PRIMERA PRUEBA SOLEMNE

Carrera de Psicología

ASIGNATURA: Fundamentos Socioantropológicos del Comportamiento

DOCENTE: MARTÍN BURÓN MUÑOZ SEDE: CONCEPCIÓN

1.
Nombres Fecha 12/10/2021
2.
integrantes.
3. Entrega 19/10/2021
(Máximo 4) 4. hasta las 23:59
5. Se restarán 2 puntos (nota máxima 5.0)
6. Se penalizará con nota mínima (1.0)

Puntaje Ideal 108 puntos Puntaje real Nota

Resultado(s) de
Aprendizaje Describir la cultura como realidad social y producto de las relaciones
Evaluado(s) humanas, en base a fundamentos teóricos
Temas a evaluar 1. Contexto Histórico de la Sociología y la Antropología
2. Origen y significado de la pregunta por el comportamiento humano social
3. Objetos de estudio, métodos y técnicas de producción de conocimiento
4. Concepto de Cultura: definiciones, enfoques, características y componentes.
5. Realidad social y nivel emergente: la construcción social de la realidad.
6. Cultura y personalidad.
7. Identidad y diferencia como esquema constructivo.
8. La cultura como praxis.
9. Diversidad cultural y multiculturalismo.
10. Etnocentrismo, Xenocentrismo, Altercentrismo, Estigmas, Relativismo cultural.
11. Estructura y caída de la Premodernidad.
12. Tensión entre tradición y Modernidad.
13. Puntales de la Modernidad: Diseño y Acción. Racionalidad y Proyecto Ilustrado.
Criterios - Descripción del contexto histórico de despliegue de las Ciencias de la Sociología y
evaluativos con la Antropología.
foco en el - Explicación de los fundamentos de la pregunta por el comportamiento humano
aprendizaje social.
- Distinción entre los conceptos de objeto de estudio, métodos y técnicas de
investigación.
- Explicación de los objetos de estudio, métodos y técnicas de investigación de la
Sociología y de la Antropología.
- Identificación de los elementos esenciales del concepto de Cultura.
- Diferenciación entre las distintas definiciones de cultura y sus componentes.
- Comprensión de la cultura como una praxis.
- Comprensión de las nociones de Nivel emergente, y de la distinción identidad-
diferencia.
- Explicación de los distintos conceptos asociados a diversidad y relativismo cultural,
multiculturalismo y etnocentrismo, entre otros.
- Reconocimiento y ejemplificación de estos fenómenos culturales en nuestra
sociedad actual.
- Descripción de los elementos básicos y características que definen a la
Premodernidad, la Modernidad y la Postmodernidad.
- Explicación de los procesos sociales e históricos que dan paso de una época
cultural a otra.
- Contrastación de las características distintivas de la Premodernidad, la Modernidad

INSTRUCCIONES GENERALES:
- Lea atentamente cada una de las preguntas antes de responder.
- En caso de dudas consulte al profesor(a) en los momentos que él/ella le indiquen.
- La prueba contiene 6 preguntas de desarrollo
- La prueba solemne tiene una exigencia de un 60% para su aprobación (4.0)
Responda en no más de seis líneas cada una de las siguientes preguntas, aplicando los contenidos
vistos en clase

1. Explicar los conceptos de cultura real y cultura ideal; de un ejemplo. (16 puntos)

2. Explicar el concepto de cultura material; de un ejemplo. (16 puntos)

3. Explique los conceptos de etnocentrismo y xenofobia; de un ejemplo de actitudes que los reflejen
a cada uno. (16 puntos)
Responda en no más de 10 líneas cada una de las siguientes preguntas

4. Según la opinión del grupo, cuál o cuáles de los tres paradigmas de investigación vistos en el curso
les resulta más interesante si tuvieran que hacer una investigación social sobre los efectos de la
pandemia del COVID-19 en la vida cotidiana de los chilenos. (20 puntos)

5. Explique cómo el periodo de la Modernidad posibilita el nacimiento de las Ciencias Sociales. (20
puntos)
6. Fernando, de nacionalidad chilena, al llegar por primera vez a la casa de sus futuros suegros
ubicada en una zona semi rural de Oaxaca (México) se vio obligado a probar los “chapulines” y
gusanos de Maguey salteados en mantequilla que, con tanto cariño, le habían preparado los
dueños de casa; muy angustiado y evidentemente incómodo, fue incapaz de probarlos, situación
que los padres de su novia lamentablemente tomaron como una actitud de menosprecio de su
futuro yerno que antes de la comida les hablaba inocentemente de los asados y los vinos de las
celebraciones en Chile. ¿Cómo puede denominarse desde lo cultural la impresión vivida por
Fernando y luego la reacción de los padres de su novia? (20 puntos)