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GUÍA Y FICHA s19 Prim 1 Guia Dia 4
GUÍA Y FICHA s19 Prim 1 Guia Dia 4
GUÍA Y FICHA s19 Prim 1 Guia Dia 4
Educación Primaria
1.er grado
SEMANA 19
DÍA 4
Queridas familias:
En caso de que la niña o el niño necesite recibir algún tipo de apoyo en el desarrollo
de las actividades, es importante acompañarla o acompañarlo en el proceso. Tomen
en cuenta que no todas las niñas ni todos los niños aprenden de la misma manera
y al mismo tiempo.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• Durante estas semanas reconociste que eres una persona única y valiosa, con tus
características, cualidades y preferencias. Asimismo, identificaste las funciones de
las partes de tu cuerpo, y además leíste sobre el espacio personal. ¿Qué recuerdas
acerca del espacio personal? ¿Qué es? ¿Qué cosas son las que te hacen sentir bien?
¿Cómo reconociste tu espacio personal en el juego? ¿En qué momentos disfrutas
de tu espacio personal?
Nuestras metas:
Situación 1 Situación 2
A Elena le gusta pasar las horas
leyendo sus cuentos favoritos, eso Estoy en una reunión
la pone muy contenta. A su hermano importante de trabajo,
le encanta escuchar música. Un por favor, espera.
día, cuando Elena estaba en lo más Papá, enséñame
interesante de su cuento, vino su a hacer el sapito
hermano y puso la radio a todo de papel que me
volumen. Entonces, Elena se enojó y prometiste.
le apagó la radio.
No puedo
esperar, estoy
aburrido. ¡Tiene
que ser ahora!
Pablo
• Dialoga con tu familiar y responde de manera oral a las preguntas. Puedes volver
a leer la situación las veces que necesites.
Situación 1
- ¿Qué estaba haciendo Elena?, ¿qué hizo su hermano?
- ¿Crees que está bien lo que hizo su hermano?, ¿por qué?
Situación 2
- ¿Qué le pidió Pablo a su papá?
- ¿Qué le dijo su papá?
• A continuación, observa las imágenes, lee los textos con ayuda de un familiar
y señala con tu dedo en cuál de las situaciones crees que se respeta el espacio
personal en la familia y en cuáles no. Explica por qué lo crees así.
¿Mi tía?
María, dale un No la conozco.
abrazo a tu tía.
Sí No
2
EDUCACIÓN PRIMARIA
Cuido mi espacio personal y familiar 1.er grado
No me gusta
que me aprieten los ¿Se respeta el espacio personal?
cachetes.
Sí No
Beatriz, ¿puedes
prestarme tus
colores por favor? ¿Se respeta el espacio personal?
Sí No
Lo haré.
Bueno, pero luego los
guardas en su lugar.
• Respetar las opiniones de los demás. Por ejemplo, escuchar lo que cada
uno quiere decir sin burlarse.
3
EDUCACIÓN PRIMARIA
Cuido mi espacio personal y familiar 1.er grado
• Con ayuda de un familiar, evalúa si lograste tus metas. Señala con tu dedo donde
corresponda, de acuerdo a tus logros.
4
Cuido mi espacio personal y familiar EDUCACIÓN PRIMARIA
1.er grado
• La niña o el niño con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
o que presenta alguna dificultad para mantener la concentración por un periodo
largo, requiere de una rutina que le permita anticipar las actividades escolares
que va a realizar. Por ello, es importante desarrollar otras actividades antes de las
que se proponen. Estas pueden ser una lectura, un dibujo u otras acciones. Por
ejemplo, antes de iniciar la actividad pueden pedirle que dibuje algo relacionado
a su espacio personal, como actividades que disfruta y lo hacen sentir tranquilo,
como escuchar música, leer un cuento u otras. También pueden comentarle algo
relacionado a su espacio personal, y si disfruta y prefiere estar consigo misma
o consigo mismo para que vaya familiarizándose con la actividad a desarrollar.
• Si a la niña o el niño le gusta dibujar y es hábil para ello, pídale que realice un
dibujo de cada uno de los puntos acordados para respetar el espacio personal.
Esto le ayudará a incorporar dicho conocimiento a lo trabajado.
• Recuerden, si en algún momento observan que la niña o el niño muestra
intranquilidad o la actividad le causa frustración, es preferible que paren unos
minutos y le den la posibilidad de desplazarse o realizar algún movimiento físico
para luego retomar la actividad.
El presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.