LICEO REPÚBLICA DE ISRAEL, CONCEPCIÓN

OCTAVO BÁSICO/ PROFESORA PAMELA GÓMEZ ALVAREZ

Departamento MATEMÁTICA Fecha:
Profesor(a): PAMELA GOMEZ ALVAREZ Curso: 8°
Nombre Alumno(a): Nivel de logro
Puntaje ideal: 35 ptos N. Adecuado 35- 31
Puntaje obtenido: N. Elemental 30-21
Situación evaluativa: N. Insuficiente 20-0
Reunidos en grupos de 3 a 4 estudiantes deben grabar un video explicando
como calcular el área y volumen de un prisma de base hexagonal y un
cilindro (un ejercicio de cada uno). Es importante presentar el paso a paso
explicando como va desarrollando y aplicando la formula, debes utilizar
material gráfico para la explicación ya sea papelógrafo o una presentación
digital. No olvides que deben subir el video a través de classroom

Objetivo de Aprendizaje: OA11 

Desarrollar las fórmulas para encontrar el área de superficies y el volumen de prismas rectos con
diferentes bases y cilindros.
RÚBRICA HOLISTICA DE DESEMPEÑO
N° INDICADORES PUNTAJE
01 Presenta el trabajo en la fecha solicitada
02 Explica paso a paso el calculo de un prisma de base hexagonal explicando su formula
03 Explica paso a paso el calculo del volumen de un prisma de base hexagonal
explicando su formula
04 Explica paso a paso el cálculo del área de un cilindro explicando su formula
05 Explica paso a paso el cálculo del volumen un cilindro explicando su formula
06 Utiliza material gráfico para su presentación ( cartulina, ppt u otro)
07 Su voz es clara y utiliza un volumen adecuado en la presentación
Puntaje obtenido
NIVELES DESCRIPCIÓN GLOBAL DE RESULTADOS
 LICEO REPÚBLICA DE ISRAEL, CONCEPCIÓN
OCTAVO BÁSICO/ PROFESORA PAMELA GÓMEZ ALVAREZ
5 Desempeño que es claro, consistente y sobresale con respecto a lo que se espera para el indicador
Destacado evaluado. Suele manifestarse por un amplio repertorio de conductas respecto a lo que se está
evaluando en el indicador.
4 Desempeño que es claro y consistente con respecto a lo que se espera para el indicador evaluado.
Competente Suele manifestarse por un amplio repertorio de conductas respecto a lo que se está evaluando en el
indicador.
3 Desempeño que cumple con regularidad el indicador evaluado. Aun cuando no es excepcional, se
Básico trata de un buen desempeño.
2 Desempeño que cumple con cierta irregularidad el indicador evaluado.
Insatisfactorio
1 Desempeño que presenta claras debilidades del indicador evaluado y que afectan
Deficiente significativamente el logro del indicador.
CALIFICACIÓN CORRESPONDIENTE AL TEST NRO 2