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Carrera de Psicología
Asesor:
Dr. Eli Leonardo Malvaceda Espinoza
Lima – Perú
2020
Tabla de contenido
Resumen ........................................................................................................................... 3
Introducción ...................................................................................................................... 1
Objetivos......................................................................................................................... 10
Objetivo general: ......................................................................................................... 10
Objetivo especifico ..................................................................................................... 10
Método ............................................................................................................................ 11
Tipo y diseño de investigación ................................................................................... 11
Participantes ................................................................................................................ 11
Instrumentos de recolección de datos ......................................................................... 13
Procedimiento de recolección de información ............................................................ 13
Análisis de datos ......................................................................................................... 13
Resultados....................................................................................................................... 14
Discusión ........................................................................................................................ 16
Conclusiones................................................................................................................... 19
Referencias ..................................................................................................................... 21
Apéndices ....................................................................................................................... 26
Apéndice A .................................................................................................................. 26
Apéndice B .................................................................................................................. 27
Apéndice C .................................................................................................................. 28
Apéndice D .................................................................................................................. 29
Apéndice F .................................................................................................................. 30
Apéndice G .................................................................................................................. 32
Apéndice H .................................................................................................................. 34
Resumen
El objetivo de esta investigación es conocer cómo se expresa el estrés laboral y los estilos
de una empresa de seguridad privada. Para completar el análisis de los datos se llevó por
medio del software Atlas. Ti versión 7.5. Los resultados corroboran que las reacciones
mientras que el estilo de afrontamiento que expresan realizar frente a situaciones de estrés
Se concluye que el estrés laboral que expresan influye significativamente en los agentes
autocontrol.
The objective of this research is to know how job stress and coping styles are expressed
The research had a qualitative focus and a phenomenological design, reason why 12 semi-
structured interviews were conducted with security male agents between 18 and 53 years
old from a private security company. To complete the analysis of the data it was carried
out by means of the software Atlas. Ti 7.5. The results corroborate that the reactions they
express in the face of work stress are emotional, physiological and behavioral, while the
coping style they express when facing work stress situations is the problem-centered
coping style. It is concluded that the job stress they express significantly influences
security agents, causing emotional reactions, physiological and behavioral. Finally, two
modes of coping focused on the problem they express were identified: confrontation and
seeking social support. Although, some expressed doing the emotion-focused coping style
as a self-control strategy.
Por otro lado, la Organización Internacional del Trabajo (2016), menciona que
en la cuarta Encuesta Europea sobre las Condiciones de Trabajo (EWCS) aplicado en
el 2007, mostro que alrededor de 40 millones de personas padecen estrés relacionado
con el trabajo en la UE, mientras que la primera Encuesta Centroamericana sobre las
Condiciones de Trabajo y la Salud (ECCTS), realizado en el 2012, evidencio que más
de uno de cada diez encuestados indicaron haber sentido constantemente estrés o
tensión.
En lo que respecta América Latina, se conoce al estrés laboral como una de las
grandes epidemias de la vida laboral moderna (OMS, 2008). En el Perú, algunos
estudios concluyen que el estrés laboral en los próximos años podría generar un daño
en la salud pública, debido a que vivimos en una sociedad estresante, a consecuencia
de los servicios deficientes, inseguros e incertidumbre laboral (Fernández, 2010 citado
por Fernández, Calderón y Navarro, 2016).
Según García, Pérez y Luceño (2015) mencionan que las profesiones que
laboran durante las 24 horas del día como los bomberos, policías, etc., suelen ser los
1
profesionales más propensos a sufrir estrés a consecuencia de los factores
psicosociales presentes en sus funciones como es la turnicidad. Los estresores que se
relacionarían con este tipo de trabajo serian el horario laboral (horarios estrictos, largas
jornadas de trabajo y los sistemas de turnos mal organizados) (OMS, 2004).
Se conoce que los accidentes graves se presentan con mayor frecuencia cuando
son jornadas laborales de turno diurno a nocturno por la acumulación de fatiga (García
et al., 2015), por consiguiente, las personas que laboran dentro del rubro de seguridad
son las más propensas a sufrir estrés laboral, debido a que trabajan en horarios rotativos
de 12 horas, donde realizan funciones y exigencias parecidas al personal policial, a
pesar que no tengan una carrera profesional como policías.
Duran (2010) define el estrés laboral como un desequilibrio percibido entre las
demandas laborales y la capacidad de control, donde las aspiraciones de la persona y
la realidad de sus condiciones de trabajo le generan una reacción individual.
Por otro lado, Ronquillo (2016) menciona que las causas del estrés laboral son
los estresores del ambiente físico y de la organización. Dentro de los estresores del
ambiente físico esta la iluminación, puesto que la luz con la que suele realizar sus
labores un colaborador dentro de la organización afecta, ya que no es lo mismo trabajar
turno nocturno y diurno. El ruido, los sonidos que pueden estar alrededor de los
trabajadores no solo afecta su oído, sino también el desempeño de su trabajo como es
la satisfacción, la productividad, entre otros. Los ambientes contaminados también
llegan a afectarles, debido a que la percepción de los riesgos les puede llegar a generar
mayor ansiedad y de esta manera afecta su rendimiento y su bienestar psicológico de
los trabajadores. Otro es la temperatura, dado que laborar en un ambiente con alta y
baja temperatura genera un disconfort. Por ultimo está el peso de los implementos de
3
trabajo como son: los trajes especiales, guantes muy pesados, también generan una
incomodidad (p.51).
Según Duran (2010) algunas de las consecuencias del estrés laboral se dan en
el ámbito personal y en el ámbito organizacional. Dentro del ámbito personal se ve
afectado la salud física, la salud mental (emocional/cognitivo), aspectos conductuales
(irritabilidad, mal humor, adicciones, agresividad y apatía) y social. Por otro lado, en
el ámbito organizacional se ve afectado la producción de trabajo en calidad y cantidad,
se incrementa el nivel de rotación laboral, incremento de costos en salud, mayor
ausentismo de los colaboradores, se incrementa los conflictos interpersonales, entre
otros aspectos. Además, menciona que también puede incrementarse el mobbing, se
puede presentar casos de Síndrome de Burnout producido por el agotamiento laboral
y las actitudes negativas hacia el desempeño laboral, enfermedades profesionales y
adicciones (alcohol, tabaco, trabajo, comida, juegos…).
Lazarus y Folkman (1986, citado por Moran, 2005) mencionan que las
estrategias de afrontamiento son de dos maneras: afrontamiento dirigido al problema
y Afrontamiento dirigido a la emoción. Cuando el afrontamiento está dirigido al
problema primero se determina cual es el problema y definirlo; en segundo lugar, se
busca las alternativas de soluciones, evaluar el coste-beneficio de las soluciones a
desarrollar y por ultimo aplicarlas, además menciona que los modos de afrontamiento
centrado en el problema son los siguientes: confrontación (cuando el sujeto realiza los
esfuerzos asertivos para cambiar la situación y requiere acciones directas, además
sugiere un cierto grado de agresividad y riesgo), planificación (cuando el sujeto trata
de resolver el problema por medio de una aproximación de análisis del problema. Esto
se lleva durante la fase de apreciación secundaria del problema, es donde el sujeto
analiza de qué manera va afrontar una situación estresante) y búsqueda de apoyo social
(el sujeto busca el apoyo social por razones más instrumentales, ya que acude a
personas y profesionales que conocen acerca del problema y pueden brindarle
información y consejos para poderle ayudarle).
5
además emborracha y consume drogas para olvidarse de la situación), autocontrol (el
sujeto realiza los esfuerzos por regular sus propios sentimientos, evita comentar sus
problemas con los demás y procura no precipitarse en sus acciones ), aceptación de la
responsabilidad (es cuando el sujeto reconoce su participación en el problema,
disculpándose y autocriticándose) y reevaluación positiva (donde el sujeto trata de dar
un significado positivo a la situación, por medio de la situación trata de potenciar su
desarrollo personal).
6
resultados muestran que todos los participantes presentan algún tipo de riesgo
psicosocial debido a las demandas y condiciones de trabajo. Concluyeron que el estrés
laboral influye en el bienestar psicológico y el nivel de satisfacción laboral de los
policías.
9
Objetivos
Objetivo general:
- Conocer cómo se expresa el estrés laboral y los estilos de afrontamiento en
agentes de seguridad de una empresa privada Lima Metropolitana.
Objetivo especifico
10
Método
Participantes
Para el establecimiento de la muestra se plantearon los criterios de muestreo
teórico (Strauss y Corbin, 2002) y buscando la representatividad y variedad, se eligió
el muestreo por conveniencia, donde los sujetos que participaron en la investigación
fueron elegidos por accesibilidad (Crespo y Salamanca, 2007).
- Edad de 18 a 53 años
- Sexo masculino
- Aceptación voluntaria
- Trabajan 8 o 12 horas rotativas.
11
Criterios de exclusión:
- Sexo femenino
- Presentan alguna alteración patológica
Tabla 1
Distribución de la muestra
Pseudónimo Edad Estado civil Grado de Unidad Turno Servicio
instrucción militar
12
Instrumentos de recolección de datos
Para el desarrollo de la investigación se realizó entrevistas a profundidad, de tipo
semiestructurada, ya que proporciona mayor información en cuanto al individuo, por
ello a partir de una matriz de categorización se procedió a la elaboración de la misma
(Apéndice A); la cual surge del planteamiento del marco teórico. Para la validación
del contenido de la guía de entrevista (Apéndice B), se efectuó por medio del criterio
de validación de contenido por jueces, logrando obtener una V de Aiken de 0.8
(Apéndice C) y entrevistas piloto que se realizó a dos agentes de seguridad con las
especificaciones constituidas en los criterios de inclusión
Análisis de datos
Para el procesamiento de la información obtenida en las entrevistas se realizó un
análisis cualitativo de contenido temático, mediante el software Atlas ti, el cual se usa
para estudiar datos cualitativos. Se realizó en cuatro etapas: Codificación,
esquematización, descripción y teorización (Mejía, 2011).
13
Resultados
En el trabajo, digamos conforme no, porque muchas veces dicen algo que no lo
las hacen, el tema de los pagos, las capacitaciones que realizan en días de
descanso y es como un día laborable más y un poco que incomoda. (Giancarlos,
30 años, 6:12).
14
y/o fumador social (4-1), actividades para relajarse del estrés (9-1), ningún tipo de
sustancia y hábitos alimenticios sin alteraciones (15-1). Además, se perciben efectos
negativos cómo es la perturbación por el ruido (5-1). “No me afecta, cuando uno ya
está acostumbrado, como que a uno ya no le afecta, se está acostumbrado” (Benjamin,
31, 2:24).
Además, los trabajadores señalaron que para la resolución del problema realizan
la búsqueda de consejos sobre resolución de problemas (9-2), indagar (12-2) y
seguimiento de protocolo (23-2). Del mismo modo, el componente de evaluación del
problema está asociado con seguimiento de protocolo. “La solución es basada en el
procedimiento que tenemos por parte de la empresa, contamos con una consigna, es
un protocolo para seguir en procedimiento” (Benjamin, 31 años, 2:16).
15
Discusión
Con respecto a la primera categoría de estrés laboral, se pudo conocer que las
reacciones emocionales que presenta un trabajador frente al contenido en el entorno o
la organización del trabajo fueron: frustración e incomodidad por la rotación de turnos,
la cual coincide con lo señalado por Ronquillo (2016) que los estresores del ambiente
físico como es la iluminación, puede llegar a causar estrés laboral, ya que no es lo
mismo trabajar turno nocturno y diurno. Por otro lado, también se evidencia una
actitud desfavorable frente a la organización del trabajo, lo cual concuerda con Cortes
y Torres (2018) puesto que las demandas y condiciones del trabajo son también una
fuente de estrés laboral. Este hallazgo se contrasta con lo mencionado por Rodillo
(2016), donde una fuente de estrés y frustración también es la promoción, desarrollo
profesional y el clima organizacional.
A pesar de que, Rodillo (2016) considera que una fuente de estrés también son
las relaciones interpersonales, los resultados mostraron que los agentes de seguridad
expresan buenas relaciones interpersonales con su entorno laboral, esto se puede deber
a la cohesión que existe, ya que según Ronquillo (2016), menciona que la fuerza de
atracción y motivación puede generar grupos unidos, desunidos y también en
conflictos. En relación a lo mencionado anteriormente, Méndez (2018) destaca que
una de las principales causas del estrés laboral que sufren los agentes de seguridad se
debe a las inadecuadas relaciones interpersonales, el maltrato que hay por parte de la
ciudadanía y la presión que existe por parte de sus supervisores. Además, se evidencio
que los trabajadores que laboran en turnos fijos de 8 horas, expresan una actitud
favorable frente a la comodidad con el horario de trabajo.
16
Gil-Lacruz (2016) quienes consideran que los síntomas de estrés que experimentan es
la disminución de la capacidad de concentración, la memoria, pensamientos
catastróficos y lentos, inquietud y preocupación excesiva.
17
se buscan las alternativas de soluciones, evaluar el coste-beneficio de las soluciones a
desarrollar y por ultimo aplicarlas.
Además, se pudo observar que los agentes de seguridad expresan los siguientes
modos de afrontamiento centrado en el problema: confrontación, ya que como parte
de sus funciones es tratar de buscar una solución inmediata a los problemas que se
generen dentro de su ambiente laboral. Esto se contrastar con la teoría de Lazarus y
Folkman (1986, citado por Moran, 2005) que en la confrontación las personas realizan
los esfuerzos asertivos para cambiar la situación y requiere acciones directas para
mitigar la situación.
18
Conclusiones
Limitaciones
19
dificultad para poder realizar las entrevistas a una muestra más amplia, debido al
tiempo.
Recomendaciones
20
Referencias
Cortes, M., & Torres, N. (2018). El estrés laboral: un factor de riesgo psicosocial
http://repository.unipiloto.edu.co/bitstream/handle/20.500.12277/664/000042
05.pdf?sequence=1&isAllowed=y
http://ceppia.com.co/Documentos-tematicos/INVESTIGACION-
SOCIAL/MUESTREO-INV-CUALITATIVA.pdf
Díaz, J., & Tinoco, V. (2016). Niveles de estrés laboral en empleados de una
Recuperado de:
https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/duazary/article/view/1661
https://atlasti.com/2014/06/12/utilizacion-del-programa-de-analisis-
cualitativo-atlas-ti-para-gestionar-y-analizar-datos/.
García, Y., Pérez, M., & Luceño, L. (2015). Turnos y estrés psicosocial en los policías
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=1471/147149810001
21
Fernández, J., Calderón, G., & Navarro, J. (2016). Occupational Health Psychology:
Recuperado de:
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1018-
130X2016000300016&lng=es&tlng=en.
salud de la Policía Nacional del Perú, red norte y red oeste, Lima, 2016
https://repositorio.upeu.edu.pe/handle/UPEU/679
1909-955x.
Macías, M., Madariaga, C., Valle, M., & Zambrano, J. (2013). Estrategias de
22
Mejía, J. (2000). Muestreo en la investigación cualitativa. Revista de Investigaciones
https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/20211
Ediciones Aljibe.
content/uploads/2016/04/oit_estr%C3%A9s.pdf
https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/43770/9789243591650_spa.p
df?sequence=1
http://www.who.int/occupational_health/publications/stress/es/
23
Organización Mundial de la Salud (2002). Protección de la salud de los
room/factsheets/detail/protecting-workers'-health
Arequipa, Perú.
Peiro, J., & Rodríguez, I. (2008). Estrés laboral, liderazgo y salud organizacional.
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsvlx&AN=edsvlx.
759053369&lang=es&site=eds-live
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15530561008.
24
Strauss, A., & Corbin, J. (2002). Bases de la investigación cualitativa: técnicas y
Universidad de Antioquía.
https://books.google.com.pe/books?hl=es&lr=&id=AvKRDwAAQBAJ&oi=f
nd&pg=PA9&dq=estres+laboral+articulo+cientifico&ots=xVbiZE-
HzL&sig=VgUyRTxn7e_qj9WpCSTZa8pOJVE#v=onepage&q&f=false
25
Apéndices
Apéndice A
Matriz de categorización
OBJETIVOS Categoría Sub Categoría Preguntas
Conocer cómo se -¿Cómo se siente usted laborando en
expresa el estrés el turno que le fue asignado? ¿Por
laboral en qué?
agentes de - ¿Cómo le afecta laborar en este
seguridad de una turno? ¿Por qué?
Emocionales
empresa -¿Cómo se siente usted en cuanto a la
multinacional relación con sus compañeros de
Lima trabajo? ¿Por qué?
Metropolitana. - ¿Cómo es tu estado de ánimo frente
a tu actividad laboral? ¿Por qué?
-¿Presenta dificultades para
concentrarse? ¿Por qué?
-¿Durante su actividad laboral muestra
Cognitivas
preocupación constante o
pensamientos ansioso y apresurados?
¿Por qué?
-¿Presenta algún tipo de malestar
Estrés laboral como: dolores de cabeza, insomnio,
Fisiológicas problemas digestivos, fatiga crónica o
sudoración excesiva? ¿Por qué?
26
Apéndice B
Guía de entrevista
Estrés laboral
1. ¿Cómo se siente usted laborando en el turno que le fue asignado? ¿Por qué?
2. ¿Cómo le afecta laborar en este turno? ¿Por qué?
3. ¿Cómo se siente usted en cuanto a la relación con sus compañeros de trabajo? ¿Por
qué?
4. ¿Cómo es tu estado de ánimo frente a tu actividad laboral? ¿Por qué?
5. ¿Presenta dificultades para concentrarse? ¿Por qué?
6. ¿Durante su actividad laboral muestra preocupación constante o pensamientos
ansiosos y apresurados? ¿Por qué?
7. ¿Presenta algún tipo de malestar como: dolores de cabeza, insomnio, problemas
digestivos, fatiga crónica o sudoración excesiva? ¿Por qué?
8. ¿De qué manera le afecta laborar en un lugar ruidoso? ¿Por qué?
9. ¿Qué actitud tomas cuando recibes una orden que no te explicaron bien? ¿Por qué?
10. ¿Qué actitud adoptas frente a la organización de la empresa? ¿Por qué?
11. ¿Suele usar algún tipo de insumo como drogas, cigarros o alcohol para relajarse en el
trabajo? ¿Por qué?
12. ¿Debido a la sobre carga laboral se vio afectado sus hábitos alimenticios? ¿Por qué?
Estilos de afrontamiento
1. ¿Cómo reaccionas cuando se te presenta un problema? ¿Por qué?
2. ¿Cómo buscas solucionar el problema? ¿Por qué?
3. ¿Hablas con alguna persona sobre lo sucedido? ¿Qué le comentas?
4. ¿Qué pasos seguiste para solucionar el problema?
5. ¿A quién recurres cuando se te presenta un problema? ¿Qué le comentas?
6. ¿Les pides algún consejo para afrontar mejor el problema? ¿Por qué? ¿Por qué?
7. ¿Cuándo se presenta un problema en tu centro tomas distancia de él? ¿Cómo así?
8. ¿Cuándo estas frente a una situación de estrés como actúas? ¿Por qué?
27
Apéndice C
Evaluación de la validez de contenido por criterio de jueces.
Ítems Claridad Coherencia Representatividad Total
1 0.9 0.9 0.8 0.9
2 0.9 0.9 0.9 0.9
3 0.9 0.9 0.9 0.9
4 0.9 0.9 0.8 0.9
5 0.9 0.9 0.9 0.9
6 0.7 0.7 0.7 0.7
7 0.7 0.8 0.7 0.7
8 0.9 0.9 0.9 0.9
9 0.6 0.6 0.7 0.6
10 0.6 0.8 0.8 0.7
11 0.8 0.4 0.4 0.5
12 0.6 0.6 0.7 0.6
13 0.9 0.9 0.9 0.9
14 0.9 0.9 0.9 0.9
15 0.9 0.9 0.9 0.9
16 0.9 0.9 0.9 0.9
17 0.8 0.8 0.8 0.8
18 0.8 0.8 0.8 0.8
19 0.8 0.8 0.8 0.8
20 0.8 0.8 0.8 0.8
21 0.9 0.9 0.9 0.9
22 0.9 0.9 0.9 0.9
23 0.6 0.7 0.7 0.7
área 1 0.8 0.77 0.77083 0.8
área 2 0.83 0.85 0.84659 0.8
Total 0.8
28
Apéndice D
Consentimiento informado
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Yo ……………………………………………………………………………, acepto
participar voluntariamente en esta investigación. He sido informado que la meta de
este estudio es conocer cómo se expresa el estrés laboral y los estilos de afrontamiento
en agentes de seguridad de una empresa privada de Lima Metropolitana.
Reconozco que la información que yo brinde en el curso de esta investigación
es estrictamente confidencial y no será usada para ningún otro propósito fuera de los
de este estudio sin mi consentimiento. He sido informado que puedo hacer preguntas
sobre la investigación en cualquier momento y que puedo retirarme de la misma
cuando así lo decida, sin que acarree perjuicio alguno para mi persona.
___________________ _______________
Firma del Participante Fecha
29
Apéndice F
Figura 1: Mapa semántico de códigos jerarquizados
30
Figura 2: Mapa semántico de códigos jerarquizados
31
Apéndice G
Códigos P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P 10 P 11 P 12 TOTALES:
Búsqueda de
4 1 2 2 2 2 3 5 2 2 1 2 28
apoyo social
Cómodo con el
horario de 3 0 2 3 1 2 4 1 3 2 3 2 26
trabajo
Seguimiento de
3 3 1 1 3 2 2 1 2 2 2 1 23
protocolo
Concentración
y sin
2 2 2 2 2 2 0 2 1 2 2 2 21
preocupaciones
en el trabajo
Buenas
relaciones
interpersonales 0 2 1 2 3 1 2 2 3 2 2 1 21
con su entorno
laboral
Confrontación 2 2 1 1 2 1 1 3 1 2 2 1 19
Autocontrol 3 1 2 2 1 1 2 2 1 1 1 1 18
Adaptación a
las condiciones 1 2 3 0 0 2 2 2 2 1 1 0 16
laborales
Ningún tipo de
sustancia y
hábitos 0 2 1 2 1 0 1 2 2 1 2 1 15
alimenticios sin
alteración
Indagar 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12
Problemas
2 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 2 12
físicos
Actividades
para relajarse 0 1 1 2 0 1 0 0 1 1 1 1 9
del estrés
Consejos sobre
resolución de 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 9
problemas
Evaluación del
0 0 2 1 0 0 0 2 2 1 0 0 8
problema
Actitud
favorable frente
0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 7
a la
organización
Resolución del
1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 7
problemas
32
Frustración e
incomodidad
1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 6
por la rotación
de turnos
Perturbación
0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 5
por el ruido
Bebedor y/o
1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 4
fumador social
Actitud
desfavorable
0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 3
frente a la
organización
1. Estrés
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
laboral
1.1.
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Emocionales
1.2. Cognitivas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1.3. Fisiologías 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1.4.
Comportament 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ales
2. Estilos de
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
afrontamiento
2.1. Centrado
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
en el problema
2.2. Centrado
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
en la emoción
TOTALES: 26 23 26 25 22 22 23 28 27 24 24 21 291
33
Apéndice H
Confrontación Si Si Si Si Si Si Si
Autocontrol Si Si Si Si Si Si Si
Adaptación a
las
No Si Si Si Si No Si
condiciones
laborales
Ningún tipo
de sustancia
y hábitos Si Si Si Si No No Si
alimenticios
sin alteración
Indagar Si Si Si Si Si No Si
Problemas
Si Si Si Si No No Si
físicos
Actividades
para relajarse No Si Si Si No No Si
del estrés
Consejos
sobre
No No Si Si Si No Si
resolución de
problemas
Evaluación
No No No No Si Si Si
del problema
Actitud
favorable
No Si No No No No Si
frente a la
organización
34
Resolución
No No Si No Si Si Si
del problemas
Frustración e
incomodidad
por la No Si No No No No Si
rotación de
turnos
Perturbación
No Si No No No No Si
por el ruido
Bebedor y/o
fumador No No No No Si No Si
social
Actitud
desfavorable
No No No No Si No Si
frente a la
organización
1. Estrés
No No No No Si Si Si
laboral
1.1.
No No No No Si Si Si
Emocionales
1.2.
No No No No Si Si Si
Cognitivas
1.3.
No No No No Si Si Si
Fisiologías
1.4.
Comportame No No No No Si Si Si
ntales
2. Estilos de
No No No No Si Si Si
afrontamiento
2.1.
Centrado en No No No No Si Si Si
el problema
2.2.
Centrado en No No No No Si Si Si
la emoción
35