INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

Pedagogía, Ética, Ciencia y Humanismo.

DIDACTICA DE LA EDUCACION FÍSICA

Tutor: ERIKC AVENDAÑO

LINDA VERGARA CAUSIL

YOHANY MEZA FERNANDEZ
WALTER VERGARA RICARDO

SEGUNDO SEMESTRE
(AC) CAIMITO

AGOSTO 2021

ACTIVIDAD 
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Pedagogía, Ética, Ciencia y Humanismo.

1. Pesarse y, enviar el dato de edad, talla o estatura.

El grupo anexará en el trabajo los valores de cada uno de los integrantes

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

CAT: CAIMITO SUCRE
SEMESTRE II DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
CIPA: YOHANIS MEZA, LINDA VERGARA, WALTER VERGARA

N° NOMBRES Y EDAD TALLA PESO IMC ESTADO

APELLIDOS
1 AYALA MUÑOZ 19 1,70 55 KG 19.0 NORMAL
KAREN
2 LOPEZ CORPUS 28 1,68 89 KG 31.5 OBESO
KARINA
3 MEZA YOANNIS 22 1,66 55 KG 20 NORMAL
4 VERGARA CAUSIL 32 1,68 90 KG 31.9 OBESO
LINDA TIPO 1
5 VERGARA WALTER 24 1,80 72 KG 22.2 NORMAL
6 AVILEZ MARIA 23 1,53 60 KG 25.6 PREOBESO
ADREA
7 QUINTERO MONICA 24 1,61 60 KG 23.1 NORMAL
8 MUÑOS ALEJANDRA 17 1,66 56 KG 20.3 NORMAL
9 VERGARA EDGAR 45 1,75 90 KG 29.4 PREOBESO
10 MARQUEZ LUIS 40 1,78 80 KG 25.3 PREOBESO
DARIEL

2. Elaborar una prueba estandarizada para aplicar con los compañeros

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La prueba debe contener Nombre, Objetivo, Organización, Desarrollo, Tabla de valoración.

Además, deben llevar la tabla de valoración con los espacios para los nombres de 10
estudiantes, los cuales elegiremos ese día, a quienes se les aplicarán las pruebas.
Determinados en los siguientes grupos:
GRUPO 1: PRUEBA DE RESISTENCIA
GRUPO 2:   PRUEBA DE VELOCIDAD
GRUPO 3:   PRUEBA DE FUERZA
GRUPO 4: PRUEBA DE FLEXIBILIDAD
GRUPO 5:  PRUEBA DE EQUILIBRIO
GRUPO 6 A: PRUEBA DE COORDINACIÓN
GRUPO  6B    PRUEBA DE AGILIDAD

PRUEBA DE VELOCIDAD, JUEGO: EL RESCATE

OBJETIVO: Mejorar la condición física practicando la velocidad por medio de una
actividad lúdica.
RECURSOS: Humanos: docente, estudiantes. Físicos: cinta métrica, espacio adecuado,
tizas, cronómetro, lápiz, pito.
ORGANIZACIÓN:
1.- Se pide a los estudiantes que formen un círculo, a prudente distancia uno del otro.
2.- Se indican pequeños ejercicios de estiramiento durante 2 minutos.
3.- Se hace trote suave con pequeños desplazamientos en distintas direcciones durante 2
minutos.
4.- Finalmente, ya finalizado el trote, todos los miembros de los grupos harán elevación de
rodillas, taloneo y tijera durante 1 minuto.
DESARROLLO:
1.- Se organiza a los estudiantes en dos grupos (A y B) de igual número, preferiblemente.
2.- Los grupos se ubican detrás de una línea que se toma como inicial, separada de otra por
50 metros, que se toma como límite.
3.- El docente selecciona a un estudiante, líder, de cada grupo que se ubicará en línea
contraria.
4.- El docente acciona el pito e inmediatamente el líder retorna a su grupo y trae de la mano
en veloz carrera a un compañero hasta la línea contraria
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5.- El líder se queda y el estudiante traído retorna en veloz carrera a rescatar otro
compañero a quien deberá agarrar de la mano o del brazo hasta llegar a la línea contraria.
6.- El estudiante que trajo al compañero, se queda como lo hizo el líder y el estudiante
traído va de nuevo al grupo y trae de igual forma a otro compañero, hasta finalizar el
proceso.

PRUEBA DE VELOCIDAD - TABLA DE VALORACION

APELLIDOS Y GRUPO A GRUPO B PARTICIPACION

NOMBRES

INSTITUCION EDUCATIVA: ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

AREA: EDUCACION FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTE

GRADO: 1 GRUPO: A AÑO: 2021 PERIODO: 2

DOCENTE: YOHANI MEZA, LINDA VERGAR, WALTER VERGARA

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