Educación Religiosa – VII Ciclo: 5° grado

Experiencia de aprendizaje N° 8.

Actividad 1: Reflexionamos sobre la solidaridad en el cuidado de nuestra salud integral.

VER: (Se propone al docente que inicie la actividad con una oración, canto al Señor de los Milagros o
reflexión)

¡Hola,
Hoy iniciaremos esta nueva experiencia de aprendizaje. En esta actividad, reflexionaremos
sobre los valores de la solidaridad y la esperanza para promover una cultura sensible en
nuestra familia y comunidad, en favor del bien común a la luz de la Palabra de Dios. Esto
nos permitirá, más adelante, responder a nuestro reto con acciones de empatía y de
solidaridad en favor de la salud integral. ¡Iniciemos!

Lee la siguiente situación:

Actualmente estamos conmovidos por los efectos de la pandemia del COVID-19, sobre todo por las
personas en situación de vulnerabilidad que son las más afectadas y que han visto deteriorada su
salud.
Estamos pasando cuarentenas interminables, en algunos casos aislados de los seres que amamos. Por
ello, evitemos las situaciones de indiferencia. Recordemos que todo lo que le sucede a uno de nuestros
hermanos nos afecta a todos. Una señal de que las cosas puedan mejorar son los numerosos
testimonios de personas que se han unido con iniciativas de solidaridad y esperanza, a la luz del Señor
de los Milagros; enseñándonos que la salud integral favorece al bien común, por ende, contribuya a la
autorrealización personal.
Frente a esta realidad, ¿De qué manera podemos ser signo de unidad en situaciones de indiferencia
para promover la salud integral como bien común, desde iniciativas de solidaridad y de esperanza?

Reflexiona y responde:
1. ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación?
2. ¿Cuál será tu actuar para promover la empatía desde la solidaridad en tu familia y comunidad?

¡Tenemos un reto!
Ahora que identificamos el problema, el reto es ¿De qué manera podemos ser signo
de unidad en situaciones de indiferencia para promover la salud integral como bien
común, desde iniciativas de solidaridad y de esperanza?

JUZGAR: Reflexiona el siguiente texto:

Madre Teresa de Calcuta. Llegó a identificarse con aquellos a quienes servía cada día,
experimentando su pena y, a veces, solía repetir que la mayor pobreza era la de ser indeseados,
la de no tener a nadie que te cuide en la enfermedad.
Nos dejó el ejemplo de una fe sólida, de una esperanza invencible y de una caridad extraordinaria.
Su respuesta a la llamada de Jesús “Ven y sé mi luz”, hizo de ella una Misionera de la Caridad.
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El que quiera ser el más importante entre ustedes, debe hacerse el servidor de todo.
(San Marcos 10,43)
Responde: Fundamenta bien tus respuestas

1. ¿Qué entiendes por solidaridad según la experiencia de la Madre Teresa de Calcuta?

2. ¿De qué manera podrías poner en práctica la empatía y la solidaridad para promover una salud integral que lleve al
bien común?
3. ¿Puedes creer que la juventud de hoy practica la empatía y la solidaridad como bien común? Explica.

Lee y reflexiona:
 La Solidaridad, como virtud moral y actitud social, es fruto de la conversión personal, exige el
compromiso y las responsabilidades que se viven y se transmiten en los valores del amor y de
la fraternidad, de la convivencia y del compartir, de la atención y del cuidado del otro.
 La solidaridad fraterna, que se expresa de modo concreto en el servicio y que puede asumir
formas muy diferentes, se orienta a sostener al prójimo. «Servir significa cuidar a los frágiles de
nuestras familias, de nuestra sociedad, de nuestro pueblo.» (Extraído de Homilía del Santo Padre
Francisco, La Habana, 20 septiembre de 2015)
 Promover la empatía en personas enfermas. Sabemos que a veces no se pueden encontrar
soluciones rápidas para algunas enfermedades, pero siempre se puede responder con
atención a estas personas que, a menudo, se sienten abandonadas y descuidadas. (Extraído de
Misa de Beatificación de Madre Teresa de Calcuta. Homilía del Santo Padre Juan Pablo II, Ciudad de Vaticano, 19
octubre de 2003)

Responde:
1. ¿Qué te exige la lectura sobre la empatía y la solidaridad?
2. ¿Cómo puedes promover la empatía y la solidaridad, desde la familia y la comunidad, para favorecer la salud integral
que conduzca al bien común?
3. ¿De qué manera puedes evitar situaciones de indiferencia en nuestra vida diaria?
4. ¿Qué alternativas de cambio planteas para contribuir al cuidado de la salud integral para el bien común?

Es el momento de dar una respuesta al reto presentado al inicio de la actividad, qué tal si
proponemos acciones de unidad y solidaridad a favor de la salud integral de esperanza que
conduzcan al bien común, veamos a continuación las características de estas acciones:
 Motivan a la práctica de la solidaridad en la familia y en la comunidad en favor de la salud
integral.
 Incluyen recomendaciones para practicar el valor de la solidaridad en situaciones de la vida
cotidiana.
 Plantean alternativas de solución en favor de la salud integral, (Atención al excluido, ancianos,
huérfanos, enfermos, discapacitados, etc) a la luz de la Palabra de Dios.
 Motivan a promover el compromiso solidario en la familia y en la comunidad.
 Dan respuesta a desafíos actuales en relación con la salud integral promoviendo el bien
común.

Estas propuestas las iremos desarrollando semanalmente. ¡Ánimo, tú puedes!

ACTUAR:
A partir de lo aprendido durante el desarrollo de esta actividad, responde brevemente la pregunta:

¿Cómo puedes fomentar una cultura solidaria ante las necesidades del prójimo, a la luz de la Palabra de Dios?
Evaluamos nuestros avances:

Ahora, nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y qué necesitamos

mejorar. Marca con un aspa “X” y, de ser el caso, escribe las acciones que
realizarás para mejorar tus aprendizajes.

Competencia 1: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.

Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer

Criterios de evaluación proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Propuse iniciativas solidarias y esperanzadoras para motivar el
cuidado de la salud integral como bien de todos, a la luz de la
Palabra de Dios.
Actué coherentemente debido a mi fe, según los principios de mi
conciencia moral en situaciones concretas de la vida.

¡Excelente! Hemos culminado la actividad. Hoy, reflexionamos sobre la

empatía y la solidaridad para el cuidado de la salud integral. En la siguiente
actividad, iniciaremos la elaboración de una propuesta con acciones de
empatía y de solidaridad en favor de la salud integral.

¡Vamos a la siguiente actividad!

Cortesía: Lic. Bernardo Guerrero Solórzano.