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Axel Eliezer Ruíz González

Director General

María José Fajardo Jiménez

Secretaria General

Laila Janette Gámez Arce

Subsecretaria General

Amigos por la Educación

Mayo, 2021
Guadalajara, Jalisco, México

2
ÍNDICE

Introducción al Plan de Acción y Desarrollo (PAD) 2021-2030 ................................. 4

Mensaje del Director General de Amigos por la Educación ................................... 5

Contextualización de Amigos por la Educación ...................................................... 6

Antecedentes del Plan de Acción y Desarrollo (PAD) 2021-2030 ......................... 9

Identidad institucional ................................................................................................. 12

Misión ....................................................................................................................... 13

Visión ....................................................................................................................... 13

Directrices estratégicas........................................................................................... 13

Ejes Transversales, Objetivos y Estrategias ............................................................. 15

Fortalecimiento Académico y Aprendizaje............................................................. 16

Investigación y Transferencia del Conocimiento ................................................... 20

Cooperación y Alianzas para el Desarrollo............................................................ 24

Gobernanza y Gestión Responsable ..................................................................... 28

Bibliograf ía .................................................................................................................. 32

3
INTRODUCCIÓN AL PLAN DE ACCIÓN
Y DESARROLLO (PAD) 2021-2030

4
 MENSAJE DEL DIRECTOR GENERAL DE
AMIGOS POR LA EDUCACIÓN
El desarrollo de las instituciones u organizaciones requerirá siempre de una
planeación ordenada y flexible, capaz de identificar y organizar las metas y logros
que se tienen como objetivo contemplando la existencia de escenarios inciertos y
cambios repentinos.

Para Amigos por la Educación, diseñar su Plan de Acción y Desarrollo (PAD)

2021-2030 representa una gran oportunidad para articular de manera responsable
y objetiva sus actividades y proyectos, así como indicadores estratégicos que
permitan evaluar el progreso de sus metas y objetivos, y diseñar la ruta por la que
ha de transitar la asociación durante sus primeros 10 años.

El presente PAD 2021-2030 de Amigos por la Educación se consolidó bajo una

perspectiva local, nacional y global considerando los recientes impactos de la
pandemia de la Covid-19 en los sistemas educativos y el compromiso de contribuir
con el logro de los ODS de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

Amigos por la Educación reafirma su compromiso insoslayable con la educación,

la ciencia y la cultura. Nos pronunciamos siempre a favor del diálogo abierto y
plural, del consenso de ideas y de la participación libre y democrática. Nuestro
PAD 2021-2023 brindará la certeza y seriedad en nuestro porvenir.

Axel Eliezer Ruíz González

Director General

5
 CONTEXTUALIZACIÓN DE AMIGOS POR
LA EDUCACIÓN
Amigos por la Educación es una asociación integrada por estudiantes,
profesores y profesoras, así como miembros de la comunidad académica y
científica de distintos niveles educativos de México convencidos de que la
educación es una palanca insustituible para el logro del desarrollo sostenible.

Por tanto, Amigos por la Educación concibe su responsabilidad social de

coadyuvar con las instituciones de educación en la planeación, desarrollo y
evaluación de los proyectos educativos que incidan de manera significativa
en la mejora continua de la educación.

Amigos por la Educación nace el 09 de diciembre de 2019 en el marco de su

primer Encuentro de Formación y Actualización Integral (EFAI), celebrado en
la Biblioteca Pública del Estado de Jalisco.

6
Desde sus inicios, Amigos por la Educación se concibe como una
organización promotora del desarrollo de proyectos y programas educativos
multi e interdisciplinares. Por ello, Amigos por la Educación se organiza bajo
un modelo de red a través de la creación de Comités Disciplinares.

Los Comités Disciplinares son las instancias académicas responsables del

diseño de programas y actividades enfocadas en la promoción del
pensamiento crítico, la innovación educativa y el emprendimiento entre su
comunidad a través de la multi e interdisciplinariedad.

Además, Amigos por la Educación cuenta con órganos de gobierno como la

Asamblea General que representa la máxima autoridad de la asociación, que
está formada por todas las y los integrantes debidamente registrados, y da
voz a la pluralidad, a través de la propuesta, el debate y la conciliación; y el
Consejo de Directores y Directoras como máximo órgano de planeación y
evaluación.

Es importante señalar que Amigos por la Educación cuenta con autoridades

unipersonales como lo son el Director General, la Secretaria General y la
Subsecretaria General, así como las Subdirectoras y Subdirectores que
conforman el Gabinete del Director General.

Amigos por la Educación ha sido consciente de la enorme necesidad de

reinventarse ante momentos de adversidad. En ese sentido, y como ejercicio
de reflexión y participación democrática, en 2020 se inició un proceso de
reingeniería a la estructura orgánica, promoviendo un rediseño de sus
funciones sustantivas, estructura e incluso lineamiento de operación

El resultado es una estructura organizativa más horizontal con una

comunicación más directa entre la alta dirección y los miembros de la

7
asociación, garantizando el sentido de autonomía en todas las dependencias
de Amigos por la Educación y ampliando el control de la gestión.

Producto de la reingeniería es la transición de la asociación a ambientes

virtuales, permitiendo la diversificación de las actividades y proyectos y el
crecimiento de integrantes provenientes de distintas entidades federativas.
Consiguiendo una organización con alcance nacional e internacional, flexible
y dinámica.

En enero de 2021, la Asamblea General aprobó la creación del Consejo

Consultivo Internacional y del Consejo de Medios como políticas para
garantizar e impulsar la imagen de la asociación en el contexto internacional
y en los medios de comunicación.

Amigos por la Educación seguirá fortaleciendo su estructura, fines y

mecanismos de gestión y administración. El Plan de Acción y Desarrollo será
un referente trascendental en la historia de Amigos por la Educación.

8
ANTECEDENTES DEL PLAN DE ACCIÓN Y
DESARROLLO (PAD) 2021-2030
El Plan de Acción y Desarrollo (PAD) 2021-2030 nace no por obra de la
casualidad, sino por una enorme necesidad de establecer un documento
normativo y de planeación que oriente y fortalezca las funciones sustantivas
de la asociación en sus primeros diez años.

Nuestra realidad está cambiando. Tal como señala Waissbluth (2018)

nuestro mundo se encuentra en constante cambio, siendo modificado por
diversas megatendencias, que van desde el desmedido crecimiento de la
población hasta el calentamiento global, el desempleo tecnológico y la
inestabilidad global acompañada del surgimiento de nuevos fenómenos
problemáticos.

Nos enfrentamos a un escenario incierto, volátil, complejo y en cierta medida

ambiguo. Nos enfrentamos a una realidad más desigual y excluyente. Nos
enfrentamos a un mundo en constante cambio, que día con día demanda
mayor capacidad y conocimiento. La respuesta a dichos cambios deberá ir
orientada a formar y capacitar a las próximas generaciones a desenvolverse
en dicho contexto.

La educación es clave para poder construir sociedades más inclusivas,

prósperas y resilientes. Y además nos permite articular acciones ante los
nuevos desafíos e incertidumbres del futuro.

Tal vez no exista ningún tema más urgente que el de la educación para
enfrentar los enormes desafíos de este siglo, signado por el cambio
tecnológico acelerado y la profundización de todo tipo de desigualdades.

9
En el siglo XXI, la educación seguirá transformando vidas y generando
cambios en todas las áreas. La tecnología no reemplazará la labor educativa
como tal; simplemente, la hará más eficaz ante las necesidades de los
ciudadanos del siglo XXI.

En ese sentido, nace el Plan de Acción y Desarrollo, como una respuesta

articulada de Amigos por la Educación en coadyuvar con las instituciones
educativas y el sector gubernamental en el diseño y ejecución de políticas
educativas para enfrentar con urgencia los grandes cambios que se
vislumbran en nuestra realidad.

Es importante señalar, que Amigos por la Educación desde su creación en el

2019, contaba con un Plan de Acción y Desarrollo. Sin embargo, ante los
terribles impactos de la pandemia de la Covid-19 y en consideración a los
cambios que esta implica, se inició con un proceso de rediseño del PAD,
pues se requería de un instrumento normativo vigente, capaz de atender los
desafíos que la pandemia dejaría para los próximos años.

Ante los efectos producidos por la pandemia en múltiples sectores de la

sociedad, debemos reafirmar la importancia de una respuesta global y
coordinada, bajo la más estrecha colaboración con los agentes
gubernamentales, el sector privado y las universidades.

Lo ha señalado ya el Secretario General de la OCDE, Ángel Gurría, que “el

fortalecimiento de los sistemas educativos deberá ser el elemento central de
la planificación gubernamental para recuperarse de esta crisis y dotar a los
jóvenes de las competencias y habilidades que requieren para triunfar”.

Nadie cuenta con una receta definitiva ni con una fórmula mágica. Cada
lugar tiene necesidades educativas que deben ser cubiertas de manera
específica. No obstante, sí pueden señalarse algunos rasgos que debería

10
tener la educación del siglo XXI y la educación en el mundo post pandemia
para que se convierta en un motor de desarrollo.

Ante la recesión económica, el crecimiento de la tasa de desempleo, y el

aumento del home office, entre otros desafíos del mundo post pandemia, el
horizonte exigirá mayor flexibilidad y ajustes en los sistemas educativos.

Cisternas e Hirmas (2020) señalan que “la pandemia nos plantea una
posibilidad inédita para abrir las ventanas hacia el mundo y derribar los
cercos de la escuela”. Esa posibilidad debemos traducirla en acciones para
replantear las nuevas formas de educar.

La educación post pandemia implicará formar y aprender en un mundo

digital, enfatizando la enseñanza en competencias transversales,
flexibilizando y aplicando métodos educativos innovadores e incentivando la
movilidad intercultural.

Las instituciones y organizaciones educativas deberán constituirse como

referentes de equidad y diversidad, fortaleciendo las colaboraciones con los
diferentes actores y potenciando la transformación económica y social.

En Amigos por la Educación, a través del Plan de Acción y Desarrollo,

estamos listos para contribuir con las instituciones educativas y diversos
sectores en la construcción de una sociedad más inclusiva y equitativa, más
competitiva, sostenible y humana, poniendo de manifiesto la gran
responsabilidad que tiene la educación para dicho fin.

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IDENTIDAD INSTITUCIONAL

12
 MISIÓN
Somos una comunidad enfocada en realizar investigación, docencia y
vinculación en el campo de la gestión del conocimiento y el aprendizaje en
contextos híbridos con mayor énfasis en ambientes virtuales. Buscamos la
distinción por el liderazgo en la innovación permanente de nuestros
procesos.

Formamos un equipo competente, comprometido con las funciones de

diseñar, promover y evaluar proyectos y programas educativos que incidan
de manera significativa en el desarrollo educativo, y en la innovación de los
procesos de generación del conocimiento.

VISIÓN
Amigos por la Educación es una organización sólida, con reconocimiento y
presencia en un escenario global, con la capacidad de vincular y articular
alianzas estrategias y trabajo en Red entre múltiples instituciones y sectores
que producen, distribuyen y aplican conocimiento multi e interdisciplinario,
logrando así impulsar enfoques innovadores que consoliden a la educación
como una palanca del desarrollo sostenible.

DIRECTRICES ESTRATÉGICAS
En consideración a la misión y visión, Amigos por la Educación define su
forma de trabajar y de existir conforme a directrices estratégicas como lo son
la eficiencia, la eficacia, la equidad, la responsabilidad y el respeto. Pero, hay
3 directrices estratégicas que resaltan, siendo estas la calidad, la innovación
y la pertinencia.

13
La innovación permitirá cambios significativos en cualquiera de las funciones
sustantivas y ejes transversales de Amigos por la Educación, permitiendo
una mayor flexibilidad y capacidad de respuesta ante cambios inesperados y
surgimiento de tendencias sociales, económicas, tecnológicas y sobre todo
educativas.

La pertinencia dará certeza de la actuación de Amigos por la Educación

conforme al contexto social e histórico, centrándose en atender los
problemas y demandas reales del momento.

La calidad deberá ser el sello distintivo de Amigos por la Educación. La

calidad engloba todas las directrices estratégicas previamente planteadas. La
calidad es la suma de insumos que otorgar valor y prestigio a la asociación.

La suma de la misión y la visión, así como de los objetivos y estrategias

contempladas en el Plan de Acción y Desarrollo permiten visualizar a Amigos
por la Educación como una:

• Asociación comprometida con la excelencia académica a través de

sus proyectos y programas educativos.
• Asociación promotora de la investigación interdisciplinar y de la
transferencia del conocimiento.
• Asociación plural, propositiva y ceñida por la equidad, la inclusión y la
movilidad social.
• Asociación con sentido de la responsabilidad social bajo el
pensamiento global y la actuación local.
• Asociación transparente, autosustentable y democrática.

14
 EJES TRANSVERSALES,
OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS

15
 FORTALECIMIENTO ACADÉMICO Y
APRENDIZAJE

Amigos por la Educación como organismo de la sociedad civil asume el

compromiso social de contribuir con las instituciones educativas en la
formación integral académica a través de la diversificación de la oferta de
programas educativos con criterios de calidad, inclusión y pertinencia en
consideración al enfoque del curriculum paralelo.

El currículum paralelo es conocido como la educación no formal, aquella que

está situada más allá de un salón de clases y de acreditaciones sistemáticas.
Es la respuesta ante los grandes desafíos que afrontan las instituciones
educativas. Es sinónimo de innovación y flexibilidad, es la representación de

16
una educación incluyente y consciente de su responsabilidad social. Es una
alternativa solidaria.

Para Amigos por la Educación el uso del currículum paralelo le permite

efectuar una búsqueda de personas idóneas para situaciones específicas, y
centrar la atención a las demandas actuales considerando las posibilidad y
capacidades a quiénes va dirigido el currículum.

Otra oportunidad que brinda el currículum paralelo es la diversificación de la

matrícula, no se agotan los temas, se actualizan. Y con ello hay mayor
disponibilidad de materiales didácticos en el preciso momento.

El currículum paralelo es una solución, y como solución presenta una gran

relevancia ante un contexto actual. Hay múltiples desafíos en todos los
niveles educativos, desde el propio diseño del currículum hasta las
condiciones sociales y políticas que favorecen o perjudican a las instituciones
educativas.

Por tanto, es preciso mantener actualizados los contenidos curriculares

expuestos en los programas educativos, garantizar las condiciones para la
formación y actualización de las y los integrantes que participan como
mediadores del aprendizaje, fortalecer el desarrollo y planeación de nuevos
programas educativos y promover su evaluación permanente.

Quienes cursen los programas educativos de Amigos por la Educación

deben desarrollar capacidades que les permitan desempeñarse como
ciudadanos responsables que cuenten con pensamiento crítico y global,
capacidad para la solución de problemas y competencias para el trabajo
colaborativo y aprender a aprender, entre otras.

Por ende, las y los integrantes de Amigos por la Educación responsables del
diseño y ejecución de los programas educativos deben desarrollar un perfil

17
innovador y capaz de responder a las nuevas necesidades de formación y
gestión del conocimiento con énfasis en el establecimiento de redes de
colaboración académica en ambientes híbridos.

Amigos por la Educación centrará todos sus esfuerzos en diseñar y promover

programas educativos que cumplan con una formación integral de calidad
académica medible en los resultados de aprendizaje.

Asimismo, los programas educativos que oferte Amigos por la Educación

deberán diseñarse para su oferta en ambientes híbridos, con mayor énfasis
en ambientes virtuales, permitiendo una mayor cobertura y flexibilidad en su
ejecución y promoviendo el aprendizaje en red.

Objetivo 1

Consolidar un sistema académico que permita la intervención

pertinente en necesidades sociales con la más amplia participación de
agentes educativos en una modalidad hibrida con mayor énfasis en
ambientes virtuales.

Estrategias

1. Ofertar programas educativos del denominado sistema informal con

criterios de calidad, innovación, pertinencia, inclusión y flexibilidad que
fortalezcan el desarrollo de competencias transversales.
2. Ofertar programas educativos del denominado sistema informal en
modalidades hibridas con mayor énfasis en ambientes virtuales.
3. Evaluar y acreditar de manera periódica los programas educativos que
se ofertan para garantizar su calidad y sentido de la responsabilidad.

18
Objetivo 2

Formar y fortalecer el desarrollo de comunidades y redes del

aprendizaje integradas por académicos y académicas que colaboren y
cooperen en el proceso formativo.

Estrategias

1. Diseñar un ecosistema digital que permita el intercambio de

experiencias y estrategias, así como la producción y difusión del
conocimiento.
2. Diseñar programas donde se promueva la participación de
académicos y académicas en materia de docencia compartida con
Amigos por la Educación.
3. Promover la participación de la comunidad de Amigos por la
Educación en el diseño, evaluación y ejecución de programas
educativos que oferten otras instituciones.

Objetivo 3

Fortalecer la formación integral de la comunidad de Amigos por la

Educación a través del acompañamiento permanente en su estancia.

Estrategias

1. Capacitar de manera periódica a las y los integrantes de la asociación

a través de la intervención tutorial pertinente y de calidad.
2. Implementar programas de apoyo que contribuyan al desarrollo
personal y profesional de las y los integrantes.
3. Promover y motivar, mediante talleres de integración, la participación
de las y los integrantes en las labores de docencia de la asociación.

19
 INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DEL
CONOCIMIENTO

El promover y desarrollar investigación es un compromiso de Amigos por la

Educación, pues es la investigación un factor fundamental en cualquier
institución u organización educativa.

La investigación cobra gran relevancia en la formación integral académica,

así como en la generación y transferencia del conocimiento que contribuye al
desarrollo económico y a la búsqueda de soluciones e innovaciones que
demanda la sociedad.

La investigación se constituye como un pilar esencial en la universidad, sin

embargo, en los últimos años la forma de hacer investigación ha cambiado, y

20
hoy por hoy la investigación es una actividad que realizan nuevos y diversos
organismos tanto públicos como privados.

Al ser la investigación una actividad pública, Amigos por la Educación hace

de la investigación un eje transversal en su desarrollo institucional, pues la
investigación permite la creación de comunidades del aprendizaje, el
fortalecimiento de la vinculación académica internacional, la innovación en
los procesos de gestión del conocimiento y la acreditación de la producción
académica y científica de la asociación.

Por lo anterior, Amigos por la Educación asume el compromiso de hacer de

la investigación una actividad permanente en todas sus actividades, desde el
diseño y planeación de sus programas educativos y las decisiones de gestión
y gobierno, hasta la interacción con otros agentes.

Lo anterior conlleva a la reflexión de esta actividad desde una perspectiva

totalmente nueva. Ante los terribles impactos de la pandemia de la Covid-19
se vislumbran nuevos retos y oportunidades para la investigación.

La crisis de la pandemia de la Covid-19 ha sido un acelerador de tendencias

en el campo de la investigación. Tendencias como la interdisciplinariedad y la
ciencia abierta se han hecho presente en la investigación durante esta época
de confinamiento.

Desde Amigos por la Educación se buscará contribuir en el impulso y

articulación de una ciencia abierta a través de la colaboración multilateral e
intercambio de información científica aprovechando las herramientas de
colaboración en línea.

Amigos por la Educación hará un gran esfuerzo por informar y explicar qué
hace, por qué y para qué investiga. Por ello, la investigación que realice la

21
asociación deberá ser abierta, participativa y colaborativa, promoviendo la
formación de investigadores e investigadoras y su respectiva evaluación.

Finalmente, Amigos por la Educación se enfocará en realizar investigación

interdisciplinar abarcando todas las áreas posibles, enfatizando un equilibrio
armónico entre los avances tecnológicos y científicos, en especial aquellos
más disruptivos, y los valores humanos.

Objetivo 4

Realizar investigación científica, interdisciplinaria y transdisciplinaria

que genere conocimiento y oriente las labores de diseño, planeación, y
gestión institucional de Amigos por la Educación.

Estrategias

1. Fortalecer la vinculación entre la investigación y las actividades

académicas y de gestión de Amigos por la Educación.
2. Promover la formación integral de investigadores e investigadoras y
consolidar cuerpos académicos interdisciplinarios.
3. Gestionar los programas de financiamiento externo a través de
convocatorias nacionales e internacionales para proyectos de
investigación.

22
Objetivo 5

Impulsar la transferencia del conocimiento como factor clave para la

innovación y atención oportuna de problemas y demandas reales que
afronta nuestro entorno local, nacional y global.

Estrategias

1. Fomentar el desarrollo de proyectos y convenios de investigación

aplicada que respondan a las problemáticas y demandas del entorno.
2. Fortalecer la divulgación científica como vinculo estratégico con la
sociedad en general para la atención de demandas actuales.
3. Promover el emprendimiento social a través de la investigación.

Objetivo 6

Consolidar en Amigos por la Educación grupos académicos

especialistas en la gestión del conocimiento, el aprendizaje y la cultura
con amplia participación en redes académicas institucionales de
alcance local, nacional y global.

Estrategias

1. Fomentar la participación de investigadores e investigadoras de

Amigos por la Educación en redes académicas institucionales de
alcance local, nacional y global.
2. Promover la participación de investigadores e investigadoras en
eventos nacionales e internacionales en materia de investigación.
3. Difundir los resultados de los proyectos de investigación e intervención
ejecutados por las y los integrantes de Amigos por la Educación.

23
 COOPERACIÓN Y ALIANZAS PARA EL
DESARROLLO

El 25 de septiembre de 2015, la Asamblea General de las Naciones Unidas

aprueba el documento “Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para
el Desarrollo Sostenible”. La Agenda 2030 es una visión transformadora
que encamina a la sostenibilidad económica, social y ambiental. Es un
compromiso global desde lo local, que compete a todos y todas.

Para el logro de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la

Agenda 2030 se requiere identificar nuevos liderazgos capaces de resolver y
satisfacer las necesidades existentes, y fomentar la responsabilidad social en
todos los agentes de la sociedad.

24
A poco más de cinco años de la definición de los Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, las instituciones educativas de todos
los niveles asumen un importante liderazgo y continúan detallando los
procesos que permitan la implementación de los ODS en sus comunidades.

Desde Amigos por la Educación fortaleceremos las colaboraciones con

diferentes sectores de la sociedad a través de la vinculación estratégica, y
formularemos estrategias de contribución al desarrollo sostenible mediante la
internacionalización y cooperación interuniversitaria.

A través de la vinculación estratégica promoveremos que el conocimiento

circule en el sistema social para que este se expanda y tenga un fin
productivo en el bienestar social y en la consecución de los ODS de la
Agenda 2030.

Las acciones para ejecutar deberán orientarse en conectar sectores sociales,

productivos y educativos, fomentando la interacción constante y propositiva
en fundamento a la premisa de gestionar y movilizar el conocimiento para la
mejora de la sociedad y la atención a las demandas actuales.

Contribuir con el cumplimiento de los ODS de la Agenda 2030 demanda a

todos los sectores el establecer alianzas de alcance global, apostando por el
multilateralismo y cooperación. Una agenda global implica a las instituciones
y organizaciones educativas apostar por la internacionalización.

La internacionalización es y será una poderosa herramienta para potenciar la

movilidad académica, la vinculación con instituciones y sectores
internacionales, y la creación de programas educativos con dimensión global
que permita la formación de ciudadanos globales capaces de responder a los
dilemas del mundo y contribuir con el cumplimiento de los ODS de la Agenda
2030 desde su localidad.

25
Para Amigos por la Educación la internacionalización es sinónimo de
cercanía y colaboración, es poner al alcance de la asociación el mundo y
viceversa, y representa una gran oportunidad de fortalecer la calidad en los
programas y proyectos, a través de redes del aprendizaje globales.

Objetivo 7

Fortalecer la presencia de la asociación en su contexto local, nacional y

global, vinculando a los distintos sectores públicos y sociales, a través
del diseño y oferta de programas y proyectos educativos que fortalezca
el desarrollo sostenible.

Estrategias

1. Diseñar el programa integral de vinculación con organizaciones

nacionales y del extranjero para la oportuna intervención social.
2. Acrecentar el número de integrantes de la asociación provenientes de
todas las entidades del país y consolidar sedes regionales.
3. Posicionar a Amigos por la Educación en el ámbito nacional e
internacional ampliando su presencia en medios de comunicación.

26
Objetivo 8

Generar alianzas estratégicas para promover una ciudadanía más

comprometida y responsable con la consecución de los Objetivos de
Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.

Estrategias

1. Promover y difundir espacios de diálogo para concientizar sobre el

significado y la relevancia de la Agenda 2030 y la contribución de la
educación en el desarrollo sostenible.
2. Capacitar de manera permanente sobre lo que significan los ODS de
la Agenda 2030 y las acciones por emprender desde lo local para
contribuir con su cumplimento global.
3. Generar un circuito multimodal de comunicación, difusión y divulgación
de las actividades y productos académicos sobre los ODS de la
Agenda 2030 que genere tanto la asociación como otras instituciones.

Objetivo 9

Integrar en la comunidad de Amigos por la Educación una dimensión

internacional, intercultural y global.

Estrategias

1. Diversificar y ampliar la participación académica de expertos y

expertas y asesores internacionales en el diseño y ejecución de los
proyectos y programas de la asociación.
2. Garantizar y ampliar la participación de las y los integrantes en
actividades y proyectos internacionales propios como externos.
3. Promover el diseño de programas educativos en una segunda lengua.

27
 GOBERNANZA Y GESTIÓN
RESPONSABLE

El cumplimiento de los objetivos plasmados en el presente Plan de Acción y

Desarrollo sólo serán posibles si Amigos por la Educación cuenta con una
estructura sólida, una gestión responsable y hace de la gobernanza un eje
transversal en sus acciones.

La gobernanza es vital en cualquier institución u organización educativa,

pues bien, la gobernanza permite una gestión y aplicación responsable de
los recursos destinados para el cumplimiento de las metas institucionales.

La gobernanza se traduce en normas y reglas que conducen las acciones de

la institución u organización, como en las relaciones que la institución
mantiene con su entorno.

28
Por lo que hoy en día la gobernanza en las instituciones educativas puede
verse como la libertad de ejercer su autonomía con responsabilidad, tratando
de empatar sus intereses y los establecidos por los organismos encargados
de medir la calidad educativa en el país.

Razón por la que Amigos por la Educación como organismo de la sociedad

civil actuará conforme a la autonomía que las leyes le confieren, siendo
responsable de cumplir justamente aquellas leyes a las cuales es sujeta de
manera directa o indirecta.

El ejercicio responsable de la autonomía le ha brindado a Amigos por la

Educación el derecho del autogobierno y la capacidad de organizarse
conforme a sus fines.

Desde sus inicios Amigos por la Educación se ha organizado bajo un modelo

de red, permitiendo la consolidación de procesos de descentralización de sus
actividades y servicios.

Por tanto, en Amigos por la Educación se deberán profundizar los procesos

de descentralización, contribuyendo a una toma de decisiones más eficiente
sustentada en los principios de subsidiariedad y sostenibilidad.

Dicho proceso de descentralización implica garantizar y defender la

autonomía de cada uno de los Comités Disciplinares de Amigos por la
Educación, brindándoles los instrumentos normativos y de planeación, así
como los recursos financieros para el desarrollo de sus labores.

En consideración a ello, Amigos por la Educación deberá ejercer sus

recursos con responsabilidad y bajo los criterios de austeridad y
transparencia y rendición de cuentas, asegurando el uso justo de los
recursos y garantizando el cumplimiento de la ley en el caso de los recursos
públicos.

29
Una política transversal dentro de la gobernanza de Amigos por la Educación
es la inclusión y la equidad. La inclusión y la equidad nace en el
reconocimiento y respeto a la diversidad, promoviendo el acceso de
oportunidades para todos y todas por igual.

Además, se deberá fortalecer a los órganos de gobierno, en especial al

Consejo de Directores y Directoras como órgano permanente para la
planeación y la evaluación.

Objetivo 10

Fortalecer la gobernanza y gestión de Amigos por la Educación.

Estrategias

1. Establecer políticas internas para la programación y el ejercicio del

presupuesto de la asociación.
2. Adoptar procesos de gestión mediante esquemas de gobierno
electrónico.
3. Integrar un Sistema de Información orientado a la toma de decisiones
estratégicas.

30
Objetivo 11

Contar con una sustentabilidad financiera transparente y con rendición

de cuentas.

Estrategias

1. Planear el gasto ordinario y autogenerado.

2. Diversificar y aumentar las fuentes de ingresos.
3. Flexibilizar y simplificar los procesos del ejercicio del gasto.

Objetivo 12

Consolidar la equidad, inclusión y defensa de los derechos humanos en

Amigos por la Educación.

Estrategias

1. Establecer una política transversal de equidad de género que equilibre

las condiciones y oportunidades para todas las y los integrantes.
2. Fortalecer los programas enfocados a promover la inclusión en todas
sus dimensiones en Amigos por la Educación.
3. Establecer los criterios e instrumentos normativos para la protección
de los derechos de todas las y los integrantes.

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