“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE

INDEPENDENCIA”

INFORMES

• DOCENTE: JOSÉ GÓMEZ

• ALUMANA: AVILA MEDINA

• AULA: 4º DE SECUNDARIA

• CURSO: PSICOLOGÍA

2021
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 INFORME Nº 1
Este informe trata acerca de la clase Nº 1 del tema “La atención” en el cual se desarrolló la
introducción, definición, video, características de la atención, tipos de atención, anomalías y
video. Todo esto pertenece al índice mostrado por el grupo expositor.

● En la introducción nos menciona que la atención ocupa un lugar central de todas operaciones
que lleva a cabo el cerebro, también es importante para la percepción, recuerdo y desarrollo de
habilidades. La atención no representa un constructo unitario.

Comentario: la introducción fue breve y muy bien explicado ya que nos habló sobre el tema en
general y su importancia. A mi parecer lo que también debieron mencionar son los objetivos
generales y específicos.

●En la definición lo determinaron como una habilidad para concentrar la experiencia perspectiva
en una proporción de la estimulación ambiental y así obtener una impresión clara de los que nos
rodea.

Comentario: Por lo general la definición se caracteriza por ser clara y breve, en este caso fue
breve pero no muy clara ya que no hubo una buena organización de ideas al momento de
exponerlo, pero si se mencionaron puntos importantes.

●El video se menciona la definición de la atención y un ejemplo donde os explica con más
exactitud.

Comentario: Me pareció dinámico y estratégico el video ya que nos refuerza la información

dada por la expositora

●En las características principalmente se comentó: la concentración, la intensidad, la constancia

y la distribución.

Comentario: Me gustó esta parte de la exposición porque fue didáctico y las imágenes ayudaron

A captar mejor la información.

●En tipos de atención se mencionó la atención voluntaria, espontánea, refleja y distracción.

Comentario: Esta parte fue breve pero entendible, se mencionó definiciones de cada tipo y
también ejemplos que a mi parecer es crucial para que sea más fácil de entender.

●En las anomalías de atención se comentó los dos tipos que son: cuantitativas que son de
cambio físico (aprosexia, hipoprosexia, hiperprosexia) y cualitativas que son de desarrollo
intelectual (pseudaprosexia, etc.).
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Comentario: Estuvo muy bien explicado con cortas definiciones, ejemplos e imágenes que a
mi parecer fue fundamental para captar la información.

●En el segundo video nos explicado sobre el trastorno por déficit de atención que trata
principalmente sobre un trastorno mental que comprende una combinación de problemas
persistentes, como dificultad para prestar atención, hiperactividad y conducta impulsiva.

Comentario: Me pareció interesante el video ya que nos da detalles importantes sobre este
trastorno, además que nos da una buena información.

●En esta exposición no hubo conclusión, esta es muy importantes ya que aportar nueva
información final, relevante sobre el tema y demuestra el aprendizaje producido en la
consideración de las premisas.

Puedo concluir que fue una buena exposición con muchas imágenes, ejemplos y preguntas.
Hay algunos aspectos por mejorar como mencione anteriormente, pero fue entendible y fácil
de comprender.

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 INFORME Nº 2
Este informe trata acerca de la clase Nº 3 del tema “El aprendizaje” en el cual se desarrolló la
introducción, aporte de la herencia e el aprendizaje, concepto y características, tipos de
aprendizaje, teoría del aprendizaje y conclusiones. Todo esto pertenece al índice mostrado por
el grupo expositor.

● En la introducción nos menciona que el aprendizaje es una necesidad desde que nacemos,
tenemos la disposición de aprender solo a lo que le encontramos sentido lógico, cualquier otro
tipo de aprendizaje que tengamos a lo largo de nuestra vida va a ser mecánica, memorístico y
coyuntural. También nos menciona las claves del aprendizaje.

Comentario: la introducción estuvo muy bien explicado, nos habló sobre la palabra clave, el
tema en general, su importancia y entre otros datos esenciales. A mi parecer lo que también
debieron mencionar son los objetivos generales y específicos.

●En aporte de la herencia en el aprendizaje nos explica que este se divide en dos: los reflejos
que son la respuesta automática e involuntaria que realiza un ser vivo ante la presencia de un
determinado estímulo y los instintos que es el impulso natural, interior e irracional que provoca
una acción o un sentimiento sin que se tenga conciencia de la razón a la que obedece.

Comentario: En esta parte de la exposición no fue muy comprensible ya que el expositor solo
nos definió los términos mas no explico con sus propias palabras, me hubiera gustados que
mencionara ejemplos, pero eso se complementa con las imágenes mostradas en el ppt.

●El concepto lo mencionaron como producto (se entiende como la modificación de un

comportamiento) y como proceso (hace referencia a aquel proceso en el que se van adquiriendo
una serie de conocimientos y habilidades tras haber vivido u observado una serie de
experiencias previas).

Comentario: El concepto es un punto muy importante para poder entender el tema, en este
caso el concepto no estuvo muy claro ya que parecía una lectura y no una exposición, lo que
podemos destacar es el ejemplo dado por la expositora y las imágenes que nos va a ayudar a
comprender mejor.

●En las características principalmente se aludió lo siguiente: -se presentan cambios de

conducta, -es el resultado de la experiencia, -los oyentes deben poder evaluar si han aprendido
o no, -requiere de la práctica, -permite la vida del sujeto ante la heterogeneidad.

Comentario: En esta parte se explicó con más detalle cada característica, si hubieran puesto
imágenes sería más didáctico, pero de igual forma fue entendible.
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● En los tipos de aprendizaje se mencionó los siguientes aprendizajes: implícito, explícito,
asociativo, no asociativo, significativo, cooperativo, emocional, colaborativo, observacional, por
descubrimiento, experiencial, memorístico y receptivo.

Comentario: Me gusto como inicio esta parte de la exposición para dar paso a mencionar los
tipos de aprendizaje, la explicación de cada tipo de aprendizaje estuvo detallada, breve y con
ejemplos, muy fácil de comprender.

●En las teorías del aprendizaje se explicó las siguientes: conductismo (sus representantes son
Iván Plavov, Jhon B. Watson y Burrhus Frederic Skinner), cognitivismo (su principal
representante es Jean Piaget), constructivismo (su principal representante es Lev Vygotsky) y
conectivismo (su principal representante es George Siemens).

Comentario: Esta parte de la exposición fue completa ya que se mencionó definición,

importancia y ejemplos de manera entendible, además de que las imágenes fueron estratégicas
para poder comprender el tema.

●En la conclusión se mencionó que cada persona es diferente y por ende aprenden de forma
diferente, que no todos tenemos una forma de aprender fija, ni única. Además, que todas las
teorías llegan a la conclusión de que es un proceso de adquisición de conocimientos o
habilidades.

Comentario: La conclusión estuvo bien, pero no completa a mi parecer ya que no se repasó los
puntos principales entre otros aspectos, lo que resalta es la importancia que le da al tema.

Puedo concluir que fue una exposición completa, explicaron cada detalle excepto al principio
que en algunos puntos no sé entendió como mencione anteriormente, pero los videos mostrados
ayudaron en ese aspecto.