INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL TÉCNICA BILINGÜE Código: F-GA

JORGE NICOLÁS ABELLO

Versión Nº: 02
Educamos con calidad y fe para la
Fecha : 17-03-2020
autonomía y la productividad
Guía de Aprendizaje Página 1 de 1
Barranquilla – Atlántico

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

ÁREA: Español. GRADO: Primero.
TEMAS: FECHA: Del 25 de Octubre al 8 de
 Ejercicios de Comprensión lectora. Noviembre.

APRENDIZAJES:
DBA3 Asocia palabras habladas con palabras escritas sin el apoyo de la
imagen.
DBA4 Identifica letras, palabras y oraciones.
DBA12 Lee en voz alta y con fluidez progresiva.

INSTRUCCIONES GENERALES:

En esta guía vamos a divertirnos leyendo diferentes tipos de textos,

Informativos como; Tanabata: La fiesta de las estrellas y Las tortugas,
narrativos como Rapunzel y el coyote y la tortuga. Poéticos como Pastorcita
y Trabalenguas. ¡Qué divertido es leer y aprender cosas nuevas a través de
los libros!

2. ¿QUÉ VOY APRENDER?

SEMANA #1 DEL 25 AL 30 DE OCTUBRE.

Sede N°1 Carrera 25 N°57-06 Barrio Los Andes, Barranquilla (Atlántico) Teléfono 3700628-3721283
Sede N°2 Calle 64 N°24B-82 Barrio Los Andes, Barranquilla, Atlántico. Teléfono 3651005
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1. Te invito a leer el texto Tanabata: La fiesta de las estrellas. Pág. 87-90

y aprender a través de él datos curiosos sobre esta celebración
japonesa.

2. Rapunzel es una hermosa princesa de cabellos rubios muy largos.

Miremos juntos este video sobre esta linda princesa.
https://www.youtube.com/watch?v=kRXmAIHYQR4

3. Vamos juntos a leer y desarrollar las actividades de comprensión

lectora. Rapunzel. Pág. 91-94 y 95-98

4. ¿Sabías que hay tortugas terrestres, tortugas de agua dulce y tortugas

marinas? Conozcamos sobre este animal leyendo y desarrollando las
pág.99-102. Las tortugas.

5. La tortuga es un personaje típico de las fábulas y cuentos infantiles.

Recuerda y escribe en tu cuaderno de Español algunos de esos títulos.

6. Desarrolla las actividades El coyote y la tortuga. Pág. 103-106.

SEMANA #2 DEL 2 AL 6 DE NOVIEMBRE.

1. Vamos a leer el texto Pastorcita. Pág. 107-112.

2. Escuchemos esta canción, una versión de la tradicional fábula de La
pastorcita.
https://www.youtube.com/watch?v=bIaLfxzWFmg
3. Intenta leer los trabalenguas de la pág. 113 lo más rápido posible.
Desarrolla las actividades de la Pág. 114.

4. Leamos juntos el texto Los Sikuani y desarrolla las actividades de

comprensión lectora. Pág.115-118.

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5. Lee con mucha atención el texto El gran Isimali. Pág. 119. Luego
desarrolla las actividades de las Pág. 120-122

6. El reto final será elaborar una biografía de un personaje que te

llame mucho la atención. Pág. 123-126

3. PRACTICO LO QUE APRENDÍ

ANEXO #1

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4. ¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

Comprueba lo que has aprendido a través de esta divertida actividad en línea.

https://www.liveworksheets.com/cv857184za

Luego de desarrollar y enviar la actividad a tu docente escribe las oraciones

en tu cuaderno de Español y colorea con color verde los artículos y con color
amarillo los sustantivos que en ellas encuentres.

5. ¿QUÉ APRENDÍ?

 Te invito a autoevaluar tu proceso de aprendizaje.

EVALÚO MI PROCESO
NECESITÉ DEBO LO HICE LO HICE
PROCESO AYUDA PRACTICAR BIEN EXCELENTE
Identifico, leo e interpreto textos
informativos.        

Leo e interpreto textos narrativos.        

Identifico, leo e interpreto textos
poéticos.        
Lee textos cortos y desarrolla
ejercicios de comprensión lectora.        
Demuestro responsabilidad y
puntualidad en la entrega de mis
trabajos, cumplo las normas y
participo activamente en los
encuentros sincrónicos.        

 Debes seleccionar la casilla que corresponda al nivel que consideres se

ajusta a tu desempeño.

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 Tu docente también evaluará cada uno de esos criterios para así

complementar el proceso de revisión y seguimiento del aprendizaje.

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