Educación Religiosa – VI Ciclo: 5° Grado de secundaria

Experiencia de aprendizaje N° 8
Actividad 1:Reflexionamos sobre la solidaridad en el cuidado de nuestra salud integral.

VER: canto Señor de los Milagros.

VER: (Se propone al docente que inicie la actividad con una oración, canto al Señor de los Milagros o
reflexión)

para promover una cultura sensible en nuestra familia y comunidad, en favor del bien común a la luz de la Palabra de Dios. Esto nos pe

Lee la siguiente situación:

ada su salud.
uno de nuestros hermanos nos afecta a todos. Una señal de que las cosas puedan mejorar son los numerosos testimonios de personas

Reflexiona y responde:
1. ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación?
2. ¿Cuál será tu actuar para promover la empatía desde la solidaridad en tu familia y comunidad?

¡Tenemos un reto!
Ahora que identificamos el problema, el reto es ¿De qué manera podemos ser signo
de unidad en situaciones de indiferencia para promover la salud integral como bien
común, desde iniciativas de solidaridad y de esperanza?

JUZGAR: Reflexiona el siguiente texto:

uellos a quienes servía cada día, experimentando su pena y, a veces, solía repetir que la mayor pobreza era la de ser indeseados, la de
za invencible y de una caridad extraordinaria. Su respuesta a la llamada de Jesús “Ven y sé mi luz”, hizo de ella una Misionera
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El que quiera ser el más importante entre ustedes, debe hacerse el servidor de todo.
(San Marcos 10,43)
 Responde: Fundamenta bien tus respuestas

1. ¿Qué entiendes por solidaridad según la experiencia de la Madre Teresa de Calcuta?

2. ¿De qué manera podrías poner en práctica la empatía y la solidaridad para promover una salud integral que lleve al
bien común?
3. ¿Puedes creer que la juventud de hoy practica la empatía y la solidaridad como bien común? Explica.

Lee y reflexiona:

La Solidaridad, como virtud moral y actitud social, es fruto de la conversión personal, exige el compromiso y las responsab
La solidaridad fraterna, que se expresa de modo concreto en el servicio y que puede asumir formas muy diferentes, se ori
Promover la empatía en personas enfermas. Sabemos que a veces no se pueden encontrar soluciones rápidas para algun

Responde:
1. ¿Qué te exige la lectura sobre la empatía y la solidaridad?
2. ¿Cómo puedes promover la empatía y la solidaridad, desde la familia y la comunidad, para favorecer la salud integral
que conduzca al bien común?
3. ¿De qué manera puedes evitar situaciones de indiferencia en nuestra vida diaria?
4. ¿Qué alternativas de cambio planteas para contribuir al cuidado de la salud integral para el bien común?

e la actividad, qué tal si proponemos acciones de unidad y solidaridad a favor de la salud integral de esperanza que conduzcan al bien c
dad en favor de la salud integral.
en situaciones de la vida cotidiana.
ención al excluido, ancianos, huérfanos, enfermos, discapacitados, etc) a la luz de la Palabra de Dios.
comunidad.
promoviendo el bien común.

Estas propuestas las iremos desarrollando semanalmente. ¡Ánimo, tú puedes!

ACTUAR:
A partir de lo aprendido durante el desarrollo de esta actividad, responde brevemente la pregunta:

¿Cómo puedes fomentar una cultura solidaria ante las necesidades del prójimo, a la luz de la Palabra de Dios?
 Evaluamos nuestros avances:

estros avances y qué necesitamos mejorar. Marca con un aspa “X” y, de ser el caso, escribe las acciones que realizarás para me

Competencia 1: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.

Lo Estoy en ¿Qué puedo hacer

Criterios de evaluación logré proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Propuse iniciativas solidarias y esperanzadoras para motivar el
cuidado de la salud integral como bien de todos, a la luz de la
Palabra de Dios.
Actué coherentemente debido a mi fe, según los principios de mi
conciencia moral en situaciones concretas de la vida.

lidaridad para el cuidado de la salud integral. En la siguiente actividad, iniciaremos la elaboración de una propuesta con acciones de em

¡Vamos a la siguiente actividad!