Diagnóstico de la

comunidad
“Acercamiento al concepto
de comunidad”
REFLEXIONA

1. ¿En algún momento te has puesto a pensar qué es lo

que más te gusta de tu comunidad?
2. ¿Qué significa para ti formar parte de una
comunidad?
3. ¿En qué momento dejamos de ser un conjunto de
gente desconocida y pasamos a formar parte de una
comunidad?
Escribe los nombres de cuatro personas con las que tienes
que interactuar frecuentemente y que no forman parte de tu
familia. Sobre cada línea describe el tipo de vínculo que
mantienes con esas personas, por ejemplo: laboral,
comercial, amistad, etc.
 ¿Qué es la comunidad?

El encuentro con los demás ocurre

en un lugar y un tiempo
determinados y se basan en la
satisfacción de ciertas necesidades
(comunicarnos, ayudarnos,
adquirir, ofrecer o intercambiar
productos y servicios)
 Es polisémico

Espacio físico en el que viven y conviven un conjunto de personas

(ubicación geográfica de ese espacio y sus delimitaciones).
Por ejemplo: “El domingo llegaron al pueblo comerciantes de Cuautla”
Conjunto de la población que comparte en común un rasgo,
cualidad, creencia, característica, interés o actividad productiva.
Por ejemplo: “La comunidad católica organizó la procesión en
honor del Señor de las Maravillas”
Conjunto de personas que viven en el mismo lugar,
comparten normas de convivencia y trabajan unidas
para lograr un bien común
 Características de una comunidad

Identidad: Integrantes
comparten intereses, gustos y
objetivos en común. Esto le
otorga a la comunidad una
serie de rasgos y
características distintivas.
Compromiso: Entre sus
Objetivo en común:
miembros se crean lazos que
Integrantes poseen objetivos y
permiten la armonía y la
metas a cumplir, y todos
búsqueda de un objetivo en
trabajan para cumplirlos.
conjunto.

Cultura: Integrantes
comparten valores (que
determinan lo que es
Interacción: Integrantes Dinámica: Las comunidades
permitido y lo que no),
interactúan entre sí y con son estructuras dinámicas y
costumbres, misma visión del
otros grupos sociales. en constante cambio.
mundo y una educación que
transmite los rasgos de la
comunidad.
APLICA LO APRENDIDO

Analiza los elementos que se muestran en los círculos y

destaca aquellos que creas que deban ser incluidos como
parte de la definición del concepto COMUNIDAD. Añade
otros círculos si consideras necesario aumentar la
propuesta.
En el cuadro siguiente ordena de mayor a menor
importancia los elementos contemplados en los
círculos anteriores y en la segunda columna
responde ¿Por qué consideras que son o no son
importantes?
 Concluye

Elabora una redacción en la

que cuenten cómo es tu
comunidad, guíate del
siguiente formato.
Esfuérzate por describir a tu
comunidad apegándote a la
realidad con base en sus
experiencias.
Incluye imágenes o dibujos y
anéxalo a tu portafolio de
evidencias.