3. Clasificación o tipologías de este proceso cognoscitivo.

Sensación y percepción

De acuerdo con el texto sensación y vpercepcion de sanchez marques se

definen los siguientes conceptos
Percepción visual
Hace referencia a la capacidad que tenemos los seres humanos para interpretar la
información que la luz hace visible a través de nuestros ojos.

Percepción auditiva
Hace referencia a la capacidad que tenemos los seres humanos para recibir e interpretar la
información que ingresa a oídos mediante la onda sonora.
SENTIDOS QUÍMICOS

El gusto
Como lo indica el autor el gusto es un sentido que se activa cuando se estimulan los
receptores ubicados en la cavidad oral.

El olfato“Es el sentido encargado de detectar y procesar los olores.

SENTIDOS DE LA PIEL “El sentido del tacto constituye el sistema sensorial de toda
la piel lo cual nos alerta acerca de temperaturas, extremas, golpes etc
Memoria

Memoria sensorial
“Esta memoria está relacionada con la llegada de la información a un órgano receptor
(el ojo), hasta que el cerebro ha realizado su percepción. Su función operativa es de
segundos, la entrada de la información es muy rápida, la persistencia es muy breve, se
diría que antes que ocurra otra fijación ya ha desaparecido la anterior; y la evocación
depende de la velocidad en que el cerebro procesa la información.” Uriarte Bonilla, V.
R. (2013). Como lo indica Uriarte este tipo de memoria consiste en que la información
que recibimos llega través de algún órgano sensorial, por ejemplo, el ser humano tiene
la capacidad de mirar o escuchar una cosa o persona y recordar su apariencia, su olor, su
textura, si emite algún sonido, todo esto en un corto lapso.
Memoria operativa “Esta memoria, más que ser concebida como un almacén donde se
guarda información por un tiempo breve, antes de pasar a la memoria de largo plazo, se le
figura como un sitio en el que se integra la información que se recibe del exterior o
información nueva, con la que estaba almacenada en la memoria de largo plazo, los
conocimientos previos. Esta integración permite reconocer, identificar y dar sentido a lo
percibido.” Uriarte Bonilla, V. R. (2013). Esto quiere decir utilizamos la información que
conservamos en nuestra memoria operativa para realizar actividades cotidianas o resolver
problemas, por ejemplo; para poder sostener una conversación debemos recordar
situaciones, acontecimientos, nombres, etc.…y responder a lo que se pregunta o
complementar lo que se conserva. “La memoria operativa más que ser un almacén o lugar
diferente al de la memoria de largo plazo, es la parte “evocada” o “activada”, una vez
recibida información nueva, de los recuerdos o conocimientos latentes o almacenados en
la memoria de largo plazo. “Uriarte Bonilla, V. R. (2013). En pocas palabras se realiza la
asociación de un conocimiento que ya se tiene en la memoria a largo plazo con uno nuevo

• Memoria a largo plazo “La memoria de largo plazo está constituida por todos los
conocimientos, experiencias y saberes que se almacenan a lo largo de la vida y resulta
fundamental al momento de comprender. Sólo se comprende aquello que puede
relacionarse coherentemente con lo que ya se conoce, es decir, con aquello que se tiene en
la memoria de largo plazo.” Uriarte Bonilla, V. R. (2013). De acuerdo con Uriarte la
memoria largo plazo es básicamente la fuente de información permanente acerca de todos
sus conocimientos, lenguaje, perspectivas, opiniones, recuerdos, etc.…los cuales se van
almacenando a lo largo de su vida. De acuerdo con Uriarte la memoria a largo plazo
realiza un proceso de adquisición y organización con base en lo que ya se conoce para así
facilitar su lectura y comprensión.

Atención

Atención focalizada: Suárez, A. nos indica que este tipo de atención requiere resistencia
a la distracción y determinación del momento en que se separa la información relevante de
la irrelevante, esto significa que tiene la capacidad de concentrarse en una sola fuente de
información ignorando otras y así mismo el individuo tiene la habilidad de cambiar el
foco de atención y así lo requiere. Un ejemplo claro de atención focalizada es cuando
estamos en clase, CIPAS o tutorías, ya que debemos ser capaces de captar los estímulos
de las clases ya sea del discurso del profesor, o el material de apoyo. Debido a que si no
prestamos atención de manera puntual a la clase podemos entorpecer nuestro proceso de
aprendizaje obteniendo resultados académicos bajos.
Atención sostenida. “Capacidad para mantener atención
focalizada o dividida durante largos períodos de tiempo, sin pérdida o caída de ella
(aprox.30 minutos en individuos sanos) con el fin de reaccionar ante estímulos pequeños e
infrecuentes en el tránsito de la información presentada.” (2019) Suárez, A. Este tipo de
atención nos permite mantener el foco de atención la alguna actividad, trabajo, tarea, etc.
el tiempo suficiente y adecuado. En otras palabras, este tipo de atención podría
interpretarse que la manera adecuada y sana para centrar la atención en algo que se quiere
aprender podría ser; 30 minutos de concentración y después de pasados los 30 minutos,
descansar, y posterior a ello volver a retomar los 30 minutos de concentración.

Atención alterna. Según Suárez, A. hace referencia a la capacidad de cambiar que tienen
una persona de cambiar el foco de atención de un estímulo a otro de una a otra tarea sin
confundirse. Por ejempló un niño lee la ficha de instrucciones para armar un juguete para
irlo armando a medida que va revisando las instrucciones,
 Atención selectiva. Suárez, A nos afirma que es tipo de atención consiste en la capacidad
de anular distractores
innecesarios manteniendo una buena concentración. En este tipo de atención el sujeto elije
entre uno o más estímulos. Por ejemplo, Cuando estamos esperando alguna compra la línea
que nos llegara el día de hoy, sabemos que cuando llegue el repartidor sonara el timbre, por
lo tanto, nuestra atención se centra solamente en sonido del timbre dejando de lado
cualquier otra distracción.

Atención dividida. “Atender a más de un estímulo sin pérdida en

la ejecución.” Hace referencia a que el individuo tiene la capacidad de realizar una o mas
tareas en alternancia con facilidad. Por ejempló, hay personas que pueden tocar la guitarra
y también cantar al tiempo, realizándolo perfecto.

Punto 5. Situaciones de la vida cotidiana

Estudiante 1.
Sensación y Percepción:
En las mañanas cuando salgo en mi bicicleta para el trabajo debido al clima tengo la
sensación de frio; se me congelan las manos, la respiración se vuelve más pesada y en
algunos casos me da dolor de cabeza (Estimulo interno), estas sensaciones las puede sentir
a través de mi piel, del tacto y del. Teniendo en cuenta que la percepción consiste en
interpretar un estímulo que usualmente está asociada a alguna experiencia pasada. En este
caso la percepción que yo tengo del frio es algo desagradable, aunque es más desagradable
con el frio de la mañana debido a que en Bogotá usualmente es muy frio, me gusta más el
clima templado
Atención: Usualmente tiendo a ser reflexiva, por lo tanto, antes de dormir mi atención está en
cosas que pasaron en el día, en ocasiones tienen algún tipo de juicio, en otras no, por lo tanto,
en ese momento solo existimos mi mente y yo, sin nadie más. En la situación anteriormente
mencionada, se puede evidenciar que los seres humanos tenemos la capacidad para prestar
atención o atender los procesos mentales, lo que trato de explicar es que cuando una persona
presta atención solamente a sus pensamientos está totalmente desligada del entorno y centra
su atención únicamente en sus pensamientos.

Memoria: Debido a mi trabajo, debo decepcionar los planos de las piezas que se fabrican, lo
cual implica una serie de requisitos para realizar con éxito mi trabajo; debo recordar los
números de las Ordenes internas de trabajo (OIT), numero de parte de las piezas y así mismo
quien fabrico la pieza para poder llevar la trazabilidad del equipo en la matriz en la cual se
lleva el control de los trabajos cerrados. Lo mencionado anteriormente hace referencia a la
memoria a corto plazo debido a que el numero de la OIT las almacenó en mi memoria por
poco tiempo, hasta que se cierren las CIP, por lo general siempre se generan ordenes nuevas y
por lo tanto se me van olvidando las que ya me sabia.