PLANEACION PEDAGOGICA SEMANAL ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

MUNICIPIO: BOSCONIA CESAR OPERADOR: UNION TEMPORAL POR LA PRIMERA

INFANCIA CESAR 2020
NOMBRE DE LA UDS: CARITAS AMABLES
DOCENTE: FABIO RODRIGUEZ GARAY AUXILIAR: ROSA MARIA VERGARA VERGARA
FECHA: Semana 4 Al 8 De Mayo De 2020
FECHA PROXIMA LLAMADA: 11, 12, 13, 14, Y 15 DE MAYO

Practicas 1,2,3,5

PAUTAS DE Practica 1: Alimentar adecuadamente a niños y niñas de acuerdo con los características de su
CRIANZA A UTLIZAR momento de desarrollo.
Practica 2:Adoptar medidas saludables de preparación, manipulación, conservación y consumo
delos alimentos.
Practica 3:Asegurar que las niñas y niños reciban los cuidados necesarios para una buena salud.
Practica 5:lavarse las manos con agua y jabón en los momentos claves.
Adoptar medidas saludables de preparación, manipulación, conservación y consumo de los
INTENCIONALIDAD alimentos, así como hábitos de higiene personal que contribuyan a la prevención de
enfermedades.
Al comunicarnos con la gestante, madre del niño o niña la saludamos cordialmente, nos
identificamos y procedemos a pedir que intervengan en el acompañamiento los demás
integrantes de la familia, se les saludará de manera afectuosa generando confianza, se indagará
sobre cómo ha estado la familia, sí se presentó alguna novedad durante la semana, sobre el
estado de cada uno de los integrantes de la familia, etc. Seguidamente se les indicará el nombre
de la práctica que se trabajará durante el acompañamiento.

Luego de lo anterior, se le pedirá a la familia que consulten la guía donde encontrarán las
DESCRIPCION DE LA prácticas Nº 1, 2, 3,Y5, y se les hablará de la importancia de alimentarnos saludablemente
EXPERIENCIA consumiendo variedad de alimentos como las frutas y verduras, de igual manera el estar lavando
PEDAGOGICA los alimentos y las manos cada vez que sea necesario. Seguidamente le realizaremos algunas
preguntas a la familia a cerca de los hábitos alimenticios y de higiene que practican en el hogar,
tales como: ¿Qué desayunaste? ¿Están acostumbrados a merendar? ¿Qué tipo de meriendas
consumen? ¿Cómo desinfectan los alimentos? ¿Cómo lavan sus manos? Y todas aquellas
preguntas que surjan durante la conversación.

Luego de la conversación sobre las prácticas anteriormente se les propone el RETO del día “Qué
vamos a comer hoy”, para lo cual realizarán actividades como el correcto lavado de manos,
acciones que se emprenden cuando estamos enfermos u otros lo están, alimentación diversa,
explicando emergencias, hidratación saludable y el cuidado de nuestros dientes. Cuyo reto será
verificado en la próxima llamada y por medio de las evidencias que envían algunos beneficiarios
que tienen acceso a internet. Finalmente se acuerda la fecha y hora de la próxima llamada y se
 procede a despedir.
DESCRIPCION DEL
RETO DE LA
SEMANA

OBSERVACIONES Y Durante la llamada de acompañamiento telefónico en la que se identifiquen estas

situaciones, se den orientaciones y se direccione al profesional psicosocial, es importante
REFLEXIONES DE LA
SEMANA tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
DE
ACOMPAÑAMIENT • Deje que se desahogue, escúchelo atentamente, no lo interrumpa, ni entable una
O TELEFONICO discusión.
• Evite calificar su estado de ánimo y evite pedirle que se calme.
• No asuma la situación como algo personal y ofrezca siempre alternativas de solución.
• No pierda el control. Si usted conserva la calma es probable que su interlocutor también
se calme.
• Cuide el tono de la voz. Muchas veces no cuenta tanto qué se dice, sino cómo se dice.
• Use frases como “lo comprendo”, “claro que sí”, que demuestran conciencia de la causa
y el malestar de su interlocutor.
SOLICITUD DE Acompañamiento psicosocial y nutricional a las familias en situaciones priorizadas para
ACOMPAÑAMIENT identificar situaciones de contagio o alertas sociales como desabastecimiento, situaciones
O A PROFESIONAL emocionales como ansiedad, miedo o enojo, y comportamentales como cualquier tipo de
PSICOSOCIAL O violencia.
NUTRICIONAL

PLANEACION PEDAGOGICA ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

MUNICIPIO: BOSCONIA - CESAR OPERADOR: UNIÓN TEMPORAL POR LA PRIMERA
INFANCIA CESAR 2020
NOMBRE DE LA UDS: CARITAS ALEGRES
DOCENTE: FABIO RODRIGUEZ GARAY AUXILIAR: ROSA MARIA VERGARA VERGARA
FECHA: SEMANA 11 AL 15 DE MAYO DE 2020
FECHA PROXIMA SEMANA: DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020

PAUTAS DE Prácticas 6, 7, 8
CRIANZA A UTLIZAR Práctica 6: Mantener la casa limpia y dar un tratamiento adecuado a las excretas, las aguas
residuales y los residuos sólidos.

Práctica 7: Proteger a la familia de moscas, cucarachas, ratas, zancudos, murciélagos y otros

animales que representan un peligro para la salud.

Práctica 8: Tomar las medidas adecuadas para tener agua segura para consumo y aseo personal.

Promover el cuidado y la generación de espacios significativos, a través de estas prácticas que

INTENCIONALIDAD responden a las necesidades de hábitos de vida saludable en los niños, niñas y madres gestantes
de acuerdo a su entorno familiar.
.
DESCRIPCION DE LA Bienvenida (acompañamiento de llamadas telefónicas)
EXPERIENCIA Oración.
PEDAGOGICA. Estrategia acompañamiento pedagógico remoto.
Promoción de las prácticas de cuidado y crianza en familia.

Por medio del acompañamiento telefónico se resalta un diálogo armónico con las familias, dando
gracias a Dios por todos sus cuidados y protección. Seguidamente le manifestamos a la madre la
importancia de cada una de estas prácticas para el adecuado desarrollo integral de los niños y las
niñas, como un adecuado ambiente en el hogar resaltando su limpieza y organización.

Orientamos a las familias para que pongan en práctica las recomendaciones dadas en el
acompañamiento telefónico, con el fin de mejorar su calidad de vida, que a pesar de ser
personas humildes se esmeran en bridarles a sus niños y niñas una vivienda saludable. Por
último se establece la fecha y hora de la próxima llamada y nos despedimos alegremente.

DESCRIPCION DEL RETO RETO: MI ESPACIO

DE LA SEMANA Madres gestantes
Los niños y niñas de 0 a 6 meses
Los niños y las niñas de 6 a 11 meses
Los niños de 1 a 3 años y 11 meses
 Les pediremos a las mamitas que junto a sus niños y niñas construyan una imagen con diversos materiales, ya sea en
cartulina o papel reciclable, en ella ilustrarán diferentes situaciones o espacios de su casa, por ejemplo su familia, la
cocina, el patio, la sala o habitación. Esto le servirá para identificar la limpieza que deben tener en el hogar, al finalizar
pegaran sus trabajos en la pared y les tomaran una foto y un pequeño vídeo describiendo lo que realizaron.

Las mamitas junto a sus niños identificaran formas, colores y espacios de forma visual.
Buscaran diferentes tipos de materiales que tengan en sus casas como: imágenes, recortes de revistas, fotografías, etc.

OBSERVACIONES Y Durante la llamada de acompañamiento telefónico en la que se identifiquen estas

REFLEXIONES DE LA
SEMANA DE
situaciones, se den orientaciones y se direccione al profesional psicosocial, es importante
ACOMPAÑAMIENTO tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
TELEFONICO • Deje que se desahogue, escúchelo atentamente, no lo interrumpa, ni entable una
discusión.
• Evite calificar su estado de ánimo y evite pedirle que se calme.
• No asuma la situación como algo personal y ofrezca siempre alternativas de solución.
• No pierda el control. Si usted conserva la calma es probable que su interlocutor también
se calme.
• Cuide el tono de la voz. Muchas veces no cuenta tanto qué se dice, sino cómo se dice.
• Use frases como “lo comprendo”, “claro que sí”, que demuestran conciencia de la causa
y el malestar de su interlocutor.
SOLICITUD DE Acompañamiento psicosocial y nutricional a las familias en situaciones priorizadas para
ACOMPAÑAMIENTO A
PROFESIONAL
identificar situaciones de contagio o alertas sociales como desabastecimiento, situaciones
PSICOSOCIAL O emocionales como ansiedad, miedo o enojo, y comportamentales como cualquier tipo de
NUTRICIONAL violencia.
PLANEACION PEDAGOGICA ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

MUNICIPIO: BOSCONIA - CESAR OPERADOR: UNIÓN TEMPORAL POR LA PRIMERA

INFANCIA CESAR 2020
NOMBRE DE LA UDS: CARITAS TIERNAS
DOCENTE: FABIO RODRIGUEZ GARAY AUXILIAR: ROSA MARIA VERGARA VERGARA
FECHA: SEMANA 18 AL 22 DE MAYO DE 2020
FECHA PROXIMA SEMANA: DEL 26 AL 30 DE MAYO DE 2020

PAUTAS DE Prácticas 9, 10.

CRIANZA A UTLIZAR
Práctica 9: tomar medidas adecuadas para prevenir accidentes en hogar y su entorno.
Práctica 10: acompañar el desarrollo de la autonomía de las niñas y niños .

Tomar las medidas necesarias para evitar accidentes en el hogar y en el entorno de

INTENCIONALIDAD nuestras niñas y niños, mujeres en periodo de gestación y lactantes.
.
DESCRIPCION DE LA Bienvenida (acompañamiento de llamadas telefónicas)
EXPERIENCIA Oración al creador.
Estrategia acompañamiento pedagógico remoto.
PEDAGOGICA.
Promoción de las prácticas de cuidado y crianza en familia.

Por medio del acompañamiento telefónico se entabla un diálogo con la familia, dándole gracias a
nuestro señor Jesucristo por todas las bendiciones que nos regala cada día. Continuando así, con
la explicación de las practicas a realizar durante la semana, dándoles a conocer la temática de
la practica 9 y 10. De esta forma promover el cuidado que deben brindar la familia en el hogar con
relación a las niñas y niños, mujeres gestantes y lactantes. Donde ellos como padres o
cuidadores de los menores, aprenderán que para que para conocer las buenas conductas de
los niños y niñas, deben de hacer lo siguiente.1) al comienzo pasar por alto las faltas menores
de los niños o niñas para que así ellos perciban el cambio de actitud en los padres así a ellos.
2) observar lo bueno que sus hijos también hacen ya que es algo muy importante para ver
y corregir el hábito de las faltas que ellos cometen.
3) Reconocerles y expresar los buenos actos solamente para mostrarles que su buena obra
no pasó inadvertida!

DESCRIPCION DEL RETO RETO: CUIDARNOS UNOS A OTROS

DE LA SEMANA
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CON MIGO ESTAS SEGURO!

DESARROLLO DE ACTIVIDAD:
Por medio del el grupo de wassap que tenemos organizados para fortalecer el acompañamiento
telefonico con nuestros beneficiarios, les enviamos un corto video con relacion a las practicas
realizadas donde se evidencia que hacer en caso de emergencia, el cual lo obcervaran todos los
integrantes de la familia incluyendo las niñas y niños. Imvitamos a las mamitas y papitos a
reflexionar sobre lo visualizado en el video, de este modo, dar su punto de vista aserca de los
cuidados que hay que tener para evitar cualquier situacion de peligro en el hogar y su
entorno,tambien los invitamos a prestarles atención a nuestros niños y niñas.como por ejemplo:
Los niños nos hacen saber si algo les molesta, a travez de su comportamiento.
Tambien los invitmos a que motiven el autoestima de sus hijos, de que manera? Asignandoles
pequeñas responsabilidades sencillas a sus hijos ayudandoles asi a mantener un sentido de
control. Elogiendoles sus esfuerzos y motivar su autoestma y eso les ace sentir orgulloso de
si mismo.
OBSERVACIONES Y Durante la llamada de acompañamiento telefónico en la que se identifiquen estas
REFLEXIONES DE LA
SEMANA DE
situaciones, se den orientaciones y se direccione al profesional psicosocial, es importante
ACOMPAÑAMIENTO tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
TELEFONICO • Deje que se desahogue, escúchelo atentamente, no lo interrumpa, ni entable una
discusión.
• Evite calificar su estado de ánimo y evite pedirle que se calme.
• No asuma la situación como algo personal y ofrezca siempre alternativas de solución.
• No pierda el control. Si usted conserva la calma es probable que su interlocutor también
se calme.
• Cuide el tono de la voz. Muchas veces no cuenta tanto qué se dice, sino cómo se dice.
• Use frases como “lo comprendo”, “claro que sí”, que demuestran conciencia de la causa
y el malestar de su interlocutor.
SOLICITUD DE Acompañamiento psicosocial y nutricional a las familias en situaciones priorizadas para
ACOMPAÑAMIENTO A
PROFESIONAL
identificar situaciones de contagio o alertas sociales como desabastecimiento, situaciones
PSICOSOCIAL O emocionales como ansiedad, miedo o enojo, y comportamentales como cualquier tipo de
NUTRICIONAL violencia.

PLANEACION PEDAGOGICA ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

MUNICIPIO: BOSCONIA - CESAR OPERADOR: UNIÓN TEMPORAL POR LA PRIMERA

INFANCIA CESAR 2020
NOMBRE DE LA UDS: CORAZONES AMARILLOS
DOCENTE: FABIO RODRIGUEZ GARAY AUXILIAR: ROSA MARIA VERGARA VERGARA
FECHA: SEMANA DEL 26 AL 29 DE MAYO DE 2020
FECHA PROXIMA SEMANA: DEL 1 AL 5 DE JUNIO DE 2020

PAUTAS DE Prácticas 11
CRIANZA A UTLIZAR
Práctica 11: Acompañar la construcción de identidad.

Fortalecer los vínculos afectivos en la familia por medio de sus actividades diarias.
INTENCIONALIDAD

DESCRIPCION DE LA Bienvenida (acompañamiento de llamadas telefónicas)

EXPERIENCIA Oración al creador.
Estrategia acompañamiento pedagógico remoto.
PEDAGOGICA.
 Promoción de las prácticas de cuidado y crianza en familia.
*Motivar Y fortalecer los vínculos afectivos en las familias.
*Acompañar en la valoración del desarrollo del niño según su edad.
Por medio del acompañamiento telefónico se establece un dialogo con las familias, empezamos
por un cordial saludo y una oración al creador. Generando un ambiente agradable, se les explica
la práctica haciendo énfasis en la importancia de incluir al niño en las actividades diarias de la
familia.
Se hacen las recomendaciones necesarias a partir de la práctica dada. Se les pide realizar las
actividades que se les colocan en el acompañamiento telefónico.
Después se les hace el seguimiento de desarrollo de cada niño.
Al finalizar acordamos la fecha y hora de la próxima llamada y nos despedimos con respeto y
amabilidad.

DESCRIPCION DEL RETO RETO: HABILIDAD DE LA FAMILIA.

DE LA SEMANA DESARROLLO DE ACTIVIDAD:
Se les pide a las familias
que junto con los
niños y niñas
realicen una
actividad en donde
elloscrean
que tengan
mas habilidad
(tejer, cocinar,
crear).
Para fortalecer
los vinculos
afectivos entre ellos y tengan la opotrtunidad de compartir, dialogar
y enseñar a sus miembros mas pequeños, y puedan identificar las habilidades de cada uno.

OBSERVACIONES Y Durante la llamada de acompañamiento telefónico en la que se identifiquen estas

REFLEXIONES DE LA
SEMANA DE
situaciones, se den orientaciones y se direccione al profesional psicosocial, es importante
ACOMPAÑAMIENTO tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
TELEFONICO • Deje que se desahogue, escúchelo atentamente, no lo interrumpa, ni entable una
discusión.
• Evite calificar su estado de ánimo y evite pedirle que se calme.
• No asuma la situación como algo personal y ofrezca siempre alternativas de solución.
• No pierda el control. Si usted conserva la calma es probable que su interlocutor también
se calme.
• Cuide el tono de la voz. Muchas veces no cuenta tanto qué se dice, sino cómo se dice.
• Use frases como “lo comprendo”, “claro que sí”, que demuestran conciencia de la causa
y el malestar de su interlocutor.
SOLICITUD DE Acompañamiento psicosocial y nutricional a las familias en situaciones priorizadas para
ACOMPAÑAMIENTO A
PROFESIONAL
identificar situaciones de contagio o alertas sociales como desabastecimiento, situaciones
PSICOSOCIAL O emocionales como ansiedad, miedo o enojo, y comportamentales como cualquier tipo de
NUTRICIONAL violencia.