GUIA DE EDUCACION A DISTANCIA

I.E.D. DEL CARIBE

GUIA # 3

GRADO: 6°, 7°, 8° 9º 10º 11º ASIGNATURA: ED FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTE.

PERIODO: 2
DOCENTE: DORA ISABEL VANEGAS BRACAMONTE. TEL 3216502005
CORREO: doravanegas75@gmail.com

FECHA DEL: julio 18 2021

ACTIVIDADES PARA TODOS LOS GRADOS

¿QUE VOY
APRENDERE ?

CREATIVIDAD EN TIEMPO DE PANDEMIA (NUEVOS JUGUETES Y JUEGOS)

OBJETIVO: INTRODUCIR AL ALUMNO CON SU CREATIVIDAD A CREAR UN CENTRO DE MATERIALES

DIDACTICOS PARA EDUCACIÒN FÌSICA RECREACIÒN Y DEPORTES, QUE SEA DE FACIL ACCESO PARA
TODA LA COMUNIDAD.

LECTURA: Documento guía.

PRIMERA SEMANA: ACTIVIDAD1: Leer el documento guía

1- Te dará orientaciones para la elaboración de material didáctico para educación física y la aplicación de dicho
material en diversos deportes y actividades recreativas según tus gustos, necesidades, habilidades e
intereses. Además, te permite proponer alternativas para que cuides tu entorno y mantengas la preservación
y el respeto por el medio ambiente
 - Así mismo, trabajarás una serie de conceptos, relacionados entre sí en el proceso de aplicación. En la
siguiente red conceptual puedes observar las diferentes relaciones que se establecen entre dichos
conceptos.

- Investiga hay mucho material bibliográfico en google y en you tube para apoyarse y escoger el juguete
según tu contexto, región, gustos y las condiciones de tu bolsillo.

- POR FAVOR esmerarse en la hechura de sus juguetes ya que los utilizaremos en los años venideros en las
clases de Ed Física REC Y DPTS.

- Los juguetes debes guardarlo y el día que volvamos A LA PRESENCIALIDAD haremos la feria de los
juguetes didácticos hechos por los alumnos del INEDICA IMPORTANTE RECORDAR QUE SON DOS
JUGUETES QUE DEBES HACER Y MANDAR EVIDENCIAS PARA PODER CALIFICARTE

ELABORA TUS JUGUETES GIGANTES

Desempeños

ra el desarrollo del juego.

manifestación de mis emociones en situaciones de

juego y actividad física.

para cuidar mi entorno.

Aquí encontrarás instrucciones para elaborar juguetes gigantes que invitan a la realización de dinámicas de
grupo o juegos didácticos en las que reine la cooperación y participación. Recuerda que trabajar en equipo
permite a los participantes pensar en el cuidado de sí mismo, del compañero, del material y el disfrute por lo que
se hace.

Contesta en tu cuaderno:

• ¿Alguna vez has pensado en hacer juguetes gigantes?

Reúnete con tu familia o solo para leer con detenimiento las instrucciones; seleccionar el juguete que les parezca
más interesante y proceder a su construcción.

Procuren que construyan materiales diversos para que, en momento del regreso al colegio, en el juego se puedan
intercambiar.

ELABORACIÓN DE HERRADURAS
SEGUNDA SEMANA: ACTIVIDAD 2: EN TU CUADERNO PONGO A PRUEBA MI CRATIVIDAD Y ELABORO
MIS JUGUETES GIGANTES.
 - Organizo mi juego en el papel o libreta plasmo bien mis ideas para no equivocarme, luego ejecuto o
materializo mi idea debo tener en cuenta que los elementos al realizar mis juguetes deben ser lo más
resistente posibles. Preferible con material reciclable que no dañe el medio ambiente para desarrollar en
las clases presenciales •

- Así como muestran las imágenes debo hacer lo mismo mi idea del material didáctico debe tener una
funcionalidad en el juego que usted escoge o inventa, es fundamental lo escrito y el juguete que realice y
presente como evidencia ya sea por fotos o video preferible video haciendo las cosas en compañía de la
familia o de un adulto nunca solo.

- UNA SOLA COSA DEBES HACER DISEÑAR TUS 2 JUGUETES PARA APLICARLO EN UN JUEGO QUE
TU DIGAS O VARIOS JUEGOS POR QUE NO, QUE TU ME DIGAS QUE SE PUEDE HACER CON ESO
QUE INVENTASTES, NO LO PUEDES PERDER YA QUE LO UTILIZAREMOS EN LAS CLASES
PRACTICAS Y VALORO TU INGENIO Y CREATIVIDAD NO LO OLVIDES. NO OLVIDES LAS
EVIDENCIAS DE TU TRABAJO

TERCERA SEMANA: ACTIVIDAD 3: PRESETACIÓN DE TUS DOS JUGUETES GIGANTES.

CUARTA SEMANA: ACTIVIDAD 4: 30 AGOSTO DEL 2021 FECHA MÁXIMA PARA

ENTREGA DE EVIDENCIAS COMPLETAS NO POR SEMANA, UNA SOLA ENTREGA DE
TODO ANTES DEL 30 SI ES POSIBLE, AL CORREO O WATSAPP DE LA PROFE, PARA
LUEGO REVISIÓN Y CALIFICACIÓN POR FAVOR CON LAPICERO AZUL O ROJOPARA LO
QUE TIENES QUE ESCRIBIR....Gracias

1- En la siguiente guía realizaré los pasos para responder los interrogantes que propone la profesora del área.

2- Direccionaré las páginas de internet donde puede consultar y fortalecer mis respuestas.
3- Los compromisos los enviaré con fotos de mi libreta escritas a lapicero AZUL O ROJO, dibujos

Coloreados, bien presentados, enumeradas las hojas, con buena luz e imagen nítida

Y competa al correo de la profesora: doravanegas75@gmail.com

4- Todo compromiso que entregue, tendrá una explicación y dibujos alusivos al tema.

5- Puedes pedir ayuda a tus padres en la elaboración de los compromisos

EVIDENCIAS

Entrega de guías virtuales:

Fotos, videos. Zoom

Video llamadas

CRONOGRAMA DE CLASES VIRTUALES

Horario en Word asignado de lunes a viernes por la coordinadora del INEDICA.

(Entregado en los diferentes grupos de WhatsApp 6° a 11°)

¿COMO ME VOY A EVALUARE?

Debo responder las preguntas para demostrar mi aprendizaje.

¿Qué aprendiste de esta guía?

¿Qué dificultades tuviste?

¿Qué aspecto negativo y positivo en contrastes en las guías?

Espacio