GUÍA DE TRABAJO TERCER PERIODO N°2

ÁREA: Literatura.
EJE TEMÁTICO: Análisis literario de la obra “Casa de muñecas de Henrik Ibsen”.
DOCENTE: Jorge Márquez M.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Afianzar los conocimientos y saberes asociados a la

comprensión de la obra “Casa de muñecas de Henrik Ibsen”, mediante el análisis de los
elementos principales que la componen cómo obra dramática y el desarrollo de una
postura crítica argumentada en relación a la misma.

FICHA DE LECTURA DE LA OBRA “CASA DE MUÑECAS DE HENRIK IBSEN”.

(Será socializada en nuestro encuentro sincrónico de manera grupal y debe enviarse por
Edupage como evidencia académica)

“La literatura no es un pasatiempo ni una evasión, sino una forma, quizá la más completa y profunda,
de examinar la condición humana”
Ernesto Sabato.

A continuación, encontrarás el esquema de ficha de lectura que se implementará para el

análisis de la obra “Casa de muñecas de Henrik Ibsen”. En ella, hallarás los diferentes
elementos y aspectos que se tendrán en cuenta con relación a la obra. Cada Aspecto,
estará acompañado, a su vez, de la caracterización concreta de lo que se debe tener en
cuenta para su realización. Lee las indicaciones de lo que se establece en cada punto y
desarrolla de acuerdo a ello.

Videos recomendados:
 “Casa de muñecas de Henrik Ibsen” https://www.youtube.com/watch?v=R-e891JG5zA

Ficha de Lectura

Título de la obra: Año:

Autor: Nombre
Bibliografía: Aspectos relevantes de la vida del autor.
Incidencia de los aspectos contextuales y vivenciales y de
pensamiento del autor en relación a la obra.
Contexto socio Histórico

Aspectos Generales de la época en que fue escrita la obra:

Perspectiva Perspectiva Perspectiva Perspectiva

geográfica histórica Socio-política Cultural

Características Estructurales de la obra:

Género
Subgénero
Estructura Externa Escenas Actos Cuadros Acotaciones

Estructura Interna Tema

Argumento
Inicio
Nudo
Desenlace
Personajes y caracterización:

Selecciona 3 personajes de la obra que hayan sido de gran relevancia para ti.
Establece su caracterización de acuerdo a los siguientes criterios

¿Quién era?: ¿Qué se dice de su origen y rol en la obra?

¿Cómo era?: ¿Cómo era su caracterización física y psicológica en la obra?
¿Qué hizo?: ¿Cuáles fueron las acciones más importantes que desempeño:
Personaje 1:

Personaje 2:

Personaje 3:

Intertextualidad

Selecciona una obra que hayas leído de forma previa y puedas relacionar o asocial al texto
leído. Determina su nombre, autor y los elementos de similitud que guardan entre sí y que
hayas considerado pertinentes para articularlas.

Opinión crítica de la obra:

Establece tú opinión crítica de la obra, para ello ten en cuenta los siguientes aspectos:
 Implicaciones críticas del argumento y las temáticas de la obra.
 Postura propia frente a la situación acontecida en la obra
 Postura propia frente a la intencionalidad del autor al escribir la obra
 Postura propia frente a la construcción de la obra en tanto texto dramático
 Reflexión final respecto al papel de la literatura en tanto instrumento de denuncia y
crítica de la sociedad.
Los elementos mencionados deben articularse de forma conjunta en un único texto, la forma
en la que se sustenta y organiza cada punto en el discurso dependerá de la autonomía y
creatividad de cada estudiante