INTRODUCCION AL ESTUDIO EN LINEA

Bienvenida

Estimada(o) estudiante:

El presente curso tiene como fin apoyarte para que tengas mayores probabilidades de éxito en la modalidad
en línea. Te invitamos a aprovechar todas las herramientas y ejercicios que se proporcionan para desarrollar
mayores habilidades en tu desempeño como alumno virtual.

Este curso está dividido en dos Lecciones:

 En la Lección 1, titulada ¿Qué es la UVEG y de qué se trata el estudio en línea?, conocerás la

institución en la que decidiste realizar tus estudios, sus características principales, el Modelo
Académico que la sustenta, en qué consiste el trabajo autogestivo (indispensable para quien estudia
en línea), sus beneficios e implicaciones en la vida cotidiana. También, aprenderás a navegar dentro
del Campus Virtual, a comunicarte con las personas que te apoyarán en tu trayectoria académica y
conocerás todas las herramientas con las que cuentas de ahora en adelante.
 Dentro de la Lección 2, denominada ¿Qué necesito para ser un alumno virtual exitoso?,
descubrirás lo que te caracteriza como estudiante para así identificar qué necesitas hacer para
mejorar o cambiar el rumbo que has llevado hasta ahora en tus estudios. Además, se te darán
algunos tips para que el estudio sea algo que disfrutes, que explotes al máximo y que sobre todo, te
lleve a alcanzar tus metas.
Es indispensable contar con tu compromiso y dedicación al realizar las Lecciones, Ejercicios y Evidencias de
Aprendizaje en pro de tu desarrollo personal y académico.

Adelante, te invitamos a que comiences, a que vayas descubriendo lo maravilloso que puede ser estudiar en
línea, pero sobre todo a que aprendas y formes parte de esta gran familia que es la UVEG.

Luz Adriana Abundiz López y Ana Gabriela Barrientos Reyes

Especialistas en Apoyo Educativo y Pscicopedagogía

Alma Lucía Rábago Torres

Diseñadora de Contenido

Educación virtual y Modelo Educativo UVEG

¿Recuerdas tu primer día de clases en la primaria?, toda esa emoción por conocer a tus
compañeros nuevos, por saber quién sería tu maestra(o), cómo sería tu salón de clases, etcétera.

Seguramente es la emoción que experimentas ahora, pero no te preocupes, ya que al igual que
sucedió aquella vez que entraste a la primaria, aquí y ahora vas a conocer durante este Módulo, a
la escuela en donde te has inscrito, la manera en la que vas trabajar y las personas con las que vas
a contar para despejar tus dudas y la forma en la que te vas a poner en contacto con tus
compañeros de clase.
Siéntete orgulloso(a) de tu ingreso a la UVEG, ya que has tomado la decisión correcta y estás en el
lugar correcto.

Muchas personas se imaginan que estudiar en línea es 'muy fácil' y que no se requiere de mayor
esfuerzo e incluso pueden decir que los estudiantes de esta modalidad son 'flojos' y que buscan 'la
manera fácil' de estudiar.

Pero, definitivamente estas afirmaciones están equivocadas, pues la educación virtual tiene su
propio y muy distintivo grado de dificultad.
3. Modelo de gestión académica
Ser alumno en la modalidad virtual implica estudiar en un ambiente
completamente diferente y requiere de habilidades distintas. Así mismo, las
relaciones que establezcas con las personas que te acompañan en este proceso de
aprendizaje son distintas a la modalidad presencial, por lo que te pido que
observes la figura 10 y ubiques dónde se encuentra la figura del estudiante.
¿Ya te diste cuenta que estás en el centro del diagrama? Este es el Modelo de
gestión, a través del cual, tú como alumno(a) te relacionas con todos los agentes
educativos y las herramientas tecnológicas que te van a apoyar en tu desarrollo
personal y académico.

Es importante que identifiques cada figura, espacio y recurso y sepas en qué

puede ayudarte cada uno, cómo ponerte en contacto con ellos, de qué manera
utilizar las herramientas con las que cuentas y de qué pueden servirte. Para que
puedas hacerlo te pido que leas la información del siguiente recurso, ya que
posteriormente realizarás un ejercicio al respecto.
 4. Portal institucional
El Portal institucional es el sitio de información pública y de vinculación de la
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, en donde encontrarás información
acerca de los antecedentes de la UVEG, Modelo Educativo, oferta educativa,
noticias UVEG, etc.

Además de lo anterior, a través del Portal institucional tienes acceso al Campus

virtual en donde se encuentran las Aulas virtuales, las cuales corresponden
al ambiente virtual en el que llevarás a cabo tu aprendizaje.

Enlaces

La dirección electrónica para ingresar al Portal institucional es:

 www.uveg.edu.mx
 5.2 Correo institucional

Es una de las formas en las que puedes comunicarte con tu asesor, tu tutor y con
tus compañeros. Toma en cuenta que es una herramienta que debes utilizar de
manera constante para familiarizarte con ella y para que explotes al máximo, ya
que es un espacio sólo tuyo en donde incluso puedes guardar información que
quieras recuperar después de un tiempo.

Hay dos maneras de ingresar al correo institucional:

 Campus virtual en las herramientas centrales y en el tablero de control.

 Directamente en la página de Gmail (http://www.gmail.com).

Tu usuario es el número de matrícula seguido de @es.uveg.edu.mx, por este

medio podrás visualizar los correos de tu asesor y tu tutor para dar seguimiento a
tu desempeño académico.
1. Acciones previas al estudio
La Real Academia Española (2015) define la acción de estudiar como: “ejercitar el
entendimiento para alcanzar o comprender algo” (párr. 1), por lo que si hacemos
una analogía con el ejercicio físico, cuando entrenamos debemos tener todo el
material, la disposición, el lugar, el espacio, así como el tiempo necesario para
hacerlo y  al ejercitar el entendimiento debería ser igual.

Como alumno(a) virtual, la preparación del escenario donde se estudia y las

condiciones en las que se estudia son tu responsabilidad y por lo tanto, aquí te
presentamos algunas acciones que te recomendamos realizar ANTES del estudio,
con el fin de que con ellas, el tiempo que dediques a tus estudios en línea sea
completamente enriquecedor.
 1.1 Mi perfil como estudiante virtual
En la UVEG buscamos que logres socializar académica y extra académicamente
con tus compañeros y todos los agentes involucrados en tu aprendizaje, por lo que
es necesario que adquieras, antes que todo, un perfil como estudiante virtual. Para
lograrlo es necesario que realices ciertas acciones:

1. Identificar tu forma natural de aprender para que construyas tu

conocimiento. Recuerda que cada persona aprende de manera distinta; por
ejemplo, leyendo, comentando, escuchando, escribiendo, repasando, dibujando,
etc.
2. Saber que existen habilidades que no posees y que es importante
desarrollar para alcanzar tus objetivos como alumno/a virtual.
3. Socializar la información que vas estudiando con otros(as) compañeros, con
tu familia, con tu grupo de amigos(as), con tus compañeros de trabajo, ya que
esto te permitirá hacer tuyos esos conocimientos y por tanto, sacarle el mejor
provecho a tus estudios en línea en la UVEG.
4. Tener claro que no estás solo(a) en tus estudios virtuales en la UVEG, ya
que cuentas con personas que te acompañan en tus procesos de aprendizaje y
para ello es esencial que mantengas comunicación constante con tu tutor(a) o con
tu asesor(a).

Una necesidad imperante para comenzar a tener tu perfil como estudiante UVEG 
es que cuentes con una imagen e identidad virtual, la cual se construye al subir tu
foto al perfil y actualizar los datos personales que ahí se te piden.
Ahora que conoces el Decálogo del estudiante en línea de la UVEG sabes que ser
alumno(a) virtual te otorga libertades en tiempo y en espacio, pero a la vez te da
responsabilidades que necesitas llevar a cabo para considerarte dentro de esta
comunidad de aprendizaje.

Una condición más en la que es necesario hacer hincapié es en los casos que
considera la UVEG como  Deshonestidad Académica (DA) y que son: "cualquier
acto realizado por un Alumno o grupo de Alumnos, que presenten como
propios: copia de los exámenes, documentos o datos, trabajos o proyectos
elaborados por terceros o bajados de cualquier sitio de Internet sin la
debida referencia bibliográfica”.

LA DA es sancionada de acuerdo con el Reglamento General de Alumnos, en el que

se establece que “cuando se detecte que un alumno ha incurrido en una  DA,
se documentará y notificará por escrito a Control Escolar, se asignará una
calificación de 1 (uno) en la Evidencia de Aprendizaje y se notificará por
escrito al alumno. Además que, el alumno que repruebe una o más
materias por Deshonestidad Académica tendrá que volver a cursar la o las
asignaturas”.

1.3 Reglas de Netiqueta (comunicación

con mi tutor, mi asesor y Soporte
técnico)
Ser alumno(a) en una modalidad virtual implica que te comuniques de forma
escrita y por lo tanto, es necesario que sepas cómo expresar de manera adecuada
tus dudas y tus comentarios. Para poder hacerlo, todos los involucrados en las
relaciones virtuales (educativas, sociales, de compra-venta, entre otros) contamos
con las reglas de Netiqueta, las cuales consisten en un conjunto de normas de
comportamiento general en Internet, es decir, una adaptación de las reglas que
tenemos para los encuentros físicos con personas, pero que ahora utilizamos al
hacer contacto electrónico.

1.4 Estrategias de organización y

planeación para el estudio en línea
Ser un estudiante en línea es diferente a ser un estudiante en el sistema
presencial. Algunas de las habilidades y hábitos que empleabas en la modalidad
presencial te serán de utilidad en la virtual, pero algunas otras podrás usarlas en
forma análoga (en parte igual y en parte diferente), sin embargo, para enfrentar el
reto de ser exitoso(a) es preciso que conozcas y adquieras nuevas habilidades.

Antes de ponerte a estudiar y lanzarte en busca del éxito académico es preciso

crear las condiciones necesarias para ello.

Coordina con miembros de la familia el tiempo para el estudio

Como ya sabes, una de las características de este Modelo Educativo es la

flexibilidad en tiempo y espacio para estudiar, así que necesitarás hacer un plan
escrito para organizarte y dividir tu tiempo entre las actividades de la escuela, del
trabajo y de tu familia, ya que seguramente ellos te apoyan en tu decisión de
estudiar, así que coméntales lo que necesitas y sobre todo ¡organízate!

Ingresa todos los días al aula virtual

Revisa diariamente los mensajes de tu asesor(a), tutor(a) o compañeros y repasa
continuamente la información que se te proporciona en los Bloques, Unidades o
Lecciones, en las lecturas y en los recursos que se te brindan para alcanzar los
aprendizajes esperados.

Aportaciones en el foro de discusión

 La primera participación individual o grupal debe responder a las preguntas

planteadas por tu asesor(a) en la bienvenida o apertura del Módulo.
 La segunda intervención en el foro sirve para darles un comentario a tus
compañeros respecto a sus aportaciones (réplicas).
 La tercera participación sirve para leer los comentarios que tu asesor(a)
puso en el foro. Se trata especialmente del último comentario con el que
éste se cierra y donde se elabora una conclusión.

Conocer las políticas de evaluación

 Cada uno de los Módulos cuenta con políticas de evaluación. Éstas son los
lineamientos a través de los cuales serás evaluado(a) para asegurar la
objetividad de la evaluación.
 También te recomendamos consultar las rúbricas de evaluación de las
Evidencias de Aprendizaje que correspondan a la Entrega de archivo para
conocer bajo qué criterios serás evaluado(a) y así puedas obtener la mejor
calificación en cada entrega. Dichas rúbricas las encuentras  dentro de las
Evidencias de Aprendizaje y específicamente en un recuadro que tenga un
ícono como el siguiente:

Recomendaciones para presentar cuestionarios

 Los cuestionarios los puedes realizar desde cualquier lugar donde tengas
acceso a la Internet, ya sea desde tu casa, oficina, un ciber, etc.
 Lee cuidadosamente las instrucciones y los lineamentos que debes seguir
para responder cada cuestionario.
 No puedes consultar lecturas ni ejercicios del Módulo mientras realizas el
cuestionario, por lo que debes asegurarte de haber comprendido los
contenidos antes de empezar a responderlo. Si tienes dudas comunícate con
tu asesor(a).
 Contesta primero las preguntas en las que estás seguro(a) de las
respuestas para que puedas dedicar más tiempo a las que no estás tan
seguro(a).

Recomendaciones anti estrés

 Respira profundamente tomando aire por la nariz, inflando el estómago,

manteniendo por 10 segundos el aire y eliminándolo poco a poco por la
boca, INTÉNTALO de 5 a 7 veces.
 Relaja los hombros y después contráelos con toda tu fuerza,
manteniéndolos así por 10 segundos. Después relájalos. Haz esto 5 veces y
una vez terminado mueve tus hombros de manera circular hacia adelante y
hacia atrás.
 Mueve tu cuello circularmente y siente el peso de tu cabeza.
  Recuerda cuál es tu meta y ¡motívate a ti mismo(a)! Repite estas frases:
o ¡Estoy preparado(a)!
o ¡Si me concentro seguro lo logro!
o ¡Yo puedo!

Red de trabajo
 Una vez que identifiques a tus compañeros y a los agentes educativos que
te apoyan forma con ellos una red de trabajo. Esto significa que podrás
estar en comunicación constante con ellos para resolver todas tus dudas,
apoyarse entre sí para superar algún problema y conversar acerca de temas
que no comprendan o que les interese, lo que vuelve más enriquecedora la
experiencia del estudio en línea.
 No dudes: toma la iniciativa e invita a tus compañeros(as) a formar una red
de trabajo.

2. Acciones durante el estudio

Ya que todos(as) somos distintos, aprendemos de maneras diferentes y además
los Módulos a los que te inscribas durante tu estancia en la UVEG son diseñados
por personas distintas, con perfiles profesionales diversos y con experiencia en
distintos rubros y por tanto, debes estar consciente de que te enfrentarás a
información muy diversa, pero que te debes conducir a poner en práctica acciones
que te garanticen el éxito durante tus estudios en línea y este éxito sólo lo
alcanzarás si eres constante y perseverante al poner en práctica esas acciones.

A continuación te presentamos una descripción de las distintas estrategias que

existen para el apropiamiento de la información.
2.1 Lectura de comprensión
La lectura de comprensión nos permite acceder a mundo de las ideas más
elaboradas. Ese mundo en el que podemos revisar un texto, entenderlo, analizarlo,
acomodarlo en nuestra mente, relacionarlo con ideas previas que teníamos al
respecto y formular ideas nuevas, es decir, desarrollar nuestra capacidad cognitiva
(de pensamiento).

Cuando somos estudiantes, la lectura de comprensión es fundamental para

adquirir conocimientos, poderlos poner en práctica y almacenarlos en nuestra
memoria para que cuando los necesitemos podamos recurrir a ellos.

A continuación te presento, 5 pasos muy sencillos para lograr la lectura de

comprensión, herramienta fundamental para que se dé un excelente proceso de
aprendizaje:
 2.2 Tips para aprender más y mejor

2.3 Ortografía y gramática, referencias

bibliográficas
Como ya revisamos con anterioridad, la comunicación escrita es fundamental para
el estudio en línea, por lo tanto, la redacción y la ortografía son indispensables
para que aquello que escribas se entienda e incluso para que tus Evidencias de
Aprendizaje alcancen la máxima puntuación que es 100 debes tener una ortografía
y una redacción de 10.

Si tú tienes dificultades para lograrlo, te recomiendo lo siguiente:

1. Comienza a leer más, ya se aprende a escribir por imitación, por lo tanto si

lee textos bien redactados (novelas, textos de divulgación científica, textos
educativos, etc.…) comenzarás a aprender a escribir mejor.
2. Utiliza diccionario cuando no sepas cómo se escribe una palabra. Hoy en
día, existen diccionarios en línea en donde puedes consultar aquellas palabras que
no estés seguro(a) que están bien escritas.
3. Revisa la ortografía y la redacción con las herramientas que tu procesador
de textos tiene.
Como lo viste en el apartado del Decálogo del estudiante en línea de la UVEG, ser
un alumno honesto es imprescindible para esta institución y por eso es necesario
que en tus Evidencias de Aprendizaje sepas citar y referenciar correctamente la
información que utilices de otras fuentes de acuerdo con los lineamientos del
formato APA.

A continuación te presentamos la guía que te servirá de apoyo si tienes alguna

duda de cómo  hacer esas citas o referencias. Te recomendamos la guardes en tu
memoria USB o en tu computadora para que puedas revisarla siempre que la
necesites

3. Acciones posteriores al estudio

Luego de que hayas terminado un Módulo y presentado los exámenes
correspondientes, pareciera que ya no hay nada más que hacer. Sin embargo, el
aprendizaje aún no termina y antes de dar por concluido el estudio te pedimos que
leas las siguientes recomendaciones, ya que aún hay cosas por hacer.
3.1 Reflexiones sobre mi quehacer como
alumno virtual
Cuando ya has terminado una Lección o un Módulo y has realizado las acciones
posteriores al estudio, generalmente viene un periodo de descanso que te permite
alejarte de las situaciones de aprendizaje escolares por un tiempo. Ya sean días,
horas, semanas o meses, es importante que aproveches este tiempo para realizar
una pequeña reflexión respecto a tu quehacer como alumno(a) virtual y para
llevarla a cabo te sugiero lo siguiente:
Foro de preguntas frecuentes
 ¿Con quién me comunico si necesito algún tipo de orientación
personal,  vocacional o profesional?

La persona que puede brindarte apoyo ante estas situaciones es tu tutor.

Comunícate con él o ella a través del correo institucional o las redes
sociales.

 ¿Con quién me comunico si tengo dudas en cuanto a la información

que estoy revisando en el Módulo?

Para resolver este tipo de dudas cuentas con el apoyo de tu asesor.

Recuerda que puedes contactarlo a través de tu correo institucional.

 Estoy trabajando en un Centro de Acceso Educativo y tengo dudas

referentes al uso del equipo, ¿quién me puede ayudar?

La persona encargada de los CAE es el Promotor, puedes recurrir a él

siempre que necesites apoyo técnico sobre el equipo de cómputo.

 ¿A quién me dirijo si tengo problemas con alguno de los recursos

que me proporcionan dentro del Módulo?

Dirígete a Mesa de Ayuda, para resolver problemáticas relacionadas con tu

equipo de cómputo, acceso a nuestros servicios, Campus Virtual, exámenes
y servicio de Internet, así como orientarte en cuestiones de información
general.

Correo electrónico
soporte@uveg.edu.mx

Teléfono sin costo

01 800 864 8834

Atención en línea a través de nuestro chat, el cual se encuentra en el portal de Mesa de ayuda en la

siguiente dirección:

http://www.uveg.edu.mx/index.php/es/mesa-de-ayuda

Días de atención y horarios:

o De lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas

o Sábado de 8:00 a 16:00 horas
 ¿Dónde puedo revisar la calificación de mi Módulo?

Ingresa a tu Historial académico desde la página del Campus virtual en la

sección de Control Escolar. Ahí encontrarás toda la información referente
a la acreditación de los Módulos que has cursado y tus calificaciones.