Trabajo final de investigación social

Datos del estudiante

Nombre: Antonio de Jesús Ramírez Aguirre

Matrícula: 19013157

Nombre del Módulo: Metodología de la investigación en las ciencias sociales

Nombre de la Evidencia de Trabajo final de investigación social

Aprendizaje:
Fecha de elaboración: Miercoles 28 de julio de 2021

Introducción

En este formato completarás tu investigación con los conocimientos que adquiriste durante el Bloque 3, a la vez
que integrarás las Evidencias de Aprendizaje de los Bloques anteriores con el propósito de conformar tu Trabajo
final de investigación social.

Para integrar en esta Evidencia de aprendizaje la primera,

segunda y tercera entrega de tu trabajo de investigación
social, es necesario que éstas ya estén completas con las
correcciones y observaciones de tu asesor.

Instrucciones
© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso,
electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del
Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
 1. Desarrolla cada uno de los apartados solicitados de acuerdo con las instrucciones abajo descritas.

Escribe aquí el título de tu investigación

Índice
Escribe el índice para tu Evidencia de Aprendizaje que incluya todas las etapas de la investigación. Observa el ejemplo:

I. Introducción
II. Preguntas de investigación
III. Objetivo
IV. Justificación
V. Problematización de la investigación
VI. Hipótesis
Introducción
Escribe un breve párrafo dónde expliques de qué trata tu investigación y por qué es importante llevarla a cabo.

La investigación constara de la recopilación de datos sobre los géneros literarios en el cual el factor
principal será la juventud de mi comunidad y así poder saber su gusto de la literatura y el por que lee ese
tipo de genero y también cuales son los principales distractores para que no lean o tengan gusto por
algún genero.

Preguntas de investigación, objetivo y justificación

Pega en esta sección el desarrollo de la Primera entrega trabajo de investigación social.

desarrollo
Preguntas de investigación:
1 ¿que son los géneros literarios?
2 ¿Cómo se clasifican los géneros literarios?
3 ¿Cuáles son los géneros más populares entre los jóvenes?
4 ¿Qué beneficios aportan para los jóvenes?
5 ¿Dónde puedo encontrarlos en mi comunidad?
Objetivo:
El objetivo de esta investigación es aprender a identificar que es un género literario y como se clasifican, así como saber
cuáles son los géneros más populares entre los jóvenes pero también saber qué beneficios aportan y saber dónde los
podemos encontrar en la comunidad, además para invitar a todas las personas de distintas edades a comenzar a leer ya que
es muy útil y enriquecerá nuestros conocimientos.
Justificación y motivación:
En la etapa de la adolescencia a los jóvenes no les llama mucho la atención los géneros literarios por que las redes sociales
son su principal actividad, sin embargo existen jóvenes que sus actividades no les dan prioridad a las redes sociales y les
llama más la atención la educación, por lo que esta investigación ayudara a dar a conocer las características de los géneros
literarios.
Las motivaciones por esta investigación son: dar a conocer los géneros literarios que interesan a los jóvenes de 16 y 18
años entre otras cosas, también para fomentar a que todas las personas practiquen la lectura.
Concucion:
En este bloque aprendimos los tipos de investigación (una autoridad, la experiencia, el razonamiento inductivo y deductivo, y
el método científico), en que consiste la investigación cualitativa.
En lo personal al realizar este trabajo me causo interés, me ayudo a investigar un tema y me sentí un poco inseguro ya que
no puedo expresarme muy fácil.

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 Problematización de la investigación, hipótesis y marco teórico
Pega en esta sección el desarrollo de la Segunda entrega trabajo de investigación social.
Problema de la investigación:
Con mi investigación quiero saber cual es el genero literario que leen los jóvenes en la actualidad y su
promedio de lectura.

Hipótesis:
para los jóvenes no es muy común leer algún genero literario ya que no tienen un buen promedio de
lectura y los jóvenes que leen ven solamente ficción o misterio.

Marco teórico:
Índice del marco teórico:
*el género literario más popular en los jóvenes
*índice de lectura en los jóvenes de hoy
*por que los jóvenes de ahora casi no leen
Los pocos jóvenes lectores tienen una gama muy baja en los tipos de géneros literarios que leen, ya
que son muchas las distracciones con las que cuentan en la actualidad así cono un teléfono celular,
plataformas para ver series o películas incluso las redes sociales.

Conclusión:
He llegado a la conclusión de que las distracciones con las que los jóvenes de ahora cuentan, ya que
les consume demasiado tiempo a lo que llega una baja en el rendimiento escolar, asimismo eso genera
que los jóvenes no tengan interés en la lectura de los géneros literarios.

Recolección de datos
Pega en esta sección el desarrollo de la Tercera entrega trabajo de investigación social.
Desarrollo: utiliza la técnica de recolección de datos (encuesta, entrevista o cuestionario) que mejor te
ayude a comprender el significado del fenómeno social que estas trabajando de acuerdo a tu
investigación. Toma en cuenta lo siguiente:
*elige el tipo de muestra y la cantidad de sujetos a quienes aplicaras tu instrumento de recolección de
datos (mínimo 5 personas)

Realizare un cuestionario a 10 jóvenes para saber cuáles son sus géneros literarios que mas
leen y el por que creen que es mínima la lectura en los jóvenes de la comunidad.
1. ¿Qué género literario prefieres más?

A) Misterio y ficción

B) Románticas y dramático

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 C) Historia y política

2. ¿Cuántos libros lees al año?

a)1 a 3

b) 3 a 5

c) 5 o mas

3. ¿crees que es necesario leer?

a) Si

Porque…

b) No

Porque…

4. ¿practicas alguna otra actividad?

a) Si

Menciónala
b) No

Porque…

5. ¿cuentas con redes sociales?

a) Si

Menciónalas…

b) No

6. ¿te distraes fácilmente?

a) Si

b) No

7. ¿Cuándo estudias ves televisión?

a) Si

b) No

8. ¿Qué prefieres?

a) Leer

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 b) Redes sociales

c) Televisión

 Aplica el instrumento a la muestra elegida

1. ¿Qué género literario prefieres más?

a) Misterio y ficción _________ 5

b) Románticas y dramático ______3

c) Histórica y política_____2

2. ¿Cuántos libros lees al año?

a) 1 a 3 _____6

b) 3 a 5 _____3

c) 5 o mas_____1

3. ¿crees que es necesario leer?

a) Si_____7

Porque…así se adquiere mas conocimiento y puedes tener mejor dialecto y/o escritura.

b) No_____3

porque…para mi es una perdida de tiempo

4. ¿practicas alguna otra actividad?

a) Si_____7

Menciónala…trabajar, practico deporte, clases de idiomas, etc.

b) No_____3

5. ¿cuentas con redes sociales?

a) Si_____9

Menciónalas… WhatsApp, Facebook, Instagram, Twitter, tik tok

b) No_____1

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 6. ¿te distraes fácilmente?

a) Si_____5

b) No_____5

7. ¿Cuándo estudias ves televisión?

a) Si_____4

b) No_____6

8. ¿Qué prefieres?

a) Leer_____2

b) Redes sociales_____5

c) Televisión_____3

 Observaciones:

Es una muy buena opción para saber los resultados y el porcentaje real de que es lo que se requiere saber, que en
este caso es que géneros lateríos les gustan a los jóvenes.

 Conclusión:

En este segundo bloque aprendí lo importante que es utilizar un instrumento de recolección de datos para saber
cifras reales sobre cualquier dato que se requiera saber sobre la investigación que se realiza.

Resultados de la investigación
Retoma la técnica de investigación de campo que utilizaste en la Tercera entrega trabajo de investigación social y
tomando como base los contenidos que revisaste en el Bloque 3, realiza la categorización e interpretación de los resultados
de la investigación.

La obtención de estos datos recolectados se tiene que un 60% de los jóvenes prefieren realizar
otra actividad que leer algún genero literario y el otro porcentaje les gusta realizar lecturas de su
agrado y que no es fácil que se les haga la petición de cambiar de genero que ellos leen ya que
se les hace interesante y entretenido.

Conclusiones
Redacta una conclusión en dónde indiques si con los resultados obtenidos se comprueba o rechaza la hipótesis, así como
los nuevos datos que se obtuvieron con la investigación.

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 Además incluye un párrafo en donde describas tu experiencia personal al realizar el trabajo de investigación, mencionado las
dificultades que experimentaste y las acciones que tomaste para resolverlas.

como podemos ver en la investigación existen muchos distractores en la juventud que le impide
leer algún genero literario, se pude observar que muchos prefieren realizar otra actividad como
lo es revisar sus redes sociales, jugar en el teléfono o ver videos en el mismo, ver televisión o
incluso realizar alguna actividad física esto me da a pensar que estamos avanzando en la
tecnología pero a base de ese avance a los jóvenes ya no les interesa mejorar su lectura, en la
encuesta que realice lo que llamo mi atención que los jóvenes que leen mas son los que tienen
poco acceso al internet.
Referencias
Pega aquí las referencias que utilizaste en la Primera y Segunda entrega del trabajo de investigación social.

Referencias:
https://www.google.com/search?
q=GENEROS+LITERARIOS&rlz=1C1CHBF_esMX848MX848&oq=generos+literarios&aqs=chrome.0.69i59j0i67l2j0j0i67l3j69i60.3952j0j7&s
ourceid=chrome&ie=UTF-8

https://www.clasificacionde.org/clasificacion-de-generos-literarios/

https://editorialmatatena.com/blog/2017/07/06/generos-literarios-mas-populares/

https://www.excelsior.com.mx/nacional/2017/12/07/1206342

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