INTRODUCCIÓN

Conocer el motivo por el cual los adolescentes caen en depresión, es

importante pues su incidencia en este sector de la población se ha
incrementado considerablemente en los últimos años, según el Ministerio de
Salud, derivando gran parte de los casos en suicidio.  Hace diez años el suicidio
de un adolescente por depresión era un caso aislado; hoy en cambio los medios
de comunicación nos muestran este hecho como algo común, tan común que
nos estamos acostumbrando a estas noticias, perdiendo sensibilidad ante estos
actos.
La Depresión es un síndrome caracterizado por una tristeza profunda y por la
inhibición de las funciones psíquicas, a veces con trastornos neurovegetativos.

Durante el transcurso del tiempo el término depresión ha ido evolucionando

hasta definirse e identificarla en la actualidad como una enfermedad.
Encontrándonos hoy en día con una gran información de causas, características
y tratamientos para abordar la misma.

No existe una sola causa para la depresión. La depresión puede estar causada
por uno o varios factores. Algunas personas tienen mayor probabilidad de tener
depresión que otras. Hay diferentes razones que intentan explicar esta
predisposición: que pueden ser la herencia, factores bioquímicas, situaciones
estresantes, estacionalidad, personalidad, y otros

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 FICHA TÉCNICA

Nombre : Cuestionario de Depresión para Adolescentes CDPA

Autores : Ruth Calzado, Amparo King, Jessica Lucar, Silvia Rojas,

Silvia Bravo, Pamela Rojas, Karen Román, Ysabel Melo,
Kelly Loayza, Lourdes Gomero, Berenice Zambrano,
Lourdes Sánchez, Rita Espinoza, Ardeth Nieto, Valerie
Marquez y Néstor Muguerza.

Procedencia : Lima-Perú

Año : 2009

Características : Consta de 116 ítems

Tipo de ítem : Cerrado dicotómico

Duración : 10 a 15 minutos

Forma de
Aplicación : Individual y Colectiva

Ámbito de
Aplicación : Adolescentes a partir de los 13 años hasta los 17 años

Estructuración : Dimensión Cognitivo, Dimensión Social, Dimensión Afectiva

y Dimensión Fisiológica.

Validez : Se obtuvo la validez interna de 0,72 dando una

significación de los resultados.

Confiabilidad : O,957 en Alpha de Cronbach

Versión : Completa

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 DESCRIPCION DE LA PRUEBA

 La finalidad del test de depresión en adolescentes es hacer una medición

de los diferentes niveles de depresión de los sujetos que se sometan a
ésta.

 Nuestra meta es poder detectar a tiempo los signos y síntomas, ya que

es muy importante tratar el síndrome de depresión en adolescentes pues
su incidencia en este sector de la población se ha incrementado
considerablemente en los últimos años, derivando gran parte de los
casos en suicidio.

 Es una prueba que mide la depresión en diferentes niveles teniendo en

cuenta cuatro dimensiones: Fisiológico, Cognitivo, Social y Afectivo,
considerando que es un síndrome que afecta significativamente
diferentes aspectos del comportamiento humano.

CARACTERÍSTICAS DE LOS SUJETOS

 POBLACIÓN: Colegio Nacional “Augusto Salazar Bondy”

 MUESTRA: Alumnos de 3ro. A 5to. De secundaria
 EDAD: adolescentes de 13 a 17 años
 SEXO: Masculino y Femenino
 GRADO DE INSTRUCCIÓN: Nivel secundario
 PROCEDENCIA: Callao- Carmen de la Legua
 NIVEL SOCIOECONÓMICO: Medio- Bajo

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 TEORIA DEL CONSTRUCTO

Definición conceptual:

 Definición de la Real Academia; Síndrome caracterizado por una tristeza

profunda y por la inhibición de las funciones psíquicas, a veces con
trastornos neurovegetativos.
 Durante el transcurso del tiempo el término depresión ha ido
evolucionando hasta definirse e identificarla en la actualidad como una
enfermedad. Encontrándonos hoy en día con una gran información de
causas, características y tratamientos para abordar la misma.
 Acerca de cómo definir a la depresión existen muchos intentos de
conceptos para ésta, entre ellas tenemos los descritas por Kraepelin,
Marquez, Freud , Beck y por supuesto Hipócrates, quien fue el primero
en aportar un descubrimiento importante en el campo de la depresión,
reconociéndola como una enfermedad que debe ser considerada y
tratada con importancia, llamándola melancolía y haciendo una
descripción clínica de ésta mencionando a los cuatro humores
corporales.
 Kraepelin, citado en Polaino (1980) Por ejemplo la denominó locura
maniaco- depresiva, derivado de depresión por los diferentes síntomas
característicos.
 Breton (1998) describe al término depresión como una forma de
trastorno anímico o afectivo, con lo cual se refiere a un cambio en el
estado de ánimo.
 Todas estas definiciones están basadas prácticamente en un síntoma
muy característico de esta enfermedad, la tristeza; el estar triste y
sentirse deprimido se utilizan como síntomas principales; así que por
tanto depresión es un estado de tristeza que nos lleva ala soledad.
 Concepto de Marquez (1990), el cual dice que la depresión es la falta o
el déficit de energía psíquica.
 Energía psíquica es aquella fuerza que vivifica y anima y que procede de
unas relaciones satisfactorias con el ambiente y con uno mismo.
 Freud por su parte, consideraba que en el centro de la psique existe una
fuerza que él llamaba libido, y que es lo que nos hace mantener el
equilibrio o la felicidad.
 La Organización Mundial de la Salud (OMS) quien describe a la depresión
como una psicosis afectiva en la que el ánimo se muestra marcadamente
deprimido por la tristeza e infelicidad, con algún grado de ansiedad.

4
 La actividad está por lo general disminuida pero puede haber
desasosiego y agitación. Hay una propensión marcada a la recurrencia,
que en algunos casos puede presentarse a intervalos regulares.

 DSM IV, donde se detalla la Sintomatología de la depresión grave

sosteniendo que: Una persona tiene el síndrome de depresión clínica, si
muestra por lo menos 5 de los siguientes síntomas de forma
interrumpida y a lo largo de dos semanas incluyendo siempre el estado
de ánimo deprimido o la disminución del placer o interés en cualquier
actividad.
 La Depresión según el punto psicoanalítico; Freud, en su discusión del
estado melancólico, se centra en el yo. El melancólico, dice Freud,
muestra una “extraordinaria disminución en la consideración de sí
mismo, un empobrecimiento de su yo a gran escala” En la misma línea
que Freud, Bleichmar da prominencia a la representación que el
individuo deprimido tiene de sí mismo como incapaz de satisfacer sus
deseos y alcanzar sus objetivos. Se subraya el estado de impotencia y
desesperanza como un aspecto clave. Debería notarse que Bleichmar,
focalizando en el estado afectivo, trae a primera línea la dimensión
experiencial contribuyendo así a lo que podría denominarse la
fenomenología de la depresión.

 Es interesante que la “impotencia” constituya también un concepto

básico en la explicación que la psicología general da de la depresión. Los
estudios indican que los pacientes depresivos no parecen creer que su
respuesta en los test de ejecución de tareas influya en un éxito futuro,
incluso cuando esas respuestas influyan realmente. La creencia de que
responder es algo fútil también puede inducirse en un marco de
laboratorio. En condiciones experimentales de control versus no-control,
por ejemplo sobre un ruido elevado, Seligman observó que los individuos
sometidos a situaciones en las cuales las reacciones del individuo no
afectan al resultado serán pasivos y no receptivos cuando más adelante
sean testados en situaciones que son capaces de controlar o evitar.
Parecería que estos individuos hubieran aprendido a convertirse en
indefensos. Las consecuencias de creer que la acción futura no será
efectiva pueden ser dramáticas, y en último lugar pueden causar la
muerte en situaciones que pongan en peligro la vida, como se ha
demostrado en experimentos con animales.

 Un determinante crucial es la atribución causal –o explicación- que hace

el individuo. Un estilo explicativo caracterizado por la atribución del
fracaso a uno mismo (p. ej. “soy tonto”), en lugar de focalizar en
factores externos (p. ej. “la tarea era difícil”; “tenía un mal día”)
predispone al individuo a la depresión.

 Finalmente, Bleichmar da un paso bastante radical al declarar: “No

podemos suponer que todo estado en periodos posteriores es una simple
reactivación de algo que ya ha existido durante la infancia”. Aquí va en
5
 contra de la idea de que el trastorno mental siempre se origina en la
infancia. Esta idea, que ha dominado en psicoanálisis, implica un énfasis
excesivo en la experiencia temprana que, a menudo está en desacuerdo
con los datos evolutivos. Reconoceré el mérito de Bleichmar al dar este
paso. También es interesante señalar que su posición está a la par con la
de la psicología evolutiva moderna.

 La teoría psicoanalítica subraya que existe una línea borrosa entre la

normalidad y la denominada anormalidad. En consecuencia, desde una
perspectiva psicoanalítica no existe un punto divisorio claro entre los
estados depresivos normales y lo que podría llamarse un trastorno
depresivo clínicamente significativo. El psicoanálisis también enfatiza los
procesos de pérdida y duelo como parte del desarrollo normal.
Conceptos como “desilusión” y “posición depresiva” dan testimonio de
esto. En realidad, en el psicoanálisis consideramos la capacidad para
contener el dolor, la tristeza y los estados melancólicos como una
expresión de madurez emocional. Desde esta perspectiva, la contención
del afecto disfórico tiene una significación adaptativa. También los
procesos de duelo pueden ser una precondición para la creatividad,
como han mostrado estudios biográficos de figuras creativas. Desde esta
perspectiva, el objetivo del tratamiento psicoanalítico de la depresión se
muestra radicalmente diferente del de la terapia cognitiva. Mientras que
ésta aspira a modos de pensamiento correctores, el tratamiento
psicoanalítico aspira a una mayor tolerancia de los estados afectivos
propios.

 La Depresión según el punto de vista Conductista; Es la creencia de que

el problema del individuo esta en su "cognición", en el patrón de
pensamiento, en las ideas irracionales, etc., y supone que el problema
esta "dentro del individuo", en las variables cognoscitivas. El verdadero
problema es como se han llegado a crear esas ideas irracionales, cuales
son, y que funciones tienen esos pensamientos distorsionados; se
plantea realmente hasta que punto ellos son la causa de lo que el
individuo haga. Desde un punto de vista conductual más estricto esos
pensamientos irreales son producto de las experiencias del individuo, de
sus interacciones anteriores, incluyendo en ellas el aprendizaje de reglas
verbales y relaciones de equivalencia entre ideas-verbales. Desde este
punto de vista habría que cambiar las variables que hacen que la
persona piense de esa manera, cambiar su entorno y sus experiencias
para que piense de otra manera; no que piense de otra manera para que
cambie su forma de comportarse.

 La Depresión Desde el punto de vista clínico el término Depresión se

puede emplear tanto en el sentido sintomático como en el sindrómico o
en el de enfermedad o trastorno, ya que la depresión como sensación
psicopatológica de tristeza se utiliza para referirse a un estado de ánimo,
a un síntoma, a un síndrome, y posiblemente a una entidad patológica.

6
 La Depresión como síntoma es una afectación del estado de ánimo que
engloba sentimientos negativos como: tristeza, desilusión, frustración,
desesperanza, debilidad, indefensión, inutilidad, etc.
 La Depresión como síndrome agrupa síntomas somáticos y síntomas
psíquicos entorno a un núcleo central: la tristeza patológica, la pérdida
de impulsos, el vacío, que determinan un estado de ánimo de tipo
negativo característico, manifestándose por una disminución del impulso
vital, pérdida del humor, más otros síntomas acompañantes que
potencian el sentimiento de pena e infelicidad propio de este estado
patológico, en el que se pierde la satisfacción de vivir y la esperanza de
recuperar el bienestar.

 Podríamos resumir el síndrome depresivo como un conjunto de síntomas

que abarca principalmente un ánimo disfórico y otros síntomas afectivos,
pero además de éstos se presentan síntomas vegetativos, cognitivos,
psicomotores y motivacionales.

 El trastorno depresivo por su parte añade al síndrome un cuadro clínico

bien definido, una historia natural de la enfermedad determinada, y unas
características propias en la respuesta al tratamiento farmacológico, así
como en los antecedentes familiares y en los estudios biológicos. Así
pues, la Depresión como trastorno representa un concepto múltiple: en
primer lugar etiológico con la diferenciación entre lo endógeno, lo
neurótico y lo adaptativo; en segundo lugar evolutivo distinguiendo la
recurrencia, la persistencia, la refractariedad o la brevedad del trastorno;
en tercer lugar clínico con referencias como: unipolar-bipolar o psicótico
no-psicótico.

 Existen otras definiciones del concepto de depresión. GLATZEL (1985)

considera que el concepto de Depresión en su trasfondo psicológico
profundo, comporta principalmente el enunciado de un proceso
regresivo, que el psicoanálisis denomina regresión narcisista, en el que la
posesión del objeto es sustituida por relaciones dentro de la
personalidad. WOLMAN (1989) afirma que la depresión, al contrario que
otros sentimientos negativos, como la tristeza, la infelicidad, la pena o el
dolor, es una sensación de indefensión y de culpabilidad por sentirse
indefenso. La depresión es el odio dirigido hacia uno mismo que suele ir
acompañado de odio hacia los demás

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 DESCRIPCION DE LAS DIMENSIONES

1. DIMENSION COGNITIVA:

NIVEL ALTO

- Indecisión y presencia de delirios: la indecisión va unida tanto a la inhibición

intelectual como al trastorno del juicio.
- Percibe los problemas como abrumadores
- Se vuelven autocríticas
- Pensamiento absolutista (todo o nada)

NIVEL BAJO

Problema de memoria y dificultad para concentrarse: los problemas de memoria

y la dificultad para concentrarse suelen estar interrelacionados. La persona
depresiva es incapaz de recordar la información porque no se concentra en el
material que debe aprender. El principal problema de concentración que tiene
es el de la fijación de la atención.

2. DIMENSION SOCIAL:

NIVEL ALTO

- Pueden tener problemas con las drogas y con la ley.

- Se aislan de las personas que se encuentran a su alrededor
- Son poco comunicativos con la personas de su alrededor.

NIVEL BAJO
- Sus relaciones interpersonales permanecen firmes y constantes
- Tienen un sentido no claro de sí mismo.
- Recurren frecuentemente a reuniones o fiestas.

3.- DIMENSION AFECTIVA:

NIVEL ALTO

- Tristeza inmotivada y deseo de llorar.

- Ansiedad e irritabilidad constante.
- Pérdida de sueño
- Sentimiento de culpabilidad
- Estado de agitación o de inhibición
- Tendencia al suicidio

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NIVEL BAJO

-Trastorno del juicio el deprimido con frecuencia sólo observa la parte negativa
de cuanto le rodea
- Llanto incontrolable, los periodos de llanto son un síntoma frecuente en la
depresión. Habitualmente se da más en las mujeres.
- Siente vergüenza a causa de algún aspecto "socialmente indeseable" de su
personalidad o de su conducta.

4.- DIMENSION FISIOLOGICA:

NIVEL ALTO

- Humor depresivo o humor disfórico.

- Alteraciones del sueño
- Pérdida del apetito: es muy frecuente. A veces, una depresión comienza con
este síntoma. En más del 50% de los casos de depresión hay disminución o
pérdida del apetito, de modo que puede ser laborioso convencerles para que
coman lo indispensable.

NIVEL BAJO

-Disminución del deseo sexual, tanto los hombres como las mujeres disminuyen
el deseo sexual o incluso desaparece por completo. Los hombres pueden
presentar pérdida de la capacidad de erección.
- Las mujeres suelen rechazar todo contacto sexual. La recuperación se hace
lentamente. Esta lentitud hace posible que otros mecanismos interfieran en las
relaciones sexuales, presentándose el peligro de una impotencia o frigidez para
siempre.
-Las depresiones pueden ocasionar una muy variada sintomatología orgánica
como: cefaleas, dolores múltiples. Los trastornos neurovegetativos y
equivalentes depresivos se aparecen, como las náuseas, vómitos, sequedad de
la boca, algias gástricas, hiperclohidria, estreñimiento, descanso del
metabolismo basal, bradicardia, taquicardia, hipertensión, vértigo, acaticia,
prurito, trastorno del gusto, sofocos, frialdad, hormiguilla.

9
 ADMINISTRACION

a) Administración: Esta puede ser administrada tanto de forma individual

como colectiva.

b) Aplicación: Esta prueba puede ser aplicada a personas de 13 a 17 años.

Existen dos categorías: verdadero (V) o falso (F), las cuales deben de ser
marcadas con un aspa (X) de acuerdo a la respuesta del examinado.

c) Tiempo de aplicación: Esta prueba no tiene tiempo límite, pero

existe un aproximado de 15 a 20 minutos. Es recomendable que al momento de
dar las instrucciones se cree un ambiente adecuado tratando de que el paciente
comprenda correctamente.

CALIFICACION

En este cuestionario se presentan cuatro dimensiones y una escala, las cuales

son:

- Dimensión Cognitivo
- Dimensión Afectiva
- Dimensión Fisiológica
- Dimensión Social
- Escala L

El puntaje se obtiene al colocar la plantilla de respuestas sobre el cuestionario,

la parrilla de respuestas se ha dividido en colores para así facilitar el puntaje de
cada escala. El puntaje se va obteniendo mentalmente, anotándose el total en
el recuadro de la escala que se está corrigiendo en la hoja de perfil. Recordar
que si el individuo tiene más de cuatro (4) ítems en la escala L, la prueba
queda invalidada.

La cantidad de <<item>> en cada una de las escalas son:

- Dimensión Cognitivo: 35 ítems

- Dimensión Afectiva: 29 ítems
- Dimensión Fisiológica: 19 ítems
- Dimensión Social: 26 ítems
- Escala L: 7 ítems

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 INTERPRETACIÓN

-DENTRO DE LOS LÍMITES NORMALES (MENOS DE 50): No presenta

depresión.

-DEPRESIÓN LEVE O MODERADA (50-59): Esta es una depresión común y

de baja intensidad que incluyen síntomas que no incapacitan tanto, sin
embargo impiden el buen funcionamiento y el bienestar de la persona; son
originados por pensamientos negativos.

-DEPRESIÓN MODERADA A INTENSA (60-69): Puede causar dificultades

con los estudios o con tareas diarias. Más de los síntomas son presente que se
encuentran en la forma suave de la depresión y son generalmente más obvios.

Las características centrales son humor bajo, la carencia del disfrute, el

pensamiento de la negativa y la energía reducida, que conducen al
funcionamiento social y ocupacional disminuido.

Son más sensibles y susceptibles a la sensación lastimada u ofendida dentro de

relaciones personales. La sensibilidad del adolescente se altera por el manejo
de las emociones en conflicto junto con el despertar de la sexualidad.

-DEPRESIÓN INTENSA (70 a más): Se manifiesta por una combinación de

síntomas que interfieren con la capacidad para estudiar, dormir, comer y
disfrutar de actividades que antes eran placenteras. Un episodio de depresión
muy incapacitante puede ocurrir sólo una vez en la vida, pero por lo general
ocurre varias veces de la vida. Tienden a aislarse y a tener ideas suicidas por
los sentimientos de culpa y de incapacidad para afrontar la vida diaria. La
depresión en el adolescente envuelve más problemas interpersonales y de baja
estima que en un adulto.

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 TIPIFICACIÓN DE LA PRUEBA

A) VALIDEZ

KMO and Bartlett's Test

Kaiser-Meyer-Olkin Medida de Adecuación

.759

Bartlett's Test of Approx. Chi-Cuadrado 11421.260

Sphericity df 5886
Sig. .000

Gráfico de sedimentación

25

20

15
Autovalor

10

0
4

40
43
46
49
22
25
28

52
55
58
61
64
67

82
85
88
91
94
97
7

31
34
37

70
73
76
79
1

10
13
16
19

100
103
106
109

Número de componente

12
 Varianza Total Explicada
Sumas de las saturaciones al cuadrado de
Autovalores iniciales la extracción
% de la % de la
Componente Total varianza % acumulado Total varianza % acumulado
1 20.779 19.064 19.064 20.779 19.064 19.064
2 4.269 3.916 22.980 4.269 3.916 22.980
3 3.095 2.840 25.820 3.095 2.840 25.820
4 2.894 2.655 28.475 2.894 2.655 28.475
5 2.705 2.481 30.957 2.705 2.481 30.957
6 2.498 2.292 33.248 2.498 2.292 33.248
7 2.229 2.045 35.293 2.229 2.045 35.293
8 2.135 1.959 37.252 2.135 1.959 37.252
9 2.032 1.865 39.117 2.032 1.865 39.117
10 1.979 1.815 40.932 1.979 1.815 40.932
11 1.926 1.767 42.699 1.926 1.767 42.699
12 1.870 1.716 44.415 1.870 1.716 44.415
13 1.783 1.635 46.050 1.783 1.635 46.050
14 1.746 1.602 47.652 1.746 1.602 47.652
15 1.714 1.573 49.225 1.714 1.573 49.225
16 1.656 1.519 50.744 1.656 1.519 50.744
17 1.621 1.487 52.231 1.621 1.487 52.231
18 1.576 1.445 53.676 1.576 1.445 53.676
19 1.536 1.409 55.086 1.536 1.409 55.086
20 1.522 1.397 56.482 1.522 1.397 56.482
21 1.448 1.328 57.810 1.448 1.328 57.810
22 1.413 1.296 59.107 1.413 1.296 59.107
23 1.338 1.228 60.334 1.338 1.228 60.334
24 1.304 1.196 61.531 1.304 1.196 61.531
25 1.273 1.168 62.698 1.273 1.168 62.698
26 1.257 1.153 63.852 1.257 1.153 63.852
27 1.189 1.091 64.943 1.189 1.091 64.943
28 1.154 1.059 66.002 1.154 1.059 66.002
29 1.135 1.042 67.043 1.135 1.042 67.043
30 1.101 1.010 68.053 1.101 1.010 68.053
31 1.083 .994 69.047 1.083 .994 69.047
32 1.072 .984 70.031 1.072 .984 70.031
33 1.067 .978 71.009 1.067 .978 71.009
34 1.022 .938 71.947 1.022 .938 71.947
35 .995 .913 72.860
36 .969 .889 73.749
37 .939 .861 74.611
38 .921 .845 75.456
39 .915 .840 76.295
40 .888 .814 77.110
41 .853 .782 77.892
42 .834 .765 78.657
43 .812 .745 79.402
44 .793 .728 80.130
45 .781 .716 80.847
46 .764 .701 81.547
47 .719 .660 82.207

13
48 .711 .652 82.859
49 .690 .633 83.492
50 .671 .616 84.108
51 .655 .601 84.709
52 .640 .587 85.296
53 .605 .555 85.851
54 .600 .550 86.402
55 .594 .545 86.946
56 .581 .533 87.479
57 .549 .504 87.983
58 .532 .488 88.470
59 .521 .478 88.948
60 .508 .466 89.414
61 .491 .450 89.864
62 .475 .436 90.300
63 .460 .422 90.722
64 .451 .414 91.136
65 .441 .405 91.541
66 .433 .397 91.938
67 .416 .382 92.319
68 .396 .363 92.682
69 .386 .354 93.036
70 .376 .345 93.381
71 .357 .327 93.708
72 .351 .322 94.030
73 .339 .311 94.341
74 .330 .303 94.644
75 .313 .287 94.931
76 .307 .282 95.213
77 .299 .274 95.487
78 .289 .265 95.752
79 .271 .248 96.001
80 .266 .244 96.245
81 .256 .235 96.480
82 .255 .234 96.713
83 .247 .227 96.940
84 .221 .203 97.143
85 .214 .196 97.339
86 .195 .179 97.518
87 .192 .176 97.694
88 .185 .170 97.864
89 .183 .168 98.031
90 .177 .163 98.194
91 .167 .154 98.347
92 .157 .144 98.492
93 .155 .142 98.634
94 .139 .128 98.762
95 .129 .119 98.880
96 .126 .116 98.996
97 .120 .110 99.106
98 .112 .102 99.208
99 .110 .101 99.309
100 .100 .092 99.401
14
 101 .099 .090 99.491
102 .095 .087 99.578
103 .083 .076 99.654
104 .079 .073 99.726
105 .073 .067 99.793
106 .063 .058 99.852
107 .057 .053 99.904
108 .057 .052 99.956
109 .048 .044 100.000
Método de extracción: Análisis de Componentes principales.

B. CONFIABILIDAD

Scale Statistics

Mean Variance Std. Deviation N of Items

33.87 430.637 20.752 109
Reliability Statistics

Cronbach's
Alpha N of Items
.957 109

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha Part 1 Value .916

N of Items 55(a)
Part 2 Value .925
N of Items 54(b)
Total N of Items 109
Correlation Between Forms
.856
Spearman-Brown Equal Length .923
Coefficient Unequal Length .923
Guttman Split-Half Coefficient
.921

a The items are: Estoy tan activo(a) como siempre , Todo me aburre, Siento nauseas, Me detesto,
Prefiero quedarme en casa durmiendo a salir, El tiempo que le dedicaba a mis actividades diarias ha
disminuido notoriamente, Casi siempre me siento triste, Me cuesta conciliar el sueño, Siento que soy útil y
necesario, Últimamente me siento muy desconcentrado, Soy comprendido por mis amigos y familia,
Pienso constantemente en ideas negativas de mi persona, Me siento solo, Siento que mis padres no me
toman importancia, Siento que soy útil a los demás., Tengo pensamientos pesimistas, Estoy irritable , Si
me fuera lejos nadie me extrañaría., Prefiero estar solo que en grupo., Siento que mis hermanos y/o
amigos me aborrecen., Me concentro fácilmente cuando leo, Siento hincones en el pecho, Siento que ha
desaparecido la felicidad de mi vida, Siento que le agrado a la gente que me rodea, Me siento triste en
situaciones que antes no me hacían sentirme así, Creo que todo lo que me pasa es por mi culpa, Se me
acelera el corazón, Me culpo por todo lo malo que sucede, Quizás seria mejor si los demás no se
hablaran conmigo, He notado que me irrito con facilidad, Tardo más que antes en las actividades
cotidianas, Prefiero evitar los eventos sociales y quedarme en casa, Siento que estoy siendo
castigado/a , He perdido la energía que tenía antes para realizar mis actividades diarias, Nadie me
comprende., Estoy demasiado cansado/a para hacer nada, Muchas veces siento tristeza sin una razón
evidente, Siento que mi familia se canso de mi, Siento que me voy a desmayar, Tengo problemas para
concentrarme, A menudo pienso que mis papás me critican por todo, Si muero todos serian más felices.,
Mi futuro parece ser incierto , Realizo las cosas con la misma energía que antes, He perdido todo el
interés por los demás , Mi mente es tan rápida y está tan despierta como siempre, Yo pienso que todo lo
malo que me pasa me lo merezco., a menudo piensan que estoy triste, Me siento satisfecho conmigo

15
mismo(a), Me siento tan triste que no puedo soportarlo , Me gustaría no regresar a mi casa., Siento
bochorno, Siento que siempre me falta el amor de mis padres, Cuando tengo trabajos en grupo prefiero
no asistir, Pienso que puedo superar todos mis problemas.
b The items are: Pienso que puedo superar todos mis problemas, Me siento cansado(a) la mayor parte
del tiempo, Se me adormece parte de la cara, He fracasado en las cosas que me he propuesto, me siento
bien yendo a la escuela, Como me gustaría nunca haber existido., A veces durante clase mi pensamiento
se distrae con los problemas que tengo, Siento que me falta el aire, Soy capaz de hacer los trabajos que
debo como la mayoría de veces, Siento que nadie se preocupa por mí, Me gusta estar en mi cuarto
encerrado sin que nadie me moleste, La mayor parte del tiempo tengo miedo sin saber la razón, Estoy
convencido(a) que mi cuerpo esta mal y podrido por dentro. , Estoy seguro(a) de que la gente piensa de
que yo no soy bueno(a) , Tengo problemas estomacales, Mis manos con frecuencia están frías, siento
que me aceptan como soy, Me canso sin motivo, Mis reacciones son pesimistas la mayoría de veces, He
dejado de hacer muchas de mis actividades, Me siento culpable constantemente, Mis compañeros
piensan que soy atractivo, A veces no puedo recordar lo que he aprendido en clase a pesar de que me
esfuerzo, Tengo ganas de llorar, Tengo pesadillas, Cuando leo, no puedo recordar lo que he leído porque
solo pienso en como me siento, Considero con frecuencia que mis amigos son mejores que yo, me es
imposible tomar decisiones, Pienso que la solución de mis problemas es que yo debo desaparecer, Me
siento solo a pesar de tener personas a mí alrededor, Me siento inútil y me culpo por ello, Por las tardes
me siento desganada, Tengo pensamientos que no logra apartar de mi mente, He abandonado algunos
de mis intereses como la lectura u otras actividades., Presiento que todo me va a salir mal, Trato de evitar
con frecuencia a mis amigos, Siento que ha disminuido mi rendimiento académico, Me siento una persona
tan desgraciada que no puedo soportarlo, Cuando voy a algún sitio de una clase superior a la mía, me
siento menospreciado, Pienso que la solución a mis problemas es huir lejos., En mi opinión, no hay
personas felices, Me siento más triste por la mañana que a otras horas del día, si mi enamorado (a) me
deja, sería capaz de superarlo, Consigo concentrarme fácilmente, No puedo dejar de pensar cosas malas
sobre mí, Todo me sale mal, no tengo suerte con nada, Ya no me preocupa como se solucionarán los
problemas, solo esperaré a que pase algo., Me sudan mucho las manos, Se me adormecen los pies, Solo
pienso en que las oportunidades nunca llegaran a mí., tengo miedo a fracasar en la vida, Situaciones que
antes no me producían miedo, ahora sí lo hacen, Mi apetito a disminuido, si mis padres se divorcian será
por mi culpa, tengo muchos planes para mi futuro en la vida.

Scale Statistics DOS MITADES

Mean Variance Std. Deviation N of Items

Part 1 15.81 107.225 10.355 55(a)
Part 2 18.06 125.060 11.183 54(b)
Both Parts 33.87 430.637 20.752 109
a The items are: Estoy tan activo(a) como siempre , Todo me aburre, Siento nauseas, Me detesto,
Prefiero quedarme en casa durmiendo a salir, El tiempo que le dedicaba a mis actividades diarias ha
disminuido notoriamente, Casi siempre me siento triste, Me cuesta conciliar el sueño, Siento que soy útil y
necesario, Últimamente me siento muy desconcentrado, Soy comprendido por mis amigos y familia,
Pienso constantemente en ideas negativas de mi persona, Me siento solo, Siento que mis padres no me
toman importancia, Siento que soy útil a los demás., Tengo pensamientos pesimistas, Estoy irritable , Si
me fuera lejos nadie me extrañaría., Prefiero estar solo que en grupo., Siento que mis hermanos y/o
amigos me aborrecen., Me concentro fácilmente cuando leo, Siento hincones en el pecho, Siento que ha
desaparecido la felicidad de mi vida, Siento que le agrado a la gente que me rodea, Me siento triste en
situaciones que antes no me hacían sentirme así, Creo que todo lo que me pasa es por mi culpa, Se me
acelera el corazón, Me culpo por todo lo malo que sucede, Quizás seria mejor si los demás no se
hablaran conmigo, He notado que me irrito con facilidad, Tardo más que antes en las actividades
cotidianas, Prefiero evitar los eventos sociales y quedarme en casa, Siento que estoy siendo
castigado/a , He perdido la energía que tenía antes para realizar mis actividades diarias, Nadie me
comprende., Estoy demasiado cansado/a para hacer nada, Muchas veces siento tristeza sin una razón
evidente, Siento que mi familia se canso de mi, Siento que me voy a desmayar, Tengo problemas para
concentrarme, A menudo pienso que mis papás me critican por todo, Si muero todos serian más felices.,
Mi futuro parece ser incierto , Realizo las cosas con la misma energía que antes, He perdido todo el
interés por los demás , Mi mente es tan rápida y está tan despierta como siempre, Yo pienso que todo lo
malo que me pasa me lo merezco., a menudo piensan que estoy triste, Me siento satisfecho conmigo
mismo(a), Me siento tan triste que no puedo soportarlo , Me gustaría no regresar a mi casa., Siento
bochorno, Siento que siempre me falta el amor de mis padres, Cuando tengo trabajos en grupo prefiero
no asistir, Pienso que puedo superar todos mis problemas.
b The items are: Me siento cansado(a) la mayor parte del tiempo, Se me adormece parte de la cara, He
fracasado en las cosas que me he propuesto, me siento bien yendo a la escuela, Como me gustaría
nunca haber existido., A veces durante clase mi pensamiento se distrae con los problemas que tengo,
Siento que me falta el aire, Soy capaz de hacer los trabajos que debo como la mayoría de veces, Siento
que nadie se preocupa por mí, Me gusta estar en mi cuarto encerrado sin que nadie me moleste, La
mayor parte del tiempo tengo miedo sin saber la razón, Estoy convencido(a) que mi cuerpo esta mal y
podrido por dentro. , Estoy seguro(a) de que la gente piensa de que yo no soy bueno(a) , Tengo

16
problemas estomacales, Mis manos con frecuencia están frías, siento que me aceptan como soy, Me
canso sin motivo, Mis reacciones son pesimistas la mayoría de veces, He dejado de hacer muchas de mis
actividades, Me siento culpable constantemente, Mis compañeros piensan que soy atractivo, A veces no
puedo recordar lo que he aprendido en clase a pesar de que me esfuerzo, Tengo ganas de llorar, Tengo
pesadillas, Cuando leo, no puedo recordar lo que he leído porque solo pienso en como me siento,
Considero con frecuencia que mis amigos son mejores que yo, me es imposible tomar decisiones, Pienso
que la solución de mis problemas es que yo debo desaparecer, Me siento solo a pesar de tener personas
a mí alrededor, Me siento inútil y me culpo por ello, Por las tardes me siento desganada, Tengo
pensamientos que no logra apartar de mi mente, He abandonado algunos de mis intereses como la
lectura u otras actividades., Presiento que todo me va a salir mal, Trato de evitar con frecuencia a mis
amigos, Siento que ha disminuido mi rendimiento académico, Me siento una persona tan desgraciada que
no puedo soportarlo, Cuando voy a algún sitio de una clase superior a la mía, me siento menospreciado,
Pienso que la solución a mis problemas es huir lejos., En mi opinión, no hay personas felices, Me siento
más triste por la mañana que a otras horas del día, si mi enamorado (a) me deja, sería capaz de
superarlo, Consigo concentrarme fácilmente, No puedo dejar de pensar cosas malas sobre mí, Todo me
sale mal, no tengo suerte con nada, Ya no me preocupa como se solucionarán los problemas, solo
esperaré a que pase algo., Me sudan mucho las manos, Se me adormecen los pies, Solo pienso en que
las oportunidades nunca llegaran a mí., tengo miedo a fracasar en la vida, Situaciones que antes no me
producían miedo, ahora sí lo hacen, Mi apetito a disminuido, si mis padres se divorcian será por mi culpa,
tengo muchos planes para mi futuro en la vida.

17
C. TABLAS NORMATIVAS

Tabla de Percentiles

Frecuencias
Notes
Statistics

TOTAL TOTAL TOTAL TOTAL

TOTAL PUNTAJE PUNTAJE PUNTAJE PUNTAJE
PUNTAJE COGNITIVO AFECTIVO SOCIAL FISIOLOGICO
N Valid 203 203 203 203 203
Missing 0 0 0 0 0
Mean 33.87 12.25 8.26 7.51 5.85
Std. Deviation 20.752 7.768 6.236 4.857 3.813
Percentiles 5 6.00 1.00 .00 1.00 .20
10 8.00 2.00 1.00 1.00 1.00
15 11.00 3.60 2.00 2.00 2.00
20 14.00 4.00 2.80 3.00 2.00
25 16.00 6.00 3.00 4.00 3.00
30 19.00 7.00 4.00 4.00 3.00
35 23.00 8.00 4.00 5.00 4.00
40 26.00 9.00 6.00 5.60 4.00
45 29.00 10.00 6.00 6.00 5.00
50 31.00 12.00 7.00 7.00 5.00
55 34.00 13.00 8.00 8.00 6.00
60 37.40 15.00 9.00 8.00 7.00
65 42.00 16.00 9.60 9.00 7.00
70 45.80 17.00 11.00 9.00 8.00
75 50.00 17.00 12.00 10.00 9.00
80 52.00 19.00 14.00 11.20 9.20
85 56.00 20.00 16.00 13.00 10.00
90 63.00 22.60 18.00 14.60 11.00
95 73.00 26.80 19.80 17.00 13.00
99 93.52 32.96 25.88 20.96 15.92

18
D. TABLA DE BAREMOS

PERCENTIL CATEGORÍA DIAGNÓSTICA SIGNIFICACIÓN

DENTRO DE LOS LÍMITES No presenta depresión
Menos de 50
NORMALES
Esta es una depresión
común y de baja
intensidad que incluyen
síntomas que no
incapacitan tanto, sin
DEPRESIÓN LEVE O embargo impiden el buen
50 - 59
MODERADA funcionamiento y el
bienestar de la persona;
son originados por
pensamientos negativos

Puede causar dificultades

con los estudios o con
tareas diarias. Más de los
síntomas son presente
que se encuentran en la
forma suave de la
depresión y son
generalmente más obvios.

Las características
centrales son humor bajo,
la carencia del disfrute, el
pensamiento de la
negativa y la energía
reducida, que conducen al
DEPRESIÓN MODERADA A
60 - 69
INTENSA funcionamiento social y
ocupacional disminuido.

Son más sensibles y

susceptibles a la
sensación lastimada u
ofendida dentro de
relaciones personales. La
sensibilidad del
adolescente se altera por
el manejo de las
emociones en conflicto
junto con el despertar de
la sexualidad.

19
 Se manifiesta por una
combinación de síntomas
que interfieren con la
capacidad para estudiar,
dormir, comer y disfrutar
de actividades que antes
eran placenteras. Un
episodio de depresión
muy incapacitante puede
ocurrir sólo una vez en la
vida, pero por lo general
ocurre varias veces de la
70 a más DEPRESIÓN INTENSA
vida. Tienden a aislarse y
a tener ideas suicidas por
los sentimientos de culpa
y de incapacidad para
afrontar la vida diaria. La
depresión en el
adolescente envuelve más
problemas interpersonales
y de baja estima que en
un adulto.

20
 REFERENCIAS

 Comprenda en que consiste para superarla. Clara Ochoa Ruiz.

Efimat Libros, 2004.

 La depresion: Su causa y remedio. Mariano González Ramírez.

Edimat Libros, 2003.

 Para romper los patrones de la depresion: No tienes por que

sufrir para vivir. Michael D. Yapko. Editorial Pax México, 2007

 El demonio de la depresión. Andrew Solomon. Ediciones B - Mexico,

2002

 http://info-depresion.blogspot.com/2007/02/la-depresin-en-
la-historia.html

 http://www.monografias.com/trabajos13/depre/depre.shtml

 http://www.geosalud.com/salud_mental_prof/depresion_adol
escencia.htm

 http://www.peques.com.mx/depresion_adolescente.htm

21
22
 Cuestionario de Depresión en Adolescentes

Apellidos y nombres:
Edad: Sexo:
Colegio: Año de estudios y sección:
Fecha de examen:

INSTRUCCIONES
A continuación encontrarás una serie de frases. Lee atentamente cada una de
ellas y contesta marcando una X sobre la respuesta (SI o NO) según creas
conveniente. Asegúrate de marcar todas las frases.

INDICADORES SI NO

1. Estoy tan activa(o) como siempre SI NO

2. Todo me aburre SI NO
3. Siento nauseas SI NO
4. Me detesto SI NO
5. Prefiero quedarme en casa durmiendo que salir SI NO
6. El tiempo que le dedicaba a mis actividades diarias ha SI NO
disminuido notoriamente
7. Casi siempre me siento triste SI NO
8. Me cuesta conciliar el sueño SI NO
9. Siento que soy útil y necesario SI NO
10.Últimamente me siento muy desconcentrada(o) SI NO
11.Soy comprendida(o) por mis amigos y familia SI NO
12.Pienso constantemente en ideas negativas de mi persona SI NO
13.Me siento sola(o) SI NO
14.Siento que mis padres no me toman importancia SI NO
15.Siento que soy útil a los demás SI NO
16.Algunas veces me pongo malhumorada(o) o de mal genio SI NO
17.Tengo pensamientos pesimistas SI NO
18.Estoy irritable SI NO
19.Si me fuera lejos nadie me extrañaría SI NO
20.Prefiero estar sola(o) que en grupo SI NO
21.Siento que mis hermanos y/o amigos me aborrecen SI NO
22.Me concentro fácilmente cuando leo SI NO
23.Siento hincones en el pecho SI NO

23
24.Siento que ha desaparecido la felicidad de mi vida SI NO
25.Siento que le agrado a la gente que me rodea SI NO
26.Me siento triste en situaciones que antes no me hacían SI NO
sentirme así
27.Creo que todo lo que me pasa es por mi culpa SI NO
28.Se me acelera el corazón SI NO
29.Me culpo por todo lo malo que sucede SI NO
30.Quizás sería mejor si los demás no se hablaran conmigo SI NO
31.Siempre hago las cosas inmediatamente conforme me lo SI NO
dicen
32.He notado que me irrito con facilidad SI NO
33.Tardo más que antes en las actividades cotidianas SI NO
34.Prefiero evitar los eventos sociales y quedarme en casa SI NO

35.Siento que estoy siendo castigada(o) SI NO

36.He perdido la energía que tenía antes para realizar mis SI NO
actividades diarias
37.Nadie me comprende. SI NO
38.Estoy demasiado cansada(o) para hacer algo SI NO
39.Muchas veces siento tristeza sin una razón evidente SI NO
40.Siento que mi familia se canso de mí SI NO
41.Siento que me voy a desmayar SI NO
42.Tengo problemas para concentrarme SI NO
43.A menudo pienso que mis papás me critican por todo SI NO
44.Si muero todos serían más felices. SI NO
45.Mi futuro parece ser incierto SI NO
46. Nunca les he mentido a mis padres SI NO
47.Realizo las cosas con la misma energía que antes SI NO
48.He perdido todo el interés por los demás SI NO
49.Mi mente es tan rápida y está tan despierta como siempre. SI NO
50.Yo pienso que todo lo malo que me pasa me lo merezco. SI NO
51.A menudo piensan que estoy triste SI NO
52.Me siento satisfecha(o) conmigo misma(o) SI NO
53.Me siento tan triste que no puedo soportarlo SI NO
54.Me gustaría no regresar a mi casa. SI NO
55.Siento bochorno SI NO
56.Siento que siempre me falta el amor de mis padres SI NO

24
57.Cuando tengo trabajos en grupo prefiero no asistir SI NO
58.Pienso que puedo superar todos mis problemas SI NO
59.Me siento cansada(o) la mayor parte del tiempo SI NO
60.Se me adormece parte de la cara SI NO
61.Siempre puedo callar todo secreto que me cuentan SI NO
62.He fracasado en las cosas que me he propuesto SI NO
63.Me siento bien yendo a la escuela SI NO
64.Como me gustaría nunca haber existido. SI NO
65.A veces durante clase mi pensamiento se distrae con los SI NO
problemas que tengo
66.Siento que me falta el aire SI NO
67.Soy capaz de hacer los trabajos que debo como la mayoría SI NO
de veces
68.Siento que nadie se preocupa por mí SI NO
69.Me gusta estar en mi cuarto encerrada(o) sin que nadie me SI NO
moleste
70.La mayor parte del tiempo tengo miedo sin saber la razón SI NO
71.Estoy convencida(o) que mi cuerpo esta mal y podrido por SI NO
dentro.
72.Estoy segura(o) de que la gente piensa de que yo no soy SI NO
buena(o)
73.Tengo problemas estomacales SI NO
74.Mis manos con frecuencia están frías SI NO
75.Siento que me aceptan como soy SI NO
76.Respondo inmediatamente a un mensaje o carta que haya SI NO
recibido
77.Me canso sin motivo SI NO
78.Mis reacciones son pesimistas la mayoría de veces SI NO
79.He dejado de hacer muchas de mis actividades SI NO
80.Me siento culpable constantemente SI NO
81.Mis compañeros piensan que soy atractiva(o) SI NO
82.A veces no puedo recordar lo que he aprendido en clase a SI NO
pesar de que me esfuerzo
83.Tengo ganas de llorar SI NO
84.Tengo pesadillas SI NO
85.Cuando leo, no puedo recordar lo que he leído porque solo SI NO
pienso en como me siento
86.Considero con frecuencia que mis amigos son mejores que SI NO
yo
87. Me es imposible tomar decisiones SI NO

25
88.Pienso que la solución de mis problemas es que yo debo SI NO
desaparecer
89.Me siento sola(o) a pesar de tener personas a mí alrededor SI NO
90.Me siento inútil y me culpo por ello SI NO
91.Siempre presto atención a todo lo que dice el profesor SI NO
92.Por las tardes me siento desganada(o) SI NO
93.Tengo pensamientos que no logro apartar de mi mente SI NO
94.He abandonado algunos de mis intereses como la lectura u SI NO
otras actividades.
95.Presiento que todo me va a salir mal SI NO
96.Trato de evitar con frecuencia a mis amigos SI NO
97.Siento que ha disminuido mi rendimiento académico SI NO
98.Me siento una persona tan desgraciada que no puedo SI NO
soportarlo
99.Cuando voy a algún sitio de una clase superior a la mía, me SI NO
siento menospreciada(o)
100. Pienso que la solución a mis problemas es huir lejos. SI NO
101. En mi opinión, no hay personas felices SI NO
102. Me siento más triste por la mañana que a otras horas SI NO
del día
103. Si mi enamorada(o) me deja, sería capaz de SI NO
superarlo
104. Consigo concentrarme fácilmente SI NO
105. No puedo dejar de pensar cosas malas sobre mí SI NO
106. Nunca he dicho malas palabras o groserías SI NO
107. Todo me sale mal, no tengo suerte con nada SI NO
108. Ya no me preocupa como se solucionarán los SI NO
problemas, solo esperaré a que pase algo.
109. Me sudan mucho las manos SI NO
110. Se me adormecen los pies SI NO
111. Solo pienso en que las oportunidades nunca llegarán SI NO
a mí.
112. Tengo miedo a fracasar en la vida SI NO
113. Situaciones que antes no me producían miedo, ahora SI NO
sí lo hacen
114. Mi apetito ha disminuido SI NO
115. Si mis padres se divorcian será por mi culpa SI NO
116. Tengo muchos planes para mi futuro en la vida SI NO

26
Resultados:
Puntaje Directo:…………..

DIMENSION TOTAL
DIMENSIÓN COGNITIVA
DIMENSIÓN SOCIAL
DIMENSIÓN AFECTIVO
DIMENSIÓN FISIOLOGICA

OBSERVACIONES:

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………

27
 Cuestionario de Depresión en Adolescentes

PLANTILLA DE RESPUESTAS

DIMENSIONES

D. COGNITIVO
D. AFECTIVO
D. FISIOLÓGICO
D. SOCIAL
ESCALA L

INDICADORES SI NO
1. Estoy tan activa(o) como siempre 0 1
2. Todo me aburre 1 0
3. Siento nauseas 1 0
4. Me detesto 1 0
5. Prefiero quedarme en casa durmiendo a salir 1 0
6. El tiempo que le dedicaba a mis actividades diarias ha 1 0
disminuido notoriamente
7. Casi siempre me siento triste 1 0
8. Me cuesta conciliar el sueño 1 0
9. Siento que soy útil y necesario 0 1
10.Últimamente me siento muy desconcentrada(o) 1 0
11.Soy comprendido por mis amigos y familia 0 1
12.Pienso constantemente en ideas negativas de mi persona 1 0
13. Me siento sola(o) 1 0
14.Siento que mis padres no me toman importancia 1 0
15.Siento que soy útil a los demás 0 1
16.Algunas veces me pongo malhumorada(o) o de mal genio - L
17.Tengo pensamientos pesimistas 1 0
18. Estoy irritable 1 0
19.Si me fuera lejos nadie me extrañaría 1 0
20.Prefiero estar sola(o) que en grupo 1 0
21.Siento que mis hermanos y/o amigos me aborrecen 1 0
22.Me concentro fácilmente cuando leo 0 1
23.Siento hincones en el pecho 1 0
24.Siento que ha desaparecido la felicidad de mi vida 1 0
25.Siento que le agrado a la gente que me rodea 0 1

28
26.Me siento triste en situaciones que antes no me hacían 1 0
sentirme así
27.Creo que todo lo que me pasa es por mi culpa 1 0
28.Se me acelera el corazón 1 0
29.Me culpo por todo lo malo que sucede 1 0
30.Quizás sería mejor si los demás no se hablaran conmigo 1 0
31.Siempre hago las cosas inmediatamente conforme me lo L -
dicen
32.He notado que me irrito con facilidad 1 0
33.Tardo más que antes en las actividades cotidianas 1 0
34.Prefiero evitar los eventos sociales y quedarme en casa 1 0

35.Siento que estoy siendo castigada(o) 1 0

36.He perdido la energía que tenía antes para realizar mis 1 0
actividades diarias
37.Nadie me comprende. 1 0
38.Estoy demasiado cansada(o) para hacer algo 1 0
39.Muchas veces siento tristeza sin una razón evidente 1 0
40.Siento que mi familia se canso de mí 1 0
41.Siento que me voy a desmayar 1 0
42.Tengo problemas para concentrarme 1 0
43.A menudo pienso que mis papás me critican por todo 1 0
44.Si muero todos serían más felices. 1 0
45.Mi futuro parece ser incierto 1 0
46.Siempre le digo la verdad a mis padres L -
47.Realizo las cosas con la misma energía que antes 0 1
48.He perdido todo el interés por los demás 1 0
49.Mi mente es tan rápida y está tan despierta como siempre. 0 1
50.Yo pienso que todo lo malo que me pasa me lo merezco. 1 0
51.A menudo piensan que estoy triste 1 0
52.Me siento satisfecha(o) conmigo misma(o) 0 1
53.Me siento tan triste que no puedo soportarlo 1 0
54.Me gustaría no regresar a mi casa. 1 0
55.Siento bochorno 1 0
56.Siento que siempre me falta el amor de mis padres 1 0
57.Cuando tengo trabajos en grupo prefiero no asistir 1 0
58.Pienso que puedo superar todos mis problemas 0 1
59.Me siento cansado(a) la mayor parte del tiempo 1 0
29
60.Se me adormece parte de la cara 1 0
61.Siempre puedo callar todo secreto que me cuentan L -
62.He fracasado en las cosas que me he propuesto 1 0
63.Me siento bien yendo a la escuela 0 1
64.Como me gustaría nunca haber existido. 1 0
65.A veces durante clase mi pensamiento se distrae con los 1 0
problemas que tengo
66.Siento que me falta el aire 1 0
67.Soy capaz de hacer los trabajos que debo como la mayoría 0 1
de veces
68.Siento que nadie se preocupa por mí 1 0
69.Me gusta estar en mi cuarto encerrada(o) sin que nadie me 1 0
moleste
70.La mayor parte del tiempo tengo miedo sin saber la razón 1 0
71.Estoy convencida(o) que mi cuerpo esta mal y podrido por 1 0
dentro.
72.Estoy segura(o) de que la gente piensa de que yo no soy 1 0
buena(o)
73.Tengo problemas estomacales 1 0
74.Mis manos con frecuencia están frías 1 0
75.Siento que me aceptan como soy 0 1
76.Respondo inmediatamente a un mensaje o carta que haya L -
recibido
77.Me canso sin motivo 1 0
78.Mis reacciones son pesimistas la mayoría de veces 1 0
79.He dejado de hacer muchas de mis actividades 1 0
80.Me siento culpable constantemente 1 0
81.Mis compañeros piensan que soy atractiva(o) 0 1
82.A veces no puedo recordar lo que he aprendido en clase a 1 0
pesar de que me esfuerzo
83.Tengo ganas de llorar 1 0
84.Tengo pesadillas 1 0
85.Cuando leo, no puedo recordar lo que he leído porque solo 1 0
pienso en como me siento
86.Considero con frecuencia que mis amigos son mejores que 1 0
yo
87.Me es imposible tomar decisiones 1 0
88.Pienso que la solución de mis problemas es que yo debo 1 0
desaparecer
89.Me siento sola(o) a pesar de tener personas a mí alrededor 1 0
90.Me siento inútil y me culpo por ello 1 0
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91.Siempre presto atención a todo lo que dice el profesor L -
92.Por las tardes me siento desganada (o) 1 0
93.Tengo pensamientos que no logro apartar de mi mente 1 0
94.He abandonado algunos de mis intereses como la lectura u 1 0
otras actividades.
95.Presiento que todo me va a salir mal 1 0
96.Trato de evitar con frecuencia a mis amigos 1 0
97.Siento que ha disminuido mi rendimiento académico 1 0
98.Me siento una persona tan desgraciada que no puedo 1 0
soportarlo
99.Cuando voy a algún sitio de una clase superior a la mía, me 1 0
siento menospreciada(o)
100. Pienso que la solución a mis problemas es huir lejos. 1 0
101. En mi opinión, no hay personas felices 1 0
102. Me siento más triste por la mañana que a otras horas 1 0
del día
103. Si mi enamorada(o) me deja, sería capaz de superarlo 0 1
104. Consigo concentrarme fácilmente 0 1
105. No puedo dejar de pensar cosas malas sobre mí 1 0
106. Nunca he dicho malas palabras o groserías - L
107. Todo me sale mal, no tengo suerte con nada 1 0
108. Ya no me preocupa como se solucionarán los 1 0
problemas, solo esperaré a que pase algo.
109. Me sudan mucho las manos 1 0
110. Se me adormecen los pies 1 0
111. Solo pienso en que las oportunidades nunca llegarán a 1 0
mí.
112. Tengo miedo a fracasar en la vida 1 0
113. Situaciones que antes no me producían miedo, ahora 1 0
sí lo hacen
114. Mi apetito ha disminuido 1 0
115. Si mis padres se divorcian será por mi culpa 1 0
116. Tengo muchos planes para mi futuro en la vida 0 1

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