos a seguir.