RESUMEN LA COHESIÓN Y LA COHERENCIA

1.RELACIONES TEXTUALES.

Todo texto es una unida semántica, la cual conta de 2 estructuras una de contenido, la cual es un
proceso de pensamiento y un plano de expresión la cual es la expresión lingüística. La cohesión y
la coherencia están ligadas con la compresión y la producción de textos.

2. LA COHESIÓN.

Relación en como un texto con información antigua se enlaza con la nueva brindando continuidad
significativa.

Todos los autores llegan a un acuerdo frente la cohesión y la coherencia al manifestar que
interactúan entre ellas, María Cristina Martínez manifiesta “como factor importante en la lectura
la cohesión” relacionándola con el éxito de la compresión lectora.

La estructura superficial de un texto es vista por Álvaro Diaz, la considera “como los componentes
de la estructura superficial están íntimamente conectados” descansando sobre las relaciones
gramaticales o léxico-semánticas.

Otros autores la ven como una estructura de información.

3. MECANISMOS DE COHESIÓN.

REFERENCIA- Relación entre un elemento del texto y otro, muy importante en la compresión de
textos. Existen 2 clases la Exofórica y la endofórica la cual se divide en anafóricas; cuando en el
texto establece una referencia retrospectiva; y catafóricas, se establece una referencia
prospectiva, cuando el sentido de un término depende de otro.

3.2 LA SUSTITUCIÓN:

Mecanismo indicador donde se ha establecido en el texto una relación semántica entre el termino
sustitutivo y el sustituto, evitando la repetición de un mismo elemento; es decir sinonímica en la
cual se remplaza una pieza por un sinónimo y por medio de formas cuando una palabra o oración
es remplazada por un elemento lingüístico.

3.3 LA ELIPSIS

Suprime la información que esta sobreentendida, la cual sirve como mecanismo de economía y
estilo.

3.4 LOS CONECTIVOS

Relaciones conjuntivas o expresiones de transición, logrando establecer uniones lógicas del texto.

3.5. LA REPETIOCIÓN O RECURRENCIA

En la expansión y reducción de información, debe existir un equilibrio entre la información nueva y

la que ya se sabe.

Unidad 12: La cohesión y la coherencia Carlos Alberto Rincón Castellanos

Este mecanismo garantiza niveles de redundancia facilitando la interpretación textual. Sirviendo
como recordatorio de contenidos ya conocidos, con función doble ya sea como recuperadores
conceptuales o desambiguadores textuales. Un exceso de esta puede generar desequilibrio en el
texto. También estas se clasifican en designativa es un deíctico y en la léxica donde estos léxicos
son independientes.

3.6 SIGNOS DE PUNTUACION.

Esto brindan la facilidad al lector pautas primordiales para darle sentido a texto, con funciones al
estructurar el texto, delimitando las frases, eliminando ambigüedades logrando resaltar la
composición y muchas más. Este es uno de los rasgos mas considerados directamente en la
organización estructura textual, en el proceso de construcción lineal de información.

El dominio de esto solo se lograr por medio de la practica de una escritura reflexiva.

Han estudiado de diferentes formas como sirve la cohesión en la lectura y escritura los cuales han
encontrado que sirven como señales que ayudan a los lectores a comprender e interpretar los
textos.

4. LA COHERENCIA.

Sirve para seleccionar información relevante es irrelevante aun manteniendo la estructura

comunicativa del texto, se habla de la macroestructura la cual contiene información del texto
clasificándola según su importancia.

Característica esencial de los contenidos, la cual depende de la interpretación y la adecuación

lógica entre los textos, solo un texto es coherente cuando encontramos un desarrollo proporcional
lógico todo esto como resultado de un equilibrio entre la progresión y la redundancia informativa.

4.1 LINEAL.

Se mantiene en proposiciones expresadas por oraciones conectadas por relaciones semánticas.

4.2 GLOBAL.

Caracteriza el texto como un todo; conjuntos de proposiciones y secuencias.

4.3 PRAGMATICA.

Adecuación entre los textos y el contexto; Condiciones de interlocutores, intención comunicativa,

tiempo, lugar y circunstancias extraverbales.

Carlos Alberto Rincón Castellanos

Unidad 12: La cohesión y la coherencia Carlos Alberto Rincón Castellanos