CONTRATO DE APORTES No.

111
DESARROLLO INFANTIL EN MEDIO FAMILIAR
DIMF PLATO-TENERIFE

PLANEACION PEDAGOGICA

NOMBRE DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA

VIDA SALUDABLE

UDS: DEJANDO HUELLAS

FECHA:5-10DE Marca con una x el Grupo Etareo
DICIEMBRE
GRUPO Mujer gestante y lactante X Niños/as 6 a 11 meses X Niños/as: 1 a 2 años X Niños/as: 3 a 5 años
ETARIO
DOCENTE: DENIS OSPINO MARQUEZ
AUXILIAR: IRIS PADILLA JIMENEZ

No GRUPO ETARIO MARTES

1 ANDRES EMIRO MONTERO LARIOS
2 LEINER ANDRES PADILLA ARIAS
NOMBRES DE USUARIOS Y USUARIAS

3 ANGELA GAMARRA PALENCIA

4 LUCIANA CONTRERAS FERREIRA
5 CARMEN MARIA GUERRERO
PADILLA
6 LUIS PACHECO BOHORQUEZ
7 YEHOSHUA MARQUEZ IBAÑEZ
8 MELISSA DE MOYA AÑEZ
9 JESUS DAVID GUERRERO MOLINA
10 GENESIS SOPHIE MOJICA ACUÑA

PRACTICAS
DE CUIDADO Y
CRIANZA
PRACTICA 6: MANTEN LA CASA LIMPIA, DESINFECTA SUPERFICIES QUE ESTEN ALALCANCE DE
FORTALECER
LOS NIÑOS.
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IINICIO

Recibimos a nuestras familias con mucha alegría, en nuestra Uds. DEJANDO HUELLAS,
señalizada con los puntos de distanciamiento social .2.punto de lavado de manos antes del
ingreso, 3 decorada con nuestros carteleras y rincones de manera creativa, brindamos un
cordial saludo de bienvenida, tocamos con puñitos en la mano y/o pies con pies,
acompañado de canciones infantiles como bienvenidos , bienvenidos Luego los ubicamos en
sus lugares correspondientes, cumpliendo con las normas de autocuidado establecidos.
Luego Damos a conocer nuestro tema: VIVIENDA SALUDABLE

INTENCIONALIDAD:
ENSEÑAR A LOS NIÑOS Y MUJERES GESTANTES POR MEDIO DE ACTIVIDADES
LUDICAS SOBRE LA IMPORTANCIA DE MANTENER ENTORNOS SALUDABLES.
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DESARROLLO
Actividad en conjunto con los niños, niñas y familias en general:

Se les comparte a las familias que a través de esta apertura gradual velamos por los
derechos de la niñez, garantizando la atención y desarrollo integral de los niños y niñas
beneficiarios a través de actividad lúdica pedagógica, teniendo cuidado del uso de los
protocolos de bioseguridad para garantizar el cuidado de la salud de las familias beneficiarias.

Actividad en conjunto con los niños, niñas y familias en general.

Para lograr que el encuentro sea dinámico, divertido y participativo, invitamos a las madres
y/o acompañantes a hacer una oración, saludaremos de manera agradable preguntando
como pasaron estos días que no estuvimos en contacto, llamaremos a lista mediante el RAM
y verificamos su asistencia, luego a través de la canción mi casita, que dice mi casita es así,
yo la barro en su sala en su patio así y así, yo sacudo sus ventanas así y así, limpio puertas
y sus mesas así y así. Con esta canción damos a conocer nuestro tema VIVIENDA
SALUDABLE

La docente DENIS OSPINO MARQUEZ, a través de imágenes en una cartelera explicara

un poco más para que conozcan sobre el tema, les dará a conocer a los padres y/o
acompañantes: QUE ES UNA VIVIENDA SALUDABLE? PORQUE ES IMPORTANTE
MANTENER NUESTRA VIVIENDA LIMPIA? QUE TRATAMIENTO DEBEMOS DARLE AL
AGUA? QUE HACER CON LAS BASURAS? SON TEMAS QUE HACEN PARTE DE
NUESTRA VIVIENDA SALUDABLE.
.

Realizaremos un crucigrama que contiene palabras sobre los oficios o actividades que realizamos
en casa, luego a través de dibujos para colorear los niños conocerán los diferentes objetos que se
utilizan para el aseo de la vivienda.
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REFRIGERIO:

Se invita a los usuarios a realizar un correcto lavado de manos por turnos con la canción A
LAVAR MIS MANOS para recibir el refrigerio y ubicándose nuevamente en sus respectivos
lugares demarcados.

NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE 2:

Pedimos a los padres poner en práctica las medidas de bioseguridad establecidas para la
protección del covid 19. Se les recomienda utilizar el tapabocas en el sitio de atención
durante la permanencia en el encuentro grupal, se invita al lavado de manos de acuerdo a
las orientaciones dadas en el protocolo de bioseguridad.

MOMENTOS DE CUIDADO SALUD Y NUTRICIÓN

Se recalca la importancia del lavado de mano de manera frecuente, la alimentación
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adecuada de los niños y niñas de acuerdo al momento de desarrollo, asegurar que los niños
y niñas reciban un cuidado adecuado para un buen estado de salud.
.
Leeremos el cuento sobre la limpieza del hogar en donde daremos a conocer las actividades
que debemos hacer en nuestra casa para mantenerla limpia y saludable, en este cuento
realizaremos varias preguntas las cuales responderán los padres y /o acompañantes.
CIERRE

Se les pidió a los usuarios que nos expliquen la exploración y que presente ideas de cómo
cumplir

Se les realizan las siguientes preguntas:

1. Hay algo más que no le he preguntado y quiera conversar?
2. Hay algo adicional que me quiera contar?
3. Tiene alguna inquietud o sugerencia?
4. Como se sintió en la conversación
DESPEDIDA:.
Damos las gracias a todos los asistentes al encuentro educativo por su asistencia y los
invitamos a nuestro próximo encuentro educativo. Les entregaremos a todos los niños y
niñas asistentes al encuentro DEJANDO HUELLAS

VALORACION DEL DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

OBSERVACIONES POR EL REFLEXION POR EL
AGENTE EDUCATIVO AGENTE EDUCATIVO
Este tema enseña a cada uno de nuestros
beneficiarios la importancia de tener una VIVIENDA
SALUDABLE. Porque de esto también depende
nuestra salud.
SOLICITUDES DE ACOMPAÑAMIENTO A
PROFESIONAL PSICOSOCIAL O DE NUTRICIÓN

FIRMAS

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COORDINADOR AGENTE EDUCATIVO
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