I.E. N.

º 14857
“SAN MIGUEL
ARCANGEL”
SOJO
Experiencia de aprendizaje N° 07: “Cuidamos nuestra salud aprovechando y conservando nuestro
Ficha del estudiante
ambiente”

Nuestro propósito:
Hoy vamos a observar un vídeo para analizar y reflexionar sobre el
contenido del documental.

El docente se presenta y saluda cordialmente a su grupo de estudiantes e indica el tema a

trabajar.
En grupo acuerdan las normas para trabajar
¡EMPECEMOS!
ANTES DEL DOCUMENTAL

Observa el texto delvídeo Piensa en

cómo se relacionan.
Luego, responde:
¿Qué tipo de texto es?, ¿Cómo te diste cuenta?
¿De qué crees que tratará el vídeo?
DURANTE DEL DOCUMENTAL

Observamos el vídeo
Se anticipan al contenido del vídeo.
Relacionan las imágenes con el vídeo.
Infieren sobre los personajes y escenas en el vídeo.
DOCUMENTAL :https://www.youtube.com/watch?v=LWAnBhwzuoA
DESPUÉS DEL DOCUMENTAL

Después de observar el vídeo contesta: Analiza

y responde
1) ¿Qué comprendiste del vídeo?

2) ¿Qué te agradó más del vídeo ?¿Por qué?

3) ¿Qué sentiste al conocer la cosecha del maíz? Explica

4) Escribe 2 frases que te inspiaran el documental.

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“SAN MIGUEL
ARCANGEL”
SOJO
Experiencia de aprendizaje N° 07: “Cuidamos nuestra salud aprovechando y conservando nuestro
ambiente”

5. Completa el significado de las palabras del cuadro

PALABRAS SIGNIFICADO

APORCAR

CORONTA

6. ¿Qué relación encontramos entre la cosecha del maíz y el lograr una mejor calidad de vida?

7. ¿Cuál es la enseñanza del vídeo observado?

8. ¿Qué ejemplos de tecnología artesanal, practica tu familia y nos sirven para mejorar nuestra calidad de
vida?

9.- ¿Qué opinas del documental observado? explica

10. Elabora un organizador visual o esquema sobre el contenido del documental.

Dividámonos, de forma mínima, en dos

grupos. Cada equipo elabora su tablero
palabrero.
• Por turnos, tomemos una de las tarjetas de palabras que están por el reverso (descargar plantilla o hacer
tarjetitas). Al voltearla y leer la palabra, tenemos que entonar, rápidamente (10 segundos), una
canción, recitar una poesía, contar un chiste, etc., en el que se incluya la palabra descubierta. Por
ejemplo, si la palabra develada es “maíz”, podemos cantar “Si usted mirara un ratito, a través de la ventana,
yo tendría un maicito para invitarle con gana…a…a…s”.
• Al interpretar de forma adecuada, escribiremos dicha palabra en nuestro tablero palabrero.
• Gana quien llene primero su tablero palabrero

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“SAN MIGUEL
ARCANGEL”

Experiencia de aprendizaje N° 07: “Cuidamos nuestra salud aprovechando y conservando nuestro

ambiente”

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