Calderón Díaz Juliana Andrea1 ID:788818

Rodríguez Cortes Luna María2 ID:789914

Martínez Cortes Bairon3 ID:797258
NRC: 21362 Grupo Nº3

ARTÍCULO CIENTÍFICO Nº 0

INTRODUCCIÓN AL LABORATORIO DE QUÍMICA Y RECONOCIMIENTO DE MATERIALES Y

EQUIPOS DEL LABORATORIO

INTRODUCCION. FORMULACION DEL PROBLEMA.

Presentamos los posibles escenarios en el ¿La estructura metodológica para reconocer los
laboratorio de química, exponiendo el posible materiales del laboratorio, normatividad y la
riesgo y medidas de prevención para un flujo de apropiación de sustancias químicas va sujeto a
productividad referente al aprendizaje. Por otro la predominación de conceptos básicos?
lado, haremos énfasis en las normas de
seguridad, reglamento y apropiación con el
equipo de laboratorio. La responsabilidad y
compromiso de los participantes es primordial
debido que nos ayudara a saber actuar en caso
de emergencia.

OBJETIVO GENERAL.
Establecer y garantizar la apropiación de las
conductas básicas en el laboratorio, REFERENTE TEÓRICO.
identificando las posibles medidas de acción. El laboratorio es un entorno que permite la
interacción de manera experimental con posibles
sustancias o procedimientos para estudiar,
OBJETIVOS ESPECIFICOS. evaluar y controlar de manera analítica las
ciencias de nuestro entorno. Por otro lado, se
exponen aspectos relativos a las técnicas y
 Disponer la normatividad del laboratorio prácticas correctas de laboratorio que permiten
de manera imprescindible. la reducción de dichos riesgos, destacándose la
 Apropiación de métodos, asegurando un importancia de su cumplimiento con el objetivo
entorno seguro. de que el personal proteja su salud y pueda
 Reconoce adecuada mente el desarrollar su labor con mayor eficiencia y
instrumento y preserva aquellos. seguridad.

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DISEÑO METODOLOGICO.
1. Acciones a evitar en el laboratorio.

Acciones a evitar
en el laboratorio

Sí Consultarle al docente a
Ingerir algún tipo de cargo para poder recibir
alimento o bebida ¿Qué hacer en atención médica
caso de sentirse mal
después de ingerir un
Fumar o inhalar producto?
No No comentar los síntomas
productos químicos presentados al docente
dentro del laboratorio presente

Correr dentro del

laboratorio y distraer a
los demás estudiantes

Usar el extintor como

Realizar experimentos Sí
equipo de seguridad del
no autorizados por el
laboratorio.
docente ¿Qué hacer en
caso de provocar
incendios por estas
Manipular productos acciones?
inflamables cerca de las Usar agua de la llave ya
No
llamas que puede ser inflamable
según el producto

Evitar dejar residuos

sólidos en canales de
desagüe

Bloquear puertas y vías En caso de tener incendios y

de salida dentro del sea necesario salir del
laboratorio laboratorio.

Evitar el uso de ropa

Para evitar salpicaduras y
corta, que deja al
quemaduras con productos
descubierto zonas de la
químicos en la piel
piel

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 2. Normas de trabajo

Normas de trabajo
Llenar la ficha correspondiente
Sí de la pérdida o daño y reponer
¿Qué hacer en el material
Ser responsable del
caso de pérdida del
material otorgado por el
material? No dejar los materiales
docente No
dañados en el laboratorio sin
decirle nada al docente

Revisar el material ¿Qué hacer en Avisarle al docente que le

dado por el docente caso de encontrar un Sí
entregó un material
antes de comenzar con material dañado? defectuoso para que se lo
la práctica experimental cambie inmediatamente

Al finalizar la práctica se
deben dejar todos los
materiales sobre la No utilizar otro tipo de No llevar materiales y
mesa, perfectamente material diferente a lo reactivos fuera del
limpios y ordenados entregado por el docente. laboratorio

En caso de utilizar El material asignado debe

balanza, solo se puede permanecer en el lugar
acercar un estudiante de la práctica expuesta.
por equipo.

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 3. Identifica y reconoce los equipos y materiales del laboratorio

Identifica y reconoce los

equipos y materiales del
laboratorio

Tubos de ensayo Matriz fondo plano

Tubo en T y tubo en U Matriz fondo redondo

Frasco cuentagotas Matriz de destilación

Tubo de medida de gases Condensador Liebig

Vaso precipitado Bolas refrigerantes

Erlenmeyer Serpentín

Frasco y frasco de woolf Vidrio de reloj

Embudo de decantación Placa de vidrio

Kitasato Cápsula Petri

Cristalizador Gradilla

Embudo de vidrio Pinza de crisol

Embudo de aire Soporte, pinzas y rejilla

Mortera de vidrio Trípode y Mechero de

Bunsen

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 4. Clasificación de productos químicos según la norma NFPA

Clasificación de
productos químicos
según la norma NFPA

(National Fire Protection Association), entidad que

promueve la protección y prevención contra el
fuego

0: no arde
1: arde a más de 93°C
Rojo: Riesgos a la 2: arde a menos de
inflamabilidad 93°C
3: arde a menos de
47°C 4: arde a menos
0: normal
1: poco peligroso
Azul: Riesgos a la salud 2: peligroso
3: muy peligroso
4: mortal

Amarillo: Riesgos por
inestabilidad
0: estable
1: inestable al calentar
2: cambio químico violento
3: puede explotar por choque
4: puede explotar

Inflamable
No usar agua
Blanco: Productos
Tóxico
oxidantes, reactivo con
Radiactividad
agua o asfixiante
Corrosivo
simple.
Oxidante

Probeta Pipeta graduada

Materiales para medir volúmenes.
Resultados.
La implementación de instrumentos para medir
volúmenes permite identificar el tipo de espacio
que ocupa un cuerpo, entre ellos están: la
probeta, la pipeta graduada y aforada, la bureta,
el matraz aforado, el matraz de destilación, el
matraz de fondo redondo y plano, etc.

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 Pipeta aforada Bureta Análisis de resultados.
La balanza de precisión se utiliza para medir
masas de sustancias sólidas con precisión alta.
La balanza electrónica sirve para medir masas
de sustancias sólidas, la bureta mide volúmenes
con precisión, el matraz aforado mide
volúmenes exactos de disoluciones, entre otros.

Matraz aforada Matraz de destilación Materiales para calentar sustancias.

Resultados.
Los materiales que permiten que el calor pase
fácilmente a través de ellos se los denomina
conductores térmicos. Los metales, como el
aluminio, el cobre, el acero y el hierro, son
buenos conductores térmicos. Por otro lado, la
placa de vidrio es un potenciador conductor de
calor.
Análisis de resultados.
Placa de vidrio Mechero Bunsen
Determina las características principales de los
instrumentos para medir volúmenes. En primer
lugar, cada uno de ellos cuenta con su debida
medición, su base es plana. La mayoría de ellos
son cilíndricos están compuestos de vidrio o
plástico.
Mechero de alcohol Crisol

Materiales para pesar sustancias.

Resultados.
Es fundamental el peso exacto de cualquier
sustancia o material químico, por esta razón
contamos con varios tipos de pesas que derivan
de la clasificación para su uso. Por ejemplo: la
balanza de precisión, la balanza electrónica, la Análisis de resultados.
báscula de laboratorio, etc.
Equipos de calentamiento utilizados en el
Balanza de precisión Balanza electrónica laboratorio, estufas, hornos, parrillas de
calentamiento, autoclaves, mecheros, lámparas
de alcohol, soporte universal, anillo de hierro,
rejilla de asbesto, trípode, triangulo de porcelana
y las placas de vidrio.

Balanza de Granatario Materiales para medir densidades.

laboratorio
Resultados.
La densidad describe la cantidad de masa en un
determinado volumen de una sustancia o un
objeto sólido. Para obtener los resultados de la
densidad se realizan con diferentes

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procedimientos e instrumentos para obtener su Análisis de resultados.
volumen y masa.
Uno de los termómetros con mayor impacto en
Densímetro Picnómetro
el laboratorio es el termómetro de mercurio
como su nombre lo indica cuenta con un bulbo
de mercurio en uno de sus extremos. Asimismo,
se incorpora instrumentos como: Pirómetros,
termómetro de cocina, termómetro de lámina
bimetálica, termómetro de gas, termómetro de
resistencia, termopar, termistor, termómetro
digital y el termómetro clínico.
Balanza hidrostática Balanza de Mohr
ANEXOS

1. NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD

EN EL LABORATORIO DE QUÍMICA.

NOCIVO: Por inhalación,

ingestión o penetración
Análisis de resultados. cutánea en pequeñas
cantidades pueden provocar la
En relación con lo anterior algunos instrumentos muerte o prejuicios agudos o
para la medición tenemos El densímetro, crónicos para la salud.
el picnómetro, la balanza hidrostática y
la balanza de Mohr (variante de balanza IRRITANTE: Por contacto
hidrostática). breve, prolongado o repetido
con la piel o mucosas, puede
Materiales para medir temperaturas. provocar reacción inflamatoria.

Resultados. CORROSIVO: En contacto

con tejidos vivos, puede
ejercer una acción destructiva
Existen gran variedad de instrumentos para
de los mismos.
medir la temperatura, a través de nuestras vidas
hemos conocido el termómetro una herramienta MUY TÓXICO: Por inhalación,
principal o fundadora utilizada para la medición ingestión o penetración
de la temperatura. cutánea en pequeñas
Termómetro de Pirómetros cantidades pueden provocar la
mercurio muerte o prejuicios agudos o
crónicos para la salud.
EXTREMADAMENTE
INFLAMABLE: Tienen un
punto de inflamación
extremadamente bajo.

Termómetro digital Termómetro de COMBURENTE: En contacto

lámina bimetálica con sustancias inflamables
puede producir una reacción
fuertemente exotérmica

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 EXPLOSIVO: Explosiona con
contacto con una llama o
choque de fricción.
PELIGROSO PARA EL
MEDIO AMBIENTE: Puede
contribuir un peligro inmediato
o futuro para el suelo, aire o
agua.
2. FICHA DE DATOS DE SEGURIDAD.
(Documento que detalla información sobre
un producto químico o sustancias químicas
que pueden ser peligrosas para la salud,
seguridad, fuego y riesgos que pueda
provocar al medio ambiente)
Información que debe contener la ficha
de datos de seguridad.
 Identificación de la sustancia.
 Identificación de los peligros.
 Información sobre componentes.
 Primeros auxilios.
 Medidas de lucha contra incendios.
 Medidas en caso de vertido
accidental.
 Manipulación y almacenamiento.
 Controles de exposición
protección personal.
 Propiedades físicas y químicas.
 Estabilidad y reactividad.
 Información toxicológica.
 Información ecológica.
 Consideraciones relativas a la
eliminación.
 Información relativa al transporte.
 Información reglamentaria.
3. PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS
PRINCIPALES INSTRUMENTOS DE
LABORATIO SEGÚN MATERIAL.
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a. Vidrio: El vidrio es un material
inorgánico, duro, frágil, transparente
y un poco brillante.
b. Acero: Es un metal bastante duro,
con un color plateado oscuro con un
olor muy peculiar parecido al del
cobre.
c. Madera: La madera es un material
bastante hendible, es decir que es
muy fácil de que se raje o se parta,
el color de la madera depende de
qué tipo de árbol fue talada, tiene
un olor muy húmedo y fresco a la
percepción del olfato
d. Caucho: El caucho es un material
elástico muy resistente a sustancias
alcalinas y ácidos, tiene un olor muy
neutro, su color varia depende de la
fabricación.
4. PROPIEDADES QUÍMICAS DE LOS
PRINCIPALES INSTRUMENTOS DE
LABORATIO SEGÚN MATERIAL.
a. El vidrio: Se fabrica fundiendo una
mezcla, entre carbonato de sodio
(Na2CO3) o sulfato de sodio
(Na2SO4) con piedra caliza
(CaCO3) y arena (SiO2). La
temperatura de fusión más
frecuente es de 1.300º a 1.400ºC,
según con la composición con la
que se trabaje.
b. Acero: Su punto de fusión depende
de la aleación y los porcentajes de
elementos aleantes frecuentemente,
de alrededor de 1.375 °C. Punto de
ebullición: alrededor de 3.000 °C.
y Densidad media: 7850 kg/m³
c. Madera: La composición química de
la madera en sus principales
componentes holocelulosa, lignina y
extraíbles, es importante para el
comportamiento de la madera en el
proceso de pulpaje, así como para
la calidad de la madera.
d. Caucho: Es un hidrocarburo blanco
o incoloro El compuesto de caucho
más simple es el isopreno, su
fórmula es C5H8 de 0 a 10ºC es
frágil y opaco, y por encima de 20ºC
se vuelve blando, flexible y
translúcido. Al calentarlo por encima
de 50 ºC, el caucho adquiere una
textura de plástico pegajoso. A
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 temperaturas de 200 ºC o otras sustancias que puedan provocar
superiores se descompone. El accidentes.
caucho puro es insoluble en agua, y
soluble en benceno, petróleo,
hidrocarburos clorados. Con
agentes oxidantes químicos se
oxida rápidamente, pero con el
oxígeno de la atmósfera lo hace
lentamente.

5. CLASIFICACIÓN DE PRODUCTOS
QUIMICOS SEGÚN LA NORMA ROMBO
NFPA 704.

CONCLUSIONES

Antes de entrar al laboratorio es importante

conocer conceptos básicos como los materiales
que se utilizan para la práctica a realizar
incluyendo diferencias entre ellas y principales
usos, además hay que tener claro el tipo de
riesgo que se puede llegar a tener por usar
cierto producto químico según la clasificación
presentada.

Al ingresar al laboratorio es importante llevar

consigo implementos como gafas de seguridad
gafas de laboratorio, bata y tener el cabello
recogido en todo momento, durante el
laboratorio se debe tener en cuenta las normas
de trabajo y las acciones que se deben evitar
para no provocar accidentes ni inconvenientes
dentro del mismo laboratorio.

Finalizada la práctica en el laboratorio es

importante dejar todo en orden y organizado
donde los químicos no queden al alcance de

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