INSTRUMENTOS DE EVALUACION

ELECTIVA INTERDISCIPLINAR I – 1° TALLER TERCER CORTE

DATOS GENERALES.

Nombre del Estudiante: ___________________________________________________________________

Semestre: _______ Tutor: ___________________________ Ciudad y Fecha: _______________________

DESARROLLE.

1. ¿Cuál es el objetivo de la materia de Ergonomía?, Mencione la relación de las materias que

se apoyan en ella.

puede definir como el conjunto de condiciones de trabajo que no dañan la salud y que,
además, ofrecen medios para el desarrollo personal, es decir, mayor contenido en las
tareas, participación en las decisiones, mayor autonomía, posibilidad de desarrollo
personal, etc. El objetivo de la ergonomía es adaptar el trabajo a las capacidades y
posibilidades del ser humano.Todos los elementos de trabajo ergonómicos se diseñan
teniendo en cuenta quiénes van a utilizarlos. Lo mismo debe ocurrir con la organización de
la empresa: es necesario diseñarla en función de las características y las necesidades de
las personas que las integran.

Los principales objetivos de la ergonomía son los siguientes:

 Identificar, analizar y reducir los riesgos laborales (ergonómicos y psicosociales).

 Adaptar el puesto de trabajo y las condiciones de trabajo a las características del

operador.

 Contribuir a la evolución de las situaciones de trabajo, no sólo bajo el ángulo de las

condiciones materiales, sino también en sus aspectos socio-organizativos, con el fin
de que el trabajo pueda ser realizado salvaguardando la salud y la seguridad, con el
máximo de confort, satisfacción y eficacia.

 Controlar la introducción de las nuevas tecnologías en las organizaciones y su

adaptación a las capacidades y aptitudes de la población laboral existente.

 Establecer prescripciones ergonómicas para la adquisición de útiles, herramientas y

materiales diversos.

 Aumentar la motivación y la satisfacción en el trabajo.

Las materias que se apoyan en ella son las siguientes

La anatomía: ciencia que trata de la forma y  estructura de los distintos órganos y del
organismo en su conjunto, se  centra en los aspectos antropométricos y biomecánicos.
La fisiología: estudia el funcionamiento de los sistemas fisiológicos y de todo el
organismo; el consumo energético es uno de los objetos principales de esta ciencia.
La organización: contribuye a elevar la productividad del trabajo, a mantener la salud y al
desarrollo del individuo. Así mismo, incluye todo lo relacionado con los métodos y
tiempos, así como las comunicaciones.
La psicología: trata las leyes del comportamiento y la actividad humana, de las actitudes,
de las aptitudes y de la carga mental.
La pedagogía: tiene en cuenta los aspectos relacionados con la participación y el
adiestramiento y está llamada a contribuir al proceso de perfeccionamiento de la
formación.
La ingeniería: ayuda a planificar y a diseñar el puesto y el centro de trabajo.
La arquitectura: abarca, principalmente, temas referidos a los espacios y a los accesos.

2. ¿Porque estudiar Ergonomía en Ingeniería Industrial?

R. Por razones obvias, la primera preocupación de la disciplina ha sido la eliminación o la

minimización de las muertes relacionadas con el trabajo, ya sea como resultado de
accidentes laborales o enfermedades. Una vez que este objetivo se ha logrado los esfuerzos
tienden a centrarse en reducir las lesiones y enfermedades no fatales en el lugar de trabajo.
Esta ha sido la evolución histórica de la seguridad y salud laboral.

3. Describa como fortalece esta materia al perfil del Ingeniero Industrial.

R. La existencia de condiciones ergonómicas adecuadas es esencial para garantizar un

rendimiento óptimo del trabajo y para preservar el capital humano. La mejor manera de lograr
esto es implementar principios ergonómicos desde el diseño, y allí el ingeniero industrial es
vital. Por otro lado, existe una gran necesidad de investigación en ergonomía, y los ingenieros
industriales tienen alta demanda en esta disciplina. La ergonomía debe incluirse a la hora
de estudiar ingeniería industrial, ya que los principios ergonómicos deben acompañarlos a lo
largo de toda su vida profesional.

4. Que son los Riesgos de trabajo y como se clasifican, mencione dos ejemplos de cada uno de
estos.

R/ Un riesgo de trabajo es la posibilidad de sufrir un determinado daño derivado del trabajo.

Existen numerosos reglamentos que intentan evitar los daños en la salud (sobre señalización,
manejo de cargas, pantallas de visualización, agentes biológicos, agentes cancerígenos, etc.)
Estos riesgos se clasifican en:

RIESGOS EJEMPLOS

Físicos ruido, vibración, radiación, y temperatura y

humedad.
Químicos Irritación,asfixia,corrosión,reacciones alérgicas

Biológicos Hepatitis vírica, brucelosis, ántrax

.
alteraciones musculoesqueléticas, fatiga,
Ergonómicos Y alteraciones visuales, estrés
Psicosociales
 Ambientales contaminación del aire y del suelo, la presencia de
insectos y otros animales que transmiten
enfermedades, las radiaciones ionizantes y no
ionizantes
Mecánicos choques contra objetos inmóvil- les, golpes,
cortes, choques contra objetos móviles, pro-
sección de fragmentos o partículas, atrapamientos
por o entre objetos y atrapamientos por vuelco de
máquinas o vehículos.

5. Defina Ergonomía y mencione: los ocho principios y siete objetivos de crecimiento en los que
se base. ¿Con que otros nombres se conocen?
R/ Se define ERGONOMÍA como el estudio de la interacción de las
Personas con sus actividades, equipo, herramientas y el ambiente
Físico para mejorar la calidad, la productividad, la seguridad y la salud
En los lugares de trabajo.
Como definición de ergonomía industrial “el estudio sistemático de
la relación entre los trabajadores y su estación de trabajo. Mediante la
Aplicación de información sobre las características humanas (físicas,
Mentales, posibilidades y limitaciones) al diseño de las estaciones de
Trabajo, buscando adaptarse a los operarios.

PRINCIPIO Nº 1 MANTENER TODO AL ALCANCE

Una forma para mejorar el puesto de trabajo y el desarrollo del mismo y mantener los
productos, las partes y las herramientas a una distancia que permita el alcance cercano.
Distancias inadecuadas causan a menudo sobreesfuerzos y posiciones que dificultan las
labores.
PRINCIPIO Nº 2 UTILIZAR LA ALTURA DEL CODO COMO REFERENCIA
Realizar el trabajo con la altura incorrecta conlleva a posiciones viciosas y esfuerzos
innecesarios

PRINCIPIO Nº 3 LA FORMA DE AGARRE REDUCE EL ESFUERZO

La fuerza excesiva presiona los músculos, creando fatiga potencial y hasta heridas. Al realizar
un mejor agarre se reduce la fuerza y la tensión. En general empuñar herramientas con la
palma de la mano requiere menos tensión que cuando se usa solo los dedos.
PRINCIPIO Nº 4 BUSCAR LA POSICIÓN CORRECTA PARA CADA LABOR
Una buena posición reduce la presión sobre su cuerpo y facilita el trabajo. La forma de
empuñar y la altura de la tarea se facilitan con equipo y herramientas que le favorezcan la
posición del cuerpo.
PRINCIPIO Nº 5 REDUZCA REPETICIONES EXCESIVAS
Minimice el número de movimientos requeridos para hacer la tarea, esto reduce los desgarres
y el desgaste en miembros de su cuerpo. Busque la técnica más eficiente para eliminar la
duplicación de movimientos.
PRINCIPIO Nº 6 MINIMICE LA FATIGA
Sobrecargar sus capacidades físicas y mentales le puede provocar: accidentes, daños, pobre
calidad y pérdidas. El buen diseño de su trabajo ayuda a prevenir la indeseable fatiga.
PRINCIPIO Nº 7 MINIMICE LA PRESIÓN DIRECTA
La presión directa o tensión de contacto es un problema común en muchas operaciones
laborales. Al ser inconfortable puede inhibir la función del nervio y flujo de sangre.
PRINCIPIO Nº 8 AJUSTE Y CAMBIO DE POSTURA
La ajustabilidad facilita el acomodo del puesto de trabajo para sus necesidades. Ajustar ayuda
a mantener mejores alturas y alcances evitando presiones y posturas incómodas.

OBJETIVOS

1. Reporte al supervisor, a la Comisión de Salud Ocupacional o a la

Persona que es encargada de la prevención en su empresa cualquier
 Circunstancia que a su criterio puede generar un problema ergonómico.
2. Aporte sugerencias para mejorar el trabajo. Usted mejor que
Nadie conoce el trabajo y puede aportar ideas para mejorarlo.
3. Pruebe nuevas herramientas y métodos de trabajo pida ayuda
Especializada cuando sea necesario puede que la herramienta y o
Equipo utilizado no sea el más adecuado, o bien no se le brinde el
Mantenimiento necesario. Algunas veces una nueva técnica resulta
Incómoda al principio pero luego facilita las cosas y resuelve un
Problema (pruébela).
4. Trabaje en equipo. Mejorar el puesto de trabajo necesita esfuerzo,
Por lo tanto utilice la creatividad y la innovación para mejorar las
Estaciones de trabajo. Cuando se trabaja en equipo es más fácil
Lograr solución de problemas de propio Puesto de Trabajo, de las
Herramientas y los equipos.
5. Reporte cualquier síntoma de los que se asocian con los traumas
Acumulativos, la atención médica pronta y el reconocimiento a tiempo
Facilita el tratamiento del paciente y la búsqueda de una solución al
Problema.
6. Realice ejercicios. Practicar ejercicios es siempre recomendable si
Labora en una sola posición continuamente, estírese periódicamente al
Lado contrario. Todo cambio de postura es favorable.
7. Revise todo material. ( Revistas o publicaciones) sobre éste tema, le
Ayudarán a comprender mejor los problemas así como nuevas formas
De enfrentarlos.

6. Defina sistema Hombre Máquina, mencione su clasificación y mencione tres ejemplos que
conozca o haya visitado, de cada uno de estos.

7. Mencione las siete partes de un programa ergonómico, Y mencione los resultados de aplicar
un programa ergonómico en un Puesto de trabajo (PT)

R/ ETAPA 1: RECONOCIMIENTO DEL RIESGO

ETAPA 2: IDENTIFICACIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGO ERGONÓMICO

ETAPA 3: RECONOCIMIENTO DEL PUESTO

ETAPA 4: EVALUACIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGO LOCALIZADOS

ETAPA 5: CALIFICACIÓN DEL RIESGO

ETAPA 6: ACCIONES

Los resultados al aplicar un programa ergonómico en un puesto de trabajo serian listar  la totalidad
de Sectores, Puestos y Tareas de la empresa, identificando para cada uno, el tipo de riesgo
ergonómico presente y el nivel de exposición (mediante un sistema de identificación sencillo tipo
semáforo).

 Estudio Ergonómico Propiamente dicho, se trata de la aplicación de la batería de herramientas

diseñada para cada caso en particular. Es la recogida masiva de datos específicos que luego de su
procesamiento en gabinete derivan en la Confección del Informe del Estudio Ergonómico Integral.

omprendida por la implementación de las Acciones, dentro del marco de trabajo del Comité de
Ergonomía
8. ¿Cuál es la clasificación más simple de la ergonomía?

R/ De las clasificaciones la clasificación más simple es la ergonomía física que es la cual

estudia la relación entre persona y condiciones geométricas del puesto de trabajo ,
precisando para el correcto diseño del puesto, del aporte de datos antropométricos y
de las dimensiones esenciales del puesto (zonas de alcance óptimas, altura del plano de
trabajo y espacios reservados a las piernas).

9. ¿Cuáles son las disciplinas relacionadas con la Ergonomía? Explique.

R/: La actividad humana constituye el comienzo y la coronación de la investigación, educación

y diseño ergonómicos. Para alcanzar esta meta existen numerosas ciencias aplicadas y técnicas
concretas que pueden usarse en múltiples estudios ergonómicos.
Algunas tienen como elemento central de estudio el ser humano, por ejemplo, la medicina, la
biología, la antropometría, la  psicología, etc.; otras, se  basan en  los  factores presentes  en
cualquier puesto de trabajo, en el entorno físico, en el diseño del centro, etc. y en los factores
de organización.

Entre las disciplinas fundamentales podemos citar las siguientes:

La anatomía, ciencia que trata de la forma y  estructura de los distintos órganos y del
organismo en su conjunto, se  centra en los aspectos antropométricos y biomecánicos.

La fisiología estudia el funcionamiento de los sistemas fisiológicos y de todo el organismo; el

consumo energético es uno de los objetos principales de esta ciencia.

La organización contribuye a elevar la productividad del trabajo, a mantener la salud y al

desarrollo del individuo. Así mismo, incluye todo lo relacionado con los métodos y tiempos, así
como las comunicaciones.

La psicología trata las leyes del comportamiento y la actividad humana, de las actitudes, de
las aptitudes y de la carga mental.

La pedagogía tiene en cuenta los aspectos relacionados con la participación y el

adiestramiento y está llamada a contribuir al proceso de perfeccionamiento de la formación.

La ingeniería ayuda a planificar y a diseñar el puesto y el centro de trabajo.

La arquitectura abarca, principalmente, temas referidos a los espacios y a los accesos.

La mejora de las condiciones de trabajo, así como una mayor calidad de vida, se obtiene con
el trabajo conjunto de todas las ciencias, a pesar de que cada una de ellas parta de ideas
distintas y emplee medios diferentes para lograr sus objetivos.

Con esta unión se adapta de manera óptima la máquina a la persona, y se forman

activamente  las  capacidades  del  hombre  en función de las exigencias que le presenta el
progreso técnico, adaptándose a las posibilidades que se abren ante él con el desarrollo de la
técnica.

10. ¿Defina cada uno de los Peligros Biomecánicos, cuáles son?

 11. ¿Qué criterio tomamos para aplicar un método de evaluación ergonómico en un puesto de
trabajo (PT)?

R/ Hay distintos factores a tener en cuenta para seleccionar un método adecuado de

evaluación de riesgos ergonómicos.
 Se considera factor de riesgo en un método de evaluación de riesgos ergonómicos, a
una condición de trabajo que, si está presente en malas condiciones, puede incrementar la
probabilidad de daño y/o el nivel de riesgo.
Si hablamos del riesgo derivado de realizar movimientos repetitivos, hoy en día existe la suficiente
evidencia y consenso internacional para afirmar que los factores de riesgo son: las posturas y
movimientos forzados, la fuerza requerida, la frecuencia de movimientos, la ausencia de periodos de
recuperación suficiente y factores complementarios físico-mecánicos, como las vibraciones, y los
socio-organizativos, como la imposición del ritmo de trabajo.
Si hablamos de levantamiento manual de cargas, los factores de riesgo de una tarea laboral son:
1. Posturas y movimientos a la hora de levantar y depositar la carga.
2. Ritmo de trabajo: número de levantamientos por minuto.
3. Características de la carga: adecuación de la carga, dificultad de manipulación, posibilidad de
agarre, bordes, temperaturas extremas, tipo de objeto…
4. El tiempo de exposición: durante cuánto tiempo la persona está realizando levantamientos
manuales de cargas.
5. Periodos de recuperación: las pausas y descansos necesarios y suficientes para que el
trabajador recupere la espalda una vez sometida a la exigencia.
6. Peso de los objetos manipulados: Aunque existe la tendencia de tomar el peso medio, hay que
considerar todos los pesos manipulados, desde el más elevado al más bajo, para valorar el
factor de riesgo.
 La validez del método de evaluación de riesgos ergonómicos
Existen diferentes niveles de validación de un método de evaluación de riesgos ergonómicos, que son
los siguientes:
Validación metodológica: El método se ha publicado en una revista científica y/o congreso bajo un
sistema de revisión, que asegura que la estructura y metodología utilizada son claras y coherentes.
Validación externa: Se comprueba su aplicabilidad en otras situaciones y la fiabilidad inter-intra
evaluadores, es decir, se valida que una misma persona analizando el mismo caso en dos instantes
diferentes obtiene el mismo resultado; y que dos personas formadas diferentes obtienen el mismo
resultado al analizar el mismo caso.
Validación interna: Hasta qué punto se está midiendo lo que queremos medir. Se trata de una
validación de la medición del riesgo mediante estudios epidemiológicos.

FUENTES DE INFORMACIÓN

 R. Móndelo Pedro, Gregori Torada Enrique y Barra Bombarda Pedro “Ergonomía 1.

Fundamentos” Editorial Alfaomega, (2000) Ciudad de México, Pág.13-22.

 Ramírez Cavase Cesar “Ergonomía y productividad” Editorial Limusa, (1991) México, Pág. 15-18.

 Sin autor. (2016). “Ergonomía”. 14/02/2018, de Organización Internacional del Trabajo Sitio web:
http://training.itcilo.it/actrav_cdrom2/es/osh/ergo/ergonomi.htm

 Josefina Del Prado. (21/09/2017). “La ergonomía y su influencia en la calidad del trabajo”.
14/02/2018, de MF Business Chol Sitio web: https://www.imf-formacion.com/blog/prevencion-
riesgos-laborales/actualidad-laboral/la-ergonomia-y-su-influencia-en-la-calidad-del-trabajo/
 https://www.cenea.eu/evaluacion-de-riesgos-ergonomicos-elegir-el-mejor-metodo-ii/