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Instrucciones:
ITEMI: Selección única: Lee atentamente cada una de las preguntas y marca para cada una
de ellas la alternativa más correcta. (2pt c/u)
1. Entre 1880 y 1920 la situación social y legal de la mujer tuvo importantes progresos,
que les permitieron acceder a derechos que estaban reservados exclusivamente para los
hombres. Entre estos avances en el terreno de los derechos, cabe mencionar:
2. La crisis política del período 1924- 1932 tuvo distintas causas y factores. Entre éstos
cabe mencionar la irrupción de los militares en la política, la resistencia de la
aristocracia a perder poder e influencia, la crisis económica, y el regreso de Arturo
Alessandri promulgando:
a. la Constitución de 1925.
b. la decadencia del parlamentarismo.
c. el fortalecimiento de los partidos tradicionales.
d. la irrupción del proletariado revolucionario.
3. El surgimiento de una clase obrera o proletariado minero a fines del siglo pasado y
comienzos del presente, se explica principalmente por:
a. Sólo I
b. Sólo III
c. I y II
d. I, II y III
a. Estado Docente.
b. Enseñanza de Adultos.
c. Instrucción Primaria Obligatoria.
d. Enseñanza Técnico Profesional.
6. La migración campo – ciudad de fines del siglo XIX y comienzos del XX en Chile,
repercutió en distintas esferas de la sociedad. De las siguientes afirmaciones, ¿Cuáles
son consecuencias de este proceso migratorio?
I. Introdujo en el debate nacional la “Cuestión Social”.
II. Favoreció la aparición de conventillos, albergues y casas para desocupados.
III. En el plano económico, aumento la disponibilidad de mano de obra barata.
IV. Se produjo un fuerte aumento de la población rural.
a. II y III
b. I y III
c. I, II y IV
d. I, II y III
7. La Industria salitrera, en torno a la cual giro la economía nacional, fue interesante desde
varios puntos de vista. Algunos aspectos sugerentes donde se evidencia su influencia se
encuentran en:
I. El desarrollo de un mercado interno para la agricultura nacional.
II. El desarrollo de nuevos grupos sociales surgidos de la propia actividad.
III. Estímulo al desarrollo educacional y a las obras publicas debido a la expansión
del gasto fiscal.
a. Solo I
b. I y II
c. II y III
d. I, II y III
a. Solo I
b. Solo II
c. I y II
d. I, II y III
11. Las exportaciones más significativas entre 1900 y 1920 derivaron de la explotación
de:
a. salitre.
b. guano.
c. plata.
d. vino.
12. En Chile, entre las últimas década del siglo XIX y las primeras del siglo XX:
a. Sólo I
b. Sólo II
c. Sólo I y II
d. I, II y III
15. Entre las demandas institucionales que los miembros de la oficialidad joven tenían
hacia 1924, se encontraba(n):
I. Mejoras salariales.
II. Regular el sistema de ascensos.
III. La creación de un banco estatal.
a. Sólo I
b. Sólo III
c. Sólo I y III
d. I, II y III
16. La Constitución de 1925 fue elaborada por una Comisión Consultiva y aprobada en
un plebiscito, promulgándose el 18 de septiembre de ese año. Esta nueva
Constitución se caracterizó por:
I. El fortalecimiento del Régimen Presidencial.
II. La separación de la Iglesia y el Estado.
III. La duracion dl cargo presidencial baja a 6 años
a. Sólo I
b. Sólo II
c. II y III
d. I, II y III
17. La crisis económica de 1929 en la Bolsa de Nueva York, provocó profundos efectos
políticos, sociales y económicos en Chile. Desde un punto de vista económico, ¿cuál fue
el efecto más devastador de la crisis de 1929?
a. El estancamiento de la agricultura.
b. El colapso de la industria salitrera.
c. La fuga de capitales extranjeros.
d. La estatización de numerosas empresas privadas.
ITEM II : Trabajo con imágenes: Observa cada una de estas imágenes y describe el hecho
histórico a la cual hace relación, fundamentando tu respuesta según lo visto y estudiado. (2pt
c/u)
Imagen Descripción
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