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Ensayo La Sociedad De Los Poetas Muertos

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Laura Daniela Diaz Benavides

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Karla María Monsalve Pascuas
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Karen Jineth Pardo Romero

Isis Carima Urrea Arboleda


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Universidad Antonio Nariño

Facultad de ciencias económicas y administrativas

Costos, Precios Y Cotizaciones Internacionales

2021

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La sociedad de los poetas muertos ganadora del premio Óscar al Mejor Guion Original

1990, dirigido por Peter Weir la cual sorprendió al espectadores tanto de los Estados Unidos

como al resto del mundo llegando a tal punto de convertirse en una película de culto, puesto que,

muestra la expectativa social y el autoritarismo familiar, como una justificación y motor de los

modelos educativos tradicionales, de igual forma, brinda una visión osada de la juventud con el

fin de alcanzar sus sueños.

En primer lugar, las costumbres y culturas son determinantes en la vida y

comportamiento de las personas en su entorno, pues claramente se observa a los protagonistas

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coexistir en la sociedad a mitad del siglo XX, la cual es una época que estaba sumamente

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condicionada por costumbres conservadoras, donde se vivía constantemente oprimido por las

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altas expectativas que se tenían respecto al estatus y estabilidad en la vida, donde lo más
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importante era “el qué dirán”, a causa de esto los padres eran extremadamente autoritarios con
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sus hijos a tal punto de planificar su futuro y darles los roles más "importantes" dentro de la
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comunidad, sin tener en cuenta que era lo que ellos realmente deseaban realizar.

Esta era una de las razones más determinante del éxito o fracaso para la juventud, por
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consiguiente se establece un patrón en el que no se podía contradecir a los padres y solo hacer lo

que ellos deseaban, problemática la cual desencadena en constantes conflictos tanto internos
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como externos, reflejados en las constantes discusiones entre padres e hijos, el temor en dar a
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conocer sus verdaderos aspiraciones, el ejercer un control total sobre la vida de otros, el ocultar

cosas, dar la vida en un desesperado momento de no saber cómo seguir su vida si les es
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arrebatado aquello que les hace sentir vivos, estos y demás sucesos que demuestran que no es

correcto controlar de forma excesiva la vida de nadie. “Solo al soñar tenemos libertad, siempre

fue así y siempre lo será”. [ CITATION Wei89 \l 9226 ]

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Por otro lado, se evidencia un modelo de educación muy tradicional y conservador, donde

sus principales pilares son la “tradición, honor, disciplina y excelencia”, no obstante, esto

representa una problemática pues se enseña de forma muy psicorrígida, en la cual se considera a

los niños y a los jóvenes como alumnos mas no estudiantes, puesto que no se brindaba un

espacio para pensar por sí mismos de forma libre y no debía existir cuestionamiento alguno. En

otras palabras, la película “La sociedad de los poetas muertos expone el despertar adolescente el

placer del lenguaje poético, al romanticismo, la búsqueda de la identidad y la canalización de las

posibilidades vocacionales”[ CITATION Wei89 \l 3082 ]. Sin embargo, no todos los docentes

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estaban de acuerdo con este régimen educativo como es el caso del maestro John Keating que se

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encarga de quebrantar la tradición y cumple una función catalizadora la cual es inspirar a sus

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jóvenes estudiantes a través de la poesía por un método basado en la lectura poética y la libertad
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de pensamiento.
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Otro aspecto relevante dentro de la película es la constante búsqueda de la identidad por


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parte de los jóvenes quienes tienen una lucha interna en hacer lo que les obligan o lo que

realmente les apasiona, en la cinta se puede apreciar cómo algunos estudiantes se dejan ganar por
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el temor que les han inculcado sus padres y renuncian a sus sueños, mientras que otros persiguen
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lo que aman hasta su último aliento como en el caso de Neil Perry quien cometió suicidio con tal
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de que su padre no lo obligara a seguir un modelo de vida que él no deseaba, además, se puede
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evidenciar la falta de apoyo los padres, provocando que los adolescentes vivieran en una

desolación, desorientación e incluso depresión donde gracias al profesor John Keating lograron
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encontrar consuelo y refugio en la poesía; tal como lo expreso el profesor en una de las frases

más relevantes de la película “no leemos y escribimos poesía porque es bonita. Leemos y

escribimos poesía porque pertenecemos a la raza humana; y la raza humana está llena de pasión.

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La medicina, el derecho, el comercio, la ingeniería... son propósitos nobles y necesarios para

dignificar la vida humana. Pero la poesía, la belleza, el romanticismo, el amor son cosas que nos

mantienen vivos”[ CITATION Wei89 \l 9226 ].

En conclusión, la película da a conocer cómo los jóvenes viven en una constante

búsqueda de su “verdadero yo” lo que les genera un gran dilema pues tienen que enfrentarse a

grandes obstáculos como lo son sus familias, el sistema educativo tradicional y la presión social.

En sí demuestra que el ejercer el autoritarismo familiar, como una justificación y motor de los

modelos educativos tradicionales es una problemática, pues se les niega y arrebata la libertad

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para que ellos puedan realizar y trabajar en sus aspiraciones lo que puede conducir hacia actos

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lamentables. Además, estos adolescentes aprenden que las decisiones que ellos tomen en esa

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etapa de sus vidas marcarán su felicidad, es decir, ¿De qué vale agradarle a la humanidad si por
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dentro eres como un recipiente vacío? pues el hecho de que si no hacen lo que realmente les
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apasiona van a vivir vacíos, razón por la muchos se niegan a tener ese destino, donde lo más
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importante en la vida de cada persona debería ser feliz consigo mismo y eso se logra siendo libre

porque sería ese el preciso momento donde encuentra la belleza y el verdadero sentido de la vida.
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Referencias

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Weir, P. (Dirección). (1989). La sociedad de los poetas muertos [Película]. Obtenido de

https://drive.google.com/file/d/1Cu1Zfn2zLhjiHw9hOPfyLulpKDuOlx9v/view?

ts=601833b0

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