Está en la página 1de 15

“Educar para formar y aprender para servir”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL


“APÓSTOL SAN PEDRO”

CUADERNO DE
CAMPO

ESTUDIANTE: Nayeli Angely Espejo Cueto

GRADO:1 de secundaria

SECCIÓN: ´´A´´

DOCENTE ASESOR: Ingrid

SAN LUIS – LIMA

2021
“Educar para formar y aprender para servir”

Ár

Cualitativa: Alternativa de
Solución Tecnológica

Ár

Ciencia y Tecnología
“Educar para formar y aprender para servir”

TÍTULO DEL PROYECTO

“LA GERMINACION DE UNA SEMILLA”


“Educar para formar y aprender para servir”

REGISTRO N° 01

DATOS REFERENCIALES:
 HORA: 8:00 PM
 FECHA:27-09-21
 LUGAR: SALA

TEMÁTICA N° 01

SELECCIÓN DE UN HECHO O FENOMENO

-La germinación es el reinicio del crecimiento del embrión, paralizado durante las fases
finales de la maduración. ... Sin embargo, las semillas de muchas especies son
incapaces de germinar, aun cuando presentan condiciones favorables para ello, lo cual
se debe a que las semillas se encuentran en estado de latencia.

Se precisa lo siguiente:
 Hora, fecha y lugar:
el 29 de septiembre a las 8.00 pm en el patio de mi casa.
 Fundamentación del tema a investigar:
 En el proceso de la germinación puede dividirse arbitrariamente en varios eventos: Embibión - el
proceso físico de absorción de agua. -Activación - la puesta en marcha de la maquinaria de
síntesis y degradación. División y elongación celular, Ruptura de la cubierta seminal por el
embrión
 Designación del título.
“la germinación de una semilla”
“Educar para formar y aprender para servir”

REGISTRO Nº 02
DATOS REFERENCIALES:

 HORA: 1:00
 FECHA:01-10-21
 LUGAR: patio

TEMÁTICA 02

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: PREGUNTA DE


INVESTIGACIÓN

Dada la siguiente situación: Lima es una gran ciudad donde cada año se va poblando
más, hasta el punto que actualmente las personas en su búsqueda de lugares donde
vivir, optan por alquilar o comprar departamentos que se encuentran en edificios o
condominios. Alfredo, un estudiante de diseño de interiores, al saber que estos
departamentos generalmente son pequeños y hay muchas personas que aman las
plantas y por el hecho que no tienen mucho espacio, se abstienen de tenerlas, se le
ocurrió la idea de vender maceteros decorativos colgantes, donde las personas
podrán ambientar con lindas flores y plantas, sus paredes; pero no sabe que material
usar.

Se precisa lo siguiente:

 Hora, fecha y lugar:

 De la temática seleccionada, se plantea la problemática.


Una pobre germinación, o su fracaso total, dan lugar a una mala población de plantas en los cultivos
hechos por siembra directa. En los criaderos, la mala germinación producirá menos plántulas de las
esperadas y, por lo tanto, habrá menos plántulas disponibles para trasplantar y el área cubierta será
menor.
 Formulación del problema:
¿Cuánto demora la germinación de una semilla?
“Educar para formar y aprender para servir”

REGISTRO Nº 03

DATOS REFERENCIALES:

 HORA: 14:56
 FECHA: 07/10/21
 LUGAR: SALA

TEMÁTICA 03
DISEÑO METODOLÓGICO

semilla de maíz

tierra maceta
ecoamigable

Se precisa lo siguiente:

 Hora, fecha y lugar:


 Descripción de la metodología seleccionada

-Tipo bá sica, cualitativa descriptiva. Con la ayuda de mi asesor vía zoom pude realizar el diseñ o
metodoló gico
- : encuestas.
“Educar para formar y aprender para servir”

REGISTRO Nº 04

DATOS REFERENCIALES:

 HORA: 1:38
 FECHA:06/10/21
 LUGAR: SALA

TEMÁTICA 04
En la semilla desde el medio exterior (imbibición). La hidratación de los tejidos
de la semilla es un proceso físico con una duración variable según la especie
considerada. Así, las semillas de guisante apenas se imbibición durante las
tres primeras horas, mientras que en apio la entrada de agua se completa en
unos 30 minutos. En otras especies La primera etapa de la germinación se
inicia con la entrada de agua como es el caso de muchas leguminosas, la
entrada de agua está dificultada por las cubiertas seminales, siendo necesario
que éstas se alteren mecánicamente para que la
imbibición tenga

Se precisa lo siguiente:

 Lugar, fecha y hora


 Foto del organizador visual de la germinación de la semilla (busca descripciones e personas ya hayan
realizado la germinación de la semilla l)
“Educar para formar y aprender para servir”

REGISTRO Nº 05

DATOS REFERENCIALES:

 HORA: 12:56
 FECHA: 08/10/21
 LUGAR: SALA

TEMÁTICA 05

CARACTERÍSTICAS DEL PROTOTIPO

Al principio conseguí la tierra y reutilicé la maceta ecoamigable que realice, después


conseguí las semillas (maíz, frejol, lentejas) lo plante y utilice el sistema de riego por
goteo el primer día no salió nada el segundo día estaba igual y el tercer día recién salió
unas pequeñas hojas y cada día recia un centímetro más y así esta

Se precisa lo siguiente:

 Lugar, fecha y hora


 Descripción de las características del prototipo construido
 Características de alternativa de solución tecnológica
esto nos va a servir para que tengamos más arias verdes en el Perú y sabes
¿Cuántos árboles se talan por día?
Actualmente unos 15,3 mil millones de árboles son talados cada año, lo que significa que unos 42 millones son
talados cada día y unos 2 millones durante el minuto y medio que tardas en leer este post.
“Educar para formar y aprender para servir”

REGISTRO Nº 06

DATOS REFERENCIALES:

 HORA:
 FECHA:
 LUGAR:

TEMÁTICA 06

EVALUACIÓN DEL PROTOTIPO

Se precisa lo siguiente:

 Lugar, fecha y hora


 Ensayos de experimentación (fotos de
la utilización del prototipo).

 Culminar lo descrito con las implicancias de la misma.

N° REQUERIMIENTOS CUMPLE NO CUMPLE DATOS

1 Protectores faciales de
bajo costo

2 Que protejan nuestra


salud del coronavirus

3 Que sean reutilizables

4 Que sean duradero


“Educar para formar y aprender para servir”

REGISTRO Nº 07

DATOS REFERENCIALES:

 HORA:
 FECHA:
 LUGAR:

TEMÁTICA 07

EVALUACIÓN DEL PROTOTIPO DE LA EXPERIMENTACIÓN

Se precisa lo siguiente:

 Lugar, fecha y hora


 Interpreta los resultados, de tal manera que los estudiantes obtengan criterios diferentes sobre los
mismos.

 Culminar lo descrito con las implicancias de la misma.


N° REQUERIMIENTOS CUMPLE NO CUMPLE DATOS

1 Protectores faciales de x si , porque los materiales


bajo costo son económicos

2 Que protejan nuestra x si , porque fue comprobado


salud del coronavirus a través de pruebas

3 Que sean reutilizables x Está elaborado con material


reciclado

4 Que sean duradero x Garantiza protección y


duración
“Educar para formar y aprender para servir”

REGISTRO N° 07

DATOS REFERENCIALES:

 HORA:
 FECHA:
 LUGAR:

TEMÁTICA 07
CONCLUSIONES Y
APLICACIONES

Se precisa lo siguiente:

 Lugar, fecha y hora


 Fundamentación por cada conclusión
extraída.
 Cada conclusión debe evidenciar el trabajo
que se ha venido desarrollando desde el
inicio de su investigación.

 - Fue comprobada el protector facial ,realizando que los familiares se probaran  o exponiéndose a
diferentes elementos como el  agua

 -Algunos materiales no tenia a mi disposición pero compre los materiales faltantes  a un precio
económico 

 -Podría mejorar mi protector facial incorporando otros materiales que brinde comodidad  o
disposición a  las personas que elaborarán mi solución tecnología .
“Educar para formar y aprender para servir”

REGISTRO N° 08

DATOS REFERENCIALES:

 HORA:
 FECHA:
 LUGAR:

TEMÁTICA 08
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Se precisa lo siguiente:

 Lugar, fecha y hora


 Indicar fuentes bibliográficas según normas
APA 2018.
 Enumerar cada fuente en orden alfabético
“Educar para formar y aprender para servir”

REGISTRO Nº 09

DATOS REFERENCIALES:

 HORA:
 FECHA:
 LUGAR:

TEMÁTICA 09
ANEXOS

Se precisa lo siguiente:

 Lugar, fecha y hora


 Fotos, materiales y/o recursos empleados.
 Cada foto debe llevar una pequeña
descripción.

“Educar para formar y aprender para servir”

PREPARACIÓN DEL INFORME

Se precisa lo siguiente:

 Lugar, fecha y hora


 Tomar en cuenta:
1. Objetivos
2. Justificación
3. Marco teórico
4. Presupuesto

Precio Precio
Descripci Cantidad
unidad total
ón S/. S/.

Total S/.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Se precisa lo siguiente:

 Lugar, fecha y hora


 Fundamentación
 Completar cuadro
“Educar para formar y aprender para servir”

Tiem
Actividades generales po
Mayo Junio Julio Agost
o
1. Descripció n

del
cuaderno de campo
2. Elaboració n

del proyecto
3. Ejecució n del proyecto
4. Presentació n y
exposició n del proyecto

NOTAS:
 EL CUADERNO DE CAMPO puede llevar un sinfín de decoraciones sin que
éstos salgan del contexto en que se desarrolle el proyecto de cada
estudiante.
 No olvidar que el cuaderno de campo es MANUSCRITO, teniendo en
consideració n que la letra debe ser ligada y legible.
 Para todos estos referentes respecto al informe, se tomará el apoyo del
á rea de Comunicació n, ya habiendo conversado del tema con la
coordinadora del á rea.

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0258-59362010000100011#:~:text=La
%20germinaci%C3%B3n%20es%20el%20reinicio,fases%20finales%20de%20la%20maduraci
%C3%B3n.&text=Sin%20embargo%2C%20las%20semillas%20de,encuentran%20en%20estado
%20de%20latencia

http://www.lamolina.edu.pe/agronomia/dhorticultura/html/propagacion/reprodsexual/elena.
doc#:~:text=En%20el%20proceso%20de%20la,cubierta%20seminal%20por%20el%20embri
%C3%B3n.

http://www.fao.org/3/y2778s/y2778s03.htm#:~:text=Una%20pobre%20germinaci%C3%B3n
%2C%%20su%20fracaso%20total%2C%20dan%20lugar%20a,el%20%C3%A1rea%20cubierta
%20ser%C3%A1%20menor.

También podría gustarte