SISTEMA DE GESTIÓ

Modalidad : FAMILIAR Centro Zonal: YARIGUIES

Fecha: PLANEACION DEL 2 AL 6 DE AGOSTO

Nombre Uds.: CASITA EN SUEÑOS

Nombre Exploración semanal:

Categoria sensorial:

LUNES MARTES
KEINER YAIR PUENTES BERRUECO SOFIA MANCILLA MORENO
MELISSA MORALES RIVERA CRISTIAN MANUEL BUSTO ROMERO
MARIA VICTORIA IGLESIAS BAENA EMANUEL MACIAS ROJAS
DULCE MARIA TORRES GONZALES CESAR JOAO CASTILLO ESTUPIÑAN
JOSE DE LOS SANTOS REYES ACOSTA SANTIAGO ALEXIS GUERRA PEREZ
ALLISON SHARLOTTE GARCIA CORDERO YELENIA MARTINEZ TORRES
IAN GAEL PIANETA LOPEZ

Intencionalidades del desarrollo de la experiencia (objetivo Qué - Cómo - Para qué):

Recursos o Materiales:
1.VIDEO: la canción la regla-https://www.youtube.com/watch?v=C4d32kccCXs
2.Video: normas y limites en familia-https://www.youtube.com/watch?v=C4d32kccCXs
3.Temática: apoyo a la práctica: psicóloga Marcela
Recomendaciones de ambientación pedagógica en el hogar:
. Ambientar el lugar en el momento de hacer el video o tomar fotos
. Se recomienda que para la actividad el niño debe ser incluido.
. Trabajar la actividad con los recursos que tengan en casa
. Buena presentación en los niños, peinados, calzados
. Ambientar el lugar en el momento de hacer el video o tomar fotos
. Se recomienda que para la actividad el niño debe ser incluido.
. Trabajar la actividad con los recursos que tengan en casa
. Buena presentación en los niños, peinados, calzados
INICIO: En el momento de la llamada se realiza con respeto y un grato saludo, seguidamente se
limites y la sub practica 12.4 los adultos siguen las normas y los límites. Luego empiezo con el p
establecer normas y limites permite que el niño se sienta seguro y protegido porque sabe con qu
por medio de fotos de los limites y normas que realizan en casa con su niño, niña en los mome
CIERRE: finalmente se re

ANEXOS Y EVIDENCIAS

Valoración de la experiencia:
Finalizamos esta semana con buen resultado por medio de las participantes, las mamitas informaron en la seg

FAMILIAS QUE
 SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD DESARROLLO INFANTIL EN MEDIO FAMILIA

FORMATO PLANEACION PEDAGOGICA

Centro Zonal: YARIGUIES Gru

Municipio:

6.8081E+12

NOMBRE DE BENEFICIARIOS QUE RECIBEN LA LLAM

MARTES
SOFIA MANCILLA MORENO
CRISTIAN MANUEL BUSTO ROMERO
EMANUEL MACIAS ROJAS
CESAR JOAO CASTILLO ESTUPIÑAN
SANTIAGO ALEXIS GUERRA PEREZ
YELENIA MARTINEZ TORRES
IAN GAEL PIANETA LOPEZ

objetivo Qué - Cómo - Para qué):

watch?v=C4d32kccCXs
be.com/watch?v=C4d32kccCXs

el hogar:
tomar fotos
incluido.
asa
 tomar fotos
incluido.
asa
Descripción de la experiencia pedagógica(inicio,desarrollo
a con respeto y un grato saludo, seguidamente se indaga por el entorno familiar y el estado de salud de todo
en las normas y los límites. Luego empiezo con el presaber ¿porque es importante las normas y limites en nue
se sienta seguro y protegido porque sabe con quién se puede contar para que le guie en su aprendizaje. Los
ue realizan en casa con su niño, niña en los momentos claves como, por ejemplo: a la hora de comer sentars
CIERRE: finalmente se recibieron los compromisos, excelente actividad realizada en

EXOS Y EVIDENCIAS

o de las participantes, las mamitas informaron en la segunda llamada que fue de agrado realizar el compromiso de cumpli

FAMILIAS QUE NECESITAN ACOMPAÑAMIENTO DE PROFESIONAL PSICO

E GESTIÓN DE CALIDAD DESARROLLO INFANTIL EN MEDIO FAMILIAR

FORMATO PLANEACION PEDAGOGICA

UIES Grupo Etareo: 1 MAYOR 1 ANO

BARRANCABERMEJA

Actividad Rectora:
NOMBRE DE BENEFICIARIOS QUE RECIBEN LA LLAMADA
MIERCOLES
IAN ALEXANDER RINCON CONTRERAS
ELIEK EMANUEL MARTINEZ ACELAS
LUCAS MATHIAS VELAIDES RIOS
MILAN ESTEBAN COSSIO CARDENAS
JULIANA SALOME REYES CARDENAS
LUIS GERMAN ANAYA ROMERO
AILIIN SAMANTHA PALACIOS PEÑA
SANTIAGO DAVID QUINTERO CORTES
 Descripción de la experiencia pedagógica(inicio,desarrollo,cierre):
ente se indaga por el entorno familiar y el estado de salud de todos DESARROLLO: a continuación, le soc
o con el presaber ¿porque es importante las normas y limites en nuestros niños? Ellas dieron su respuesta se
e con quién se puede contar para que le guie en su aprendizaje. Los limites también aporta a los niños segurid
os momentos claves como, por ejemplo: a la hora de comer sentarse en la mesa se come, pero no se ensucia
nte se recibieron los compromisos, excelente actividad realizada en casa con sus niños de normas y limite.

en la segunda llamada que fue de agrado realizar el compromiso de cumplir con normas y límites, que algunas le a costa

IAS QUE NECESITAN ACOMPAÑAMIENTO DE PROFESIONAL PSICOSOCIAL O DE NUTRICION.

FAMILIAR

Grupo Etareo: 1 MAYOR 1 ANO

Agente Educativa: AMERICA ESTUPIÑAN

Auxiliar Pedagogica:LEIDY DOMINGUEZ

N° de practicas de cuidado y crianza a fortalecer:

LA LLAMADA
JUEVES
MELISSA MORALES RIVERA
ALLISON SAHARLOTE GARCIA CORDERO
JOSE DE LOS SANTOS REYES ACOSTA
MARIA VICTORIA IGLESIA BAENA
EMANUEL MACIAS ROJAS
IAN GAEL PIANETA LOPEZ
JESSICA ABIGAIL URIBE MIRANDA
esarrollo,cierre):
de todos DESARROLLO: a continuación, le socializo la practica número 12 Promover la construcción de no
s en nuestros niños? Ellas dieron su respuesta se respeto su opinión, por consiguiente, se les informa el hech
aje. Los limites también aporta a los niños seguridad emocional así mismo solicite enviar la evidencia de la ac
sentarse en la mesa se come, pero no se ensucia la prenda de vestir, ver tv en horarios establecidos entre ot
zada en casa con sus niños de normas y limite.

e cumplir con normas y límites, que algunas le a costado pero se logró establecer, otras iniciaron ese compromiso de po

PSICOSOCIAL O DE NUTRICION.
 FO-DIMF-018
VERSIÓN: 01
FECHA: 02/05/2020

12

VIERNES
SANTIAGO ALEXIS GUERRA PEREZ
CESAR JOAO CASTILLO ESTUPIÑAN
SOFIA MANCILLA MORENO
LUIS GERMAN ANAYA ROMERO
CRISTIAN MANUEL BUSTO ROMERO
IAN ALEXANDER RINCON CONTRERAS
MILAN ESTEBAN COSSIO MARTINEZ
SANTIAGO DAVID QUINTERO CORTES
VALERIN CELESTE HERRERA SAAVEDRA
actica número 12 Promover la construcción de normas y
opinión, por consiguiente, se les informa el hecho de
nal así mismo solicite enviar la evidencia de la actividad
de vestir, ver tv en horarios establecidos entre otros.

ogró establecer, otras iniciaron ese compromiso de por vida agradeciendo que es un tema fundamental para ellas, como