Universidad de Mendoza

Facultad de Ciencias de la Salud

Licenciatura en Psicología
Problemas filosóficos en Psicología
Prof. Mgter. Flavio Teruel

Guía de lectura
Tema:

 La racionalidad moderna bajo sospecha y el cuestionamiento a la transparencia de la

conciencia según Friedrich Nietzsche (el conocimiento como invención y la crítica a
la noción de verdad).

Lectura:

 Nietzsche, Friedrich (2011), "Sobre verdad y mentira en sentido extramoral", en su La

genealogía de la moral. El crepúsculo de los ídolos. El Anticristo. Primeros
opúsculos, Madrid, Editorial Gredos, pp. 347-361.

Actividades:

1. Leer el texto atentamente. Buscar el significado de las palabras desconocidas y armar

un glosario con ellas.
2. ¿Cuál es la fábula que Nietzsche inventa para hablar del origen del conocimiento?
¿Qué significado puede dársele?
3. ¿Qué características le atribuye al intelecto del hombre?
4. ¿Cuál es la función del intelecto humano? Es decir, ¿para qué lo ha desarrollado el
hombre?
5. ¿Existe por tanto para Nietzsche la búsqueda de la verdad de modo genuino? ¿Por
qué?
6. ¿Qué quiere decir en la siguiente frase? ¿Con qué autor de la filosofía moderna puede
relacionarse y por qué? Cita: "¿No le oculta la naturaleza la mayor parte de las cosas,
incluso su propio cuerpo, para cautivarlo y encerrarlo en una conciencia soberbia y
engañadora, apartada de las circunvalaciones de los intestinos, del rápido flujo de la
sangre, de las complicadas vibraciones de sus fibras?".
7. ¿Qué relación hay entre la necesidad de vivir en sociedad y el "impulso" hacia la
verdad?
8. ¿Qué relación hay entre la designación de las cosas (el lenguaje) y la "verdad"?
9. ¿Qué tiene que ver el querer conservar la vida?
10. ¿Qué es para Nietzsche una palabra?
11. ¿Cuál es el problema que quiere explicar con tomar como cierta la frase "la piedra es
dura"?
12. Enumera las metáforas audaces a las que se recurre para llegar al designio de las
cosas.
13. ¿Podemos saber algo de las cosas mismas entonces? ¿Por qué?
14. ¿Por qué dice Nietzsche que todo concepto surge de la igualación de lo no igual?
15. Explica por qué para Nietzsche hay en la formación del concepto un olvido de lo
diferente: tomar para eso el ejemplo de "la hoja"/las hojas.
16. ¿Qué es entonces para Nietzsche la verdad?
17. ¿A qué se refiere Nietzsche con la que la sociedad para existir obliga a mentir según
una firme convención?
18. Explica la relación entre olvido, obligación y verdad como sentimiento moral.
19. ¿Por qué la búsqueda de la verdad es encontrar algo que nosotros mismos hemos
escondido?
20. ¿A qué debe Nietzsche el éxito de la ciencia? ¿Y sólo como qué conocemos las leyes
de la naturaleza?
21. ¿Por qué las nociones de espacio, tiempo, sucesión y número las producimos nosotros
con la misma necesidad que la araña teje su tela?
22. Interpretar el siguiente fragmento: "Si el hombre de acción ata su vida ys u razón a
sus conceptos, para no ser arrastrado y perderse, el investigador hace su choza junto a
la torre de la ciencia, para encontrar ayuda junto a ella y protección, porque hay
terribles fuerzas que lo amenazan continuamente y que oponen a la verdad científica
“verdades” del tipo muy distinto y con las más diferentes etiquetas".
23. Explicar cómo caracteriza Nietzsche al "hombre racional" y al "hombre intuitivo"
hacia el final del texto.