UNIDAD EDUCATIVA “PRIMERO DE ABRIL”

“FORMANDO LÍDERES INNOVADORES CON EQUIDAD, JUSTICIA E

INCLUSIÓN”
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ESQUEMA DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR 1

PROYECTO
SUBNIVEL/NIVEL
(GRADO/CURSO) CICLO
SIERRA - AMAZONÍA
AÑO LECTIVO (2021-2022)

Objetivo de Los estudiantes comprenderán que el retorno seguro a las escuelas promueve acciones para
cuidar la salud y permite compartir sentimientos, emociones, inquietudes y necesidades.
aprendizaje:
2do BGU
Objetivos OG.EG.5. Analizar las necesidades de la población, recolectar información basada en muestras e
indagar sobre datos relaciona- dos con el emprendimiento utilizando herramientas estadísticas.
específicos:
OG.EG.1. Incentivar el espíritu emprendedor del estudiante desde diferentes perspectivas y áreas
del emprendimiento: comunitario, asociativo, empresa- rial, cultural, deportivo, artístico, social, etc.

Propone un bien o servicio a través de la necesidad de un determinado entorno. (Ref.I.EG.5.4.1.)

Indicadores de (S.4., S.1.)
evaluación:
Describe y explica los componentes del diseño de la investigación de campo para ejecutar
investigaciones de campo (Ref.I.EG.5.4.2.) (I.1., S.2.)

Proyecto: ME CONOZCO Y TE RECONOZCO

Indicaciones: El presente es el plan de actividades académicas de la asignatura de EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN, las

actividades que van a ver y realizar a continuación deberán ser realizadas en su cuaderno y FIRMADAS por su
REPRESENTANTE al final de cada actividad. Una vez terminada las actividades guardar y PREPARAR EL PORTAFOLIO
ESTUDIANTIL para la fecha que la Autoridad autorice la recolección, presentación y calificación.
Recuerde guardar las tareas, pues serán revisadas y calificadas por su docente.
 Actividades para la semana 3

Tema: TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

Las técnicas de investigación son las herramientas que se utiliZan para obtener la información
que ayudará a desarrollar la investigación de campo, de acuerdo con las hipótesis que se han
planteado. Existen dos tipos de fuentes de dónde obtenemos información:

Las fuentes primarias y las secundarias.

FUENTES PRIMARIA: Son aquellas desde donde el investigador toma información de primera mano, obtenida mediante
observación directa del entorno, actores o fenómenos que investiga. Entre estas podemos citar: encuestas, entrevistas,
pruebas, experimentación, observación, grupos focales.
FUENTES SECUNDARIAS: Provienen a partir de información primaria procesada o contrastada con otras fuentes. Pueden hacer referencia a
información producida o generada por otros investigadores. Entre las fuentes secundarias podemos citar: enciclopedias, diccionarios, estadísticas,
catálogos, resúmenes, publicaciones, entre otras

ESTUDIO DE SITUACIONES Se refieren al estudio de casos similares y simulaciones. En otras palabras, se trata de
recrear artificialmente una situación real para analiZar los diferentes resultados.
 Encuesta
Debe establecerse qué se va a preguntar, si serán
preguntas abiertas o cerra- das, cuál será el medio de
comunicación que se utiliZará, cuántas encuestas se
realiZarán (para lo cual se debe emplear un muestreo
estadístico), a quién y en dónde se va a encuestar.
Las respuestas deben proporcionar la información que se
busca, facilitar la ta- bulación, sin cansar a la persona
Shutterstock, (2018). 140419813

encuestada y deben considerar sus propias necesidades.

Antes de realiZar el diseño de la encuesta, hay que analiZar
en detalle el entorno de la persona a la que se encuestará.

ESTRUCTURA DE LA ENCUESTA
• Datos informativos
• Explicación de la finalidad de la encuesta
• Preguntas cerradas
• Preguntas abiertas
Agradecimiento
Qué son preguntas Cerradas. – Son aquellas que dan opciones de respuestas, por ejemplo.
.-Marca con una X el color de tú preferencia?
Azul.
Rojo.
Verde.

Qué son preguntas Abiertas. – Son aquellas que permiten emitir un criterio o idea, por ejemplo.
.- Qué opinas de las medidas de Bioseguridad que actualmente debemos cumplir, por la pandemia?

Qué son las preguntas Mixtas.- Son la unión de las preguntas cerradas y abiertas. Por ejemplo.

.- En tu alimentación incluyes Fruta?

SI
No
Explica tu respuesta……………………………………………………………………………………………………………………..

EVALUACION FORMATIVA

1.- Qué es una Fuente Primaria?

2.- Escribe 3 ejemplos de Fuentes Secundaria.

3.- Formula una pregunta cerrada.

 ELABORADO POR: APROBADO VICERRECTOR:
Lic. Rosa Albán Msc. Gonzalo Gamboy
Fecha: 23 septiembre 2021 Fecha: 23 septiembre 2021