ESTÉTICA PERSONAL

AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y LA INPUNIDAD”

CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA

“JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN”
PROGRAMACIÓN CURRICULAR 2020

FAMILIA PROFESIONAL : ESTETICA PERSONAL

MÓDULO OCUPACIONAL : PELUQUERIA

CICLO : BÁSICO

HORAS : 150

PROFESORES : IGNACIA RAMOS SORIA

MABEL JESUS GUARNILO ALVA

CARMEN ROSA HUAYTA LOPEZ

DIRECTOR : LIC. EMILIO M. MOSQUERA MENDOZA

UGEL 01

LURÍN - PERÚ
 CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

CETPRO: JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ DRE: LIMA UGEL: N° 01 SAN JUAN DE MIRAFLORES
CARRIÓN METROPOLITANA

MODULO: EDICION DE AUDIO Y VIDEO

PROFESOR: FANNY YIANNINA SALCEDO CASTRO FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINO:
GILDA MERY VALDIVIA VARGAS XX/XX/2020 XX/XX/2020
JUAN MANUEL GUTIERREZ INCA

UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULO OCUPACIONAL DURACIÓN

Opera programas informáticos en entornos

monousuarios en la edición de audio y video,
empleando las herramientas necesarias para
realizar trabajos con calidad, considerando las
EDICION DE AUDIO Y
300 HORAS
VIDEO
normas de seguridad y desarrollando una
visión empresarial.
 PLAN DE ESTUDIOS DEL MÓDULO

CETPRO JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

DRE : Lima Metropolitana UGEL: Nº 01 San Juan de Miraflores
MÓDULO EDICIÓN DE AUDIO Y VIDEO
FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINO: x
PROFESOR : Fanny Yiannina Salcedo Castro, Gilda Mery Valdivia Vargas, Juan Manuel Gutiérrez Inca.

MÓDULO HORAS SEMANAL

%
COMPONENTES (Capacidades APRENDIZAJES 3 4 4 5 7 7 COMPONENTES
específicas) Días Días Días Días Días Días
 Identificación del área de trabajo.
 Determinando las normas de seguridad, uso y conservación de los equipos de cómputo.
x 18
Horas
 Elaboración de las normas de convivencia del taller.
 Reconocimiento del Sistema Operativo Windows y manipulación en su entorno de trabajo en los diferentes
recursos.
 Explora el entorno de Windows y sus accesorios. x 24
Horas
 Realiza operaciones básicas con archivos y carpetas.
 Identifica el panel de control para visualizar las propiedades del sistema. 60%

FORMACIÓN CAPACIDADES  Identifica de los diferentes programas de Audio y Video 24 180

ESPECÍFICA ESPECIFICAS  Realiza la Instalación del programa de Audio y video Adecuado a la computadora. Horas HORAS
 Reconocimiento de la plataforma de Audio y Video Filmora.
 Identifica el programa de Video filmora como un editor de Video.
 Utiliza y aplica las herramientas de pantalla, ajustes, cámara, rostro, edición de audio y fotograma x 30
Horas
 Aplica funciones de recortes, textos, efectos, subtítulos y mezcladores.
 Ejecuta el programa de Corrección del color, ajustes, efecto de capa de tipo película 42
 Extrae fotos, mascara de imagen, música de fondo, imágenes simultaneas con efectos de marcadores. x Horas

 Aplica transición, animación y diseño de con efectos, sonido, edición de audio y sonido. 42
 Ejecuta Presentación y visualización de la presentación del video x Horas

 Identificación de una idea de negocio.

 Identifica su proyecto de vida.
Gestión  Elaboración de estudio de mercado detallado de la idea de negocio. 6 6 6 6 6
FORMACIÓN horas horas horas horas horas 10 %
Empresarial y  Identificación de la estrategia de negocio adecuado.
COMPLEMENTARI 30 30
Emprendimien  Identificación de los componentes de un presupuesto. HORAS
A
to.  Elaboración de un plan básico de negocio.
 Ideando un control adecuado para mí negocio.

PRÁCTICA PRE- 30 %
Práctica en situaciones reales de trabajo. 90 90
PROFESIONAL HORAS

TOTAL HORAS DEL MÓDULO 300 HORAS

 CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO
CETPRO: JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION DRE: Lima UGEL: N° 01 San Juan de
Metropolitana Miraflores
MÓDULO : Edición de audio y video FECHA: Nº DE HORAS: 300
PROFESORES : Fanny Yiannina Salcedo Castro, Gilda Mery Valdivia Vargas, Juan Manuel Gutierrez Inca.

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

 Organización del aula de
 Identifica el área de trabajo para la realización del módulo.
cómputo, aplicando normas 18
 Acondiciona el espacio de trabajo teniendo en cuenta
de seguridad, convivencia
medidas de seguridad pertinentes.
e higiene.
 Reconoce el entorno de  Identifica el entorno de Windows y su uso de sus
Windows como sistema herramientas
24
base para las otras  Explora sus ventanas y opciones de trabajo de sus
aplicaciones. accesorios.
 Aplica principios técnicos para la instalación el programa
 Utiliza el entorno de trabajo
FILMORA en la PC.
del programa de Edición de 24
 Identifica la interface y herramientas de trabajo del programa
Video FILMORA.
de Audio y Video Filmora.
 Aplica técnicas básicas con archivos multimedia para
 Elabora y edita videos a elaborar eventos de audio y video.
partir de archivos  Aplica técnicas básicas con diferentes archivos multimedia 30
multimedia. para elaborar eventos de video con el uso de los
fotogramas..
 Aplica proyectos en la
 Selecciona videos predeterminados e insertados con
edición de videos, sonidos
imágenes y sonidos. 42
e imágenes con efectos de
 Utiliza imágenes y efectos de animación de textos.
animación.
 Publicación de sus videos y  Aplica Edición y Publicación de proyectos de audio y video.
audios editados, en la Red  Ejecuta y publica su video para lanzarlo a las redes. 42
de redes y navegadores
 Gestiona su emprendimiento  Selecciona su idea de negocio siguiendo los procesos
para una buena idea de aprendidos. 30
 Menciona las buenas prácticas de la gestión empresarial.
negocio.
Horas específicas y complementarias 210
PRACTICA PRE PROFESIONAL 30% 90

TOTAL HORAS 300

 DETERMINACIÓN DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS
CETPRO: JOSE FAUSTINO SANCHEZ DRE: Lima UGEL: N° 01 San Juan de
Metropolitana Miraflores
CARRION

MÓDULO : Edición de audio y video FECHA: Nº DE HORAS: 300

PROFESORES : Fanny Yiannina Salcedo Castro, Gilda Mery Valdivia Vargas, Juan Manuel Gutierrez Inca.
ESPECÍFICOS COMPLEMENTARIOS
Organiza el área de trabajo. 1. Gestión Empresarial y Emprendimiento
 Organización del puesto de trabajo.  Normas legales para constituir una
 Funciones del comité de aula. micro-empresa.
 Normas de Seguridad e higiene.  Proyecto de Vida y emprendimiento.
ENTORNO DE TRABAJO DE FILMORA  Las obligaciones tributarias y
 Entorno de Windos laborales de una micro-empresa.
 El escritorio  Idea de negocio.
 Ventanas  Estudio de mercado.
 Exploradores  Presupuesto.
 Carpetas  Plan de negocio.
 Opciones de configuración  Estrategias para las 4P del
 Accesorios marketing.
ENTORNO DE TRABAJO DE FILMORA
 Cómo instalar Filmora 9.
 Cómo usar Filmora 9.
 Superponer videos.
 Solucionar lageo, retardo, pixelación en visualización.
Descripción general
 Ventana principal
 Barra de herramientas
 Visualización del tiempo
 Regla
 Barra de marcadores
 Barra de comandos
 Barra de diseño fotograma
 Lista de pistas
 Escala de tiempo
 Controles de la barra medios
 Barra de estado
 Control de arrastre
Nociones básicas
 Pantalla dividida.
 Ajustar la relación de aspecto del video.
 Cámara lenta y rápida.
 Rostro desactivado.
 Difuminación, pixelación, mosaico.
 Edición de audio, fotogramas clave.
 Recortar, pan y zoom, acercar y desplazar.
 Títulos y Textos, edición básica.
 Títulos y Textos, edición avanzada.
 Efectos de Texto de Apertura.
 Créditos finales.
 Subtítulos de películas.
  Pantalla Verde, Green Screen.
 Mezclador de Audio, Maestro de volumen.
 Agregar narración, voz en off.
 Corrección de color, ajustes.
 Grabar Pantalla, screencast.
 Filmstocks, tienda de efectos.
 Tomar Instantánea, extraer foto de video.
 Hacer miniatura para video.
 Mejora Automática y Sombra Paralela.
 Congelar video, freeze frame.
 Máscaras de Imagen.
Técnicas básicas de edición
 Cómo colocar un video dentro de un texto.
 Cómo estabilizar un video, temblor de cámara.
 Añadir nuevos tipos de fuentes.
Realización de Edición
 Cómo hacer un Video con Fotos y música de Fondo.
 Cómo ajustar la duración de varias imágenes
simultáneamente.
Cómo desenfocar el fondo de un video o imagen.
Edición de Video
 Cómo eliminar el ruido de fondo de un video.
 Cómo hacer efectos de voz en un video.
 El botón de Render para solucionar lageo de videos.
 Pantalla Dividida.
Aplicación de Efectos
 Efecto Auto Rizo.
 Efecto Temblor, filtro de Movimiento.
 Más Recursos Gratuitos desde Filmstocks.
 Paquete de Emojis Animados desde Filmstocks.
 Animar Elementos, dar movimiento a imágenes.
 Flechas Animadas, Elementos tipo Tutorial.
Uso de un programa externo de edición de audio
 Fuegos Artificiales, Elementos tipo Formas.
 Capas tipo Película dañada.
 Efecto distorsión, Glitch Effect.
 Crear Carpetas para Medios Frecuentes.
 ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO
CETPRO : JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN DRE: Lima Metropolitana UGEL: N° 01 San Juan de Miraflores
MÓDULO : Edición de audio y video FECHA:
DURACION : 300 PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL: 90 horas
PROFESORES : Fanny Yiannina Salcedo Castro, Gilda Mery Valdivia Vargas, Juan Manuel Gutierrez Inca.

CRONOGRAMA 2018
UNIDADES AGOSTO SETIEMBRE SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
CAPACIDAD TERMINAL APRENDIZAJES HORAS
DIDÁCTICAS
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
 Organización del  Identifica el área de trabajo para la realización del X
aula de cómputo, U.D. Nº 01 X
aplicando normas módulo. NORMAS DE X
18
de seguridad,  Acondiciona el espacio de trabajo teniendo en cuenta CONVIVENCIA
horas
convivencia e
higiene. medidas de seguridad pertinentes.
 Reconoce el  Identifica el entorno de Windows y su uso de sus
entorno de U.D. N° 02
Windows como herramientas ENTORNO DE 24 X X
sistema base para  Explora sus ventanas y opciones de trabajo de sus WINDOWS horas X X
las otras
aplicaciones. accesorios.
 Utiliza el entorno  Aplica principios técnicos para la instalación el
de trabajo del U.D. Nº 03
programa FILMORA en la PC. 24
programa de EDICIOM DE X X
Edición de Video  Identifica la interface y herramientas de trabajo del horas X X
VIDEO FILMORA
FILMORA.
programa de Audio y Video Filmora.
 Elabora y edita  Aplica técnicas básicas con archivos multimedia
videos a partir de
para elaborar eventos de audio y video. U.D. Nº 04
archivos X X X
EDICION DE 30
multimedia.  Aplica técnicas básicas con diferentes archivos X X X
VIDEO Y SONIDO horas
multimedia para elaborar eventos de video con el uso MULTIMEDIA
de los fotogramas..
 Aplica proyectos U.D. Nº 05
en la edición de  Selecciona videos predeterminados e insertados con EFECTO DE
videos, sonidos e ANIMACION, 42 X X X X
imágenes y sonidos.
imágenes con TRANSICION Y DE horas X X X X
efectos de  Utiliza imágenes y efectos de animación de textos. TEXTO EN LOS
animación. VIDEOS
 Publicación de sus  Aplica Edición y Publicación de proyectos de audio y U.D. Nº 06 42
videos y audios PUBLICACION DE horas
 editados, en la video. VIDEOS EN LA X X X X
Red de redes y REDES. X X X X
 Ejecuta y publica su video para lanzarlo a las redes.
navegadores
 Gestiona su  Selecciona su idea de negocio siguiendo los
GESTIÓN
emprendimiento procesos aprendidos.
EMPRESARIAL Y 30
para una buena  Menciona las buenas prácticas de la gestión empresarial X X
EMPRENDIMIENT horas
idea de negocio. X X X
O

X X X X
Practica Pre X
Práctica en situaciones reales de trabajo. 90 X X X X X
X
Profesional (30%) X X X X

TOTAL HORAS 300 horas

 PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO
I. INFORMACIÓN GENERAL
CETPRO : JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN DRE: Lima UGEL: N° 01 San Juan de
Metropolitana Miraflores
MÓDULO : Edición de audio y video. Nº DE HORAS: 300
PROFESORES : Fanny Yiannina Salcedo Castro, Gilda Mery Valdivia Vargas, Juan Manuel Gutierrez Inca.

II. UNIDAD DE COMPETENCIA

Opera programas informáticos en entornos monousuarios en la edición de audio y video
empleando las herramientas necesarias para realizar trabajos con calidad, considerando las
normas de seguridad y desarrollando una visión empresarial.

III. CAPACIDADES DEL MÓDULO

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
1. Organización del aula de  Identifica el área de trabajo para la realización del
cómputo, aplicando normas módulo.
6
de seguridad, convivencia e  Acondiciona el espacio de trabajo teniendo en
higiene. cuenta medidas de seguridad pertinentes.
 Aplica principios técnicos para la instalación el
2. Reconoce el entorno de
programa SONY VEGAS en la PC.
trabajo del programa SONY 42
 Identifica la interface y herramientas de trabajo del
VEGAS
programa Sony vegas
 Aplica técnicas básicas con archivos multimedias
3. Elabora eventos a partir de para elaborar eventos de audio.
54
archivos multimedia.  Aplica técnicas básicas con diferentes archivos
multimedias para elaborar eventos de video.
4. Elaborar proyectos a partir  Aplica grabación de audio a los videos.
48
de pista de audio y video  Crea un proyecto de edición de audio y video.

 Aplica la grabación y rendimiento de proyectos de

5. Grabación y publicación de audio y video.
30
proyectos  Ejecuta la grabación de audio y video en CD u
otros medios.
 Ejecuta los pasos para realizar un estudio de
6. Realiza estudio de Mercado
mercado.
y su Proyecto de Vida 30
 Elabora su plan de proyecto de vida y presupuesto
de su idea de negocio
PRACTICA PRE PROFESIONAL 30% 90

TOTAL HORAS 300

IV. CONTENIDOS BÁSICOS

 ESPECÍFICOS COMPLEMENTARIOS
Organiza el área de trabajo. Gestión Empresarial y Emprendimiento
 Organización del puesto de trabajo.  Normas legales para constituir una
 Funciones del comité de aula. micro-empresa.
 Normas de Seguridad e higiene.  Proyecto de Vida y emprendimiento.
V. VALORES Y ACTITUDES
ENTORNO DE TRABAJO DE SONY VEGAS  Las obligaciones tributarias y laborales
 Requisitos del sistema de una micro-empresa.
EJES TRANSVERSALES
Asistencia técnica VALORES ACTITUDES
 Idea de negocio.
 Instalación
Educación para del software
la Vegas Pro   Muestra
Estudio de mercado.
respeto a sus compañeros y las
convivencia, la pazde yayuda
 Obtención la  normas
Presupuesto.
de convivencia.
ciudadanía.
 Ayuda en línea RESPETO   Respeta
Plan de negocio.
los esfuerzos, las habilidades,
Descripción general  las opinionespara
Estrategias de los
lasdemás
4P del marketing.
Educación para laprincipal
 Ventana gestión  Respeta las habilidades de los demás.
de riesgo y ladeconciencia
 Barra herramientas  Demuestra empatía durante el desarrollo
ambiental.
 Visualización del tiempo TOLERANCIA del trabajo en equipo.
 Regla  Sabe escuchar y aceptar a los demás
 Barra de marcadores  Cumple con las actividades
RESPONSABILIDAD
 Barra de comandos encomendadas
 Barra de diseño de CD
 Lista de pistas
 Escala de tiempo
 Controles de la barra de transporte
 Barra de estado
 Control de arrastre
 Área de anclaje de ventanas y anclaje de
ventanas flotantes
 Uso de una superficie de control
Nociones básicas
 Creación de proyectos
 Establecimiento de propiedades de vídeo
basadas en un archivo de medios
 Obtención de archivos de medios
 Vista previa de archivos de medios
 Uso de la ventana de medios de proyecto
 Adición de medios a la escala de tiempo
 Trabajo con eventos
 Nociones sobre archivos y eventos
 Movimiento de eventos a lo largo de la escala
de tiempo
 Trabajo con pistas
 Uso de la escala de tiempo
 Uso de la lista de pistas
 Reproducción y vista previa
 Reproducción de proyectos
 Arrastre
 Vista previa en reproductor de medios
 Vista previa de vídeo renderizado previamente
 Publicación de proyectos
Técnicas básicas de edición
 Cómo moverse
 Movimiento del cursor
 Cambio de enfoque
Realización de selecciones
 Selección de varios eventos
 Selección de un rango de tiempo
 Reproducción en bucle
 Selección de eventos y un rango de tiempo
 Selección de pistas
SIMULACROS: Prevención de riesgos y desastres.

SIMULACRO FECHA
Primero 19 de abril
Segundo 31 de mayo
Tercero 11 de julio
Cuarto 11 de octubre
Quinto 22 de noviembre

VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

U.D. Nº DENOMINACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA HORAS
01 NORMAS DE CONVIVENCIA 6
02 SONY VEGAS 42
03 EVENTOS CON ARCHIVOS MULTIMEDIA 54
04 PISTAS CON ARCHIVOS MULTIMEDIA 48
05 PROYECTOS CON EDICIÓN DE AUDIO Y VIDEO 30
06 GESTIÓN EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTO 30
PRÁCTICA PRE-PROFESIONALES 30% 90
TOTAL 300
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Inductivo y deductivo.
 Método demostrativo.
 Estudio dirigido.

VIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN

 La evaluación será permanente e integral.

 En cada unidad didáctica se evaluará las tres capacidades para el desarrollo del módulo.
 La evaluación de las capacidades se realizará mediante los criterios de evaluación.
 La evaluación de valores y actitudes será cualitativa y se realizará en una ficha de seguimiento de actitudes.
IX. MEDIOS Y MATERIALES
 Computadoras, USB, CD ROM, Proyector Multimedia, Ecran.
 Separatas.
 Hojas de información.
 Guías de prácticas.
 Mota, plumones.

X. BIBLIOGRAFIA
 Gerencia de Educación y Deportes, Municipalidad de Lima Metropolitana, “Emprendedores gestionando
negocios”, 3ra edición, Mayo 2013, Lima – Perú.
 Gerencia de Educación y Deportes, Municipalidad de Lima Metropolitana, “Habilidades sociales para una
formación emprendedora”, 3ra edición, Mayo 2013, Lima – Perú.
 DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y TÉCNICO PROFESIONAL – DIGESUTP, “Guía de
orientación para la programación modular, ciclo básico”; 2008
 Ministerio de Educación (2006) Resolución Directoral Nº 0588-2006, Lima, Diario Oficial “El Peruano”, DINESST
– MED (2003) Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones.
 Manual de Sony Vegas PRO - Sony Creative Software Inc. 2010
 PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 01
N O M B RE : “ N O R M A S D E C O N V I V E N C I A ”

CETPRO : JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN. DRE/ UGEL : LIMA METROLITANA / Nº 01 SAN JUAN DE MIRAFLORES.
MÓDULO : EDICIÓN DE AUDIO Y VIDEO PROFESORES: Fanny Yiannina Salcedo Castro, Gilda Mery Valdivia Vargas,
DURACIÓN: 6 Horas. Juan Manuel Gutierrez Inca.

Contenidos
Capacidades Conocimientos
Aprendizajes Criterios de evaluación Actividades Horas
terminales científicos y Procedimientos
Tecnológicos
Organización  Identificación del  La organización del  Identifica y organiza  Acondiciona el espacio  Realizamos la
del aula de área de trabajo. puesto de trabajo. su estación de de trabajo teniendo en limpieza y ordenan
cómputo, trabajo. cuenta medidas de su área de trabajo,
aplicando seguridad pertinentes. nombrando al
normas de  Determinando las  Funciones del comité  Elección del comité comité del aula y
6
seguridad, normas de de aula y de aula y nombran las redactan las
convivencia e seguridad y elabora Normas de normas de convivencia normas de
higiene. las normas de Seguridad e higiene. y seguridad convivencia.
convivencia del Y normas de comprometiéndose a
taller. convivencia. cumplirlas.

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 02

 NOMBRE : “S O N Y V E G A S ”

CETPRO : JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN. DRE/ UGEL : LIMA METROLITANA / Nº 01 SAN JUAN DE MIRAFLORES.
MÓDULO : EDICIÓN DE AUDIO Y VIDEO PROFESORES: Fanny Yiannina Salcedo Castro, Gilda Mery Valdivia Vargas,
DURACIÓN: 42 Horas. Juan Manuel Gutierrez Inca.

Contenidos
Capacidades
Aprendizajes Conocimientos científicos y Criterios de evaluación Actividades Horas
terminales Procedimientos
Tecnológicos
Reconoce el  Realiza la instalación del
 Requisitos del sistema  Reconoce los  Aplica principios  Realizamos la
entorno de programa Sony Vegas  Instalación del software requisitos para la técnicos para la instalación del 6
trabajo del según los requisitos de  Ventana principal instalación del instalación el programa.
programa SONY instalación.  Barra de herramientas programa Sony programa SONY  Exploramos el entorno
VEGAS  Visualización del tiempo vegas. VEGAS en la PC. de trabajo del 6
 Regla programa Sony vegas.
 Barra de marcadores  Explora el entorno de  Identificamos y
trabajo de Sony personalizamos la 6
 Barra de comandos
 Explora el entorno de vegas barra de herramientas.
 Barra de diseño de CD 6
trabajo del programa  Identifica la  Manipulamos la línea
 Lista de pistas
Sony Vegas explorando interface y de tiempo
 Escala de tiempo 6
sus paneles de control.  Reconoce los herramientas de  Identificamos la barra
 Controles de la barra de paneles de control. trabajo del de marcadores,
transporte programa Sony comandos y de diseño
 Barra de estado vegas de CD
 Control de arrastre  Maneja las ventanas 6
 Identificamos y
 Área de anclaje de ventanas de control y flotantes personalizamos los
y anclaje de ventanas Controles de la barra
flotantes de transporte
 Uso de una superficie de 6
 Reconocemos y
control manipulamos los
anclajes de las
ventanas flotantes.

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 03

NOMBRE : “E V E N T O S C O N A R C H I V O S M U L T I M E D I A ”
 CETPRO : JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN. DRE/ UGEL : LIMA METROLITANA / Nº 01 SAN JUAN DE MIRAFLORES.
MÓDULO : EDICIÓN DE AUDIO Y VIDEO PROFESORES: Fanny Yiannina Salcedo Castro, Gilda Mery Valdivia Vargas,
DURACIÓN: 54 Horas. Juan Manuel Gutierrez Inca.
Contenidos
Capacidades Conocimientos Criterios de
Aprendizajes Actividades Horas
Terminales científicos y Procedimientos evaluación
Tecnológicos
Elabora eventos  Realiza la  Creación de proyecto  Realiza la creación de un  Aplica técnicas  Aplicando el guardado de proyectos. 6
a partir de creación de  Establecimiento de proyecto estableciendo las básicas con
archivos proyectos. propiedades de vídeo propiedades de video. archivos  Añadimos archivos de audio y vídeo. 6
multimedia basadas en un archivo  Maneja la inserción, edición y multimedia
de medios grabación de pistas de audios para elaborar  Editamos archivos de audio y vídeo. 6
 Obtención de archivos y videos. eventos de
de medios  Realizamos las capturas de audio.  Grabamos audio en una pista. 6
 Vista previa de imágenes con otros medios.
 Realiza eventos archivos de medios  Reconcome la ventana de
 Capturamos imágenes mediante una
a partir de otros  medios de proyecto. 6
Uso de la ventana de cámara de vídeo
archivos  Realizamos textos, fondos y
medios de proyecto
multimedia créditos a los proyectos. 6
 Adición de medios a la  Extraemos música de CD.
 Maneja la escala de tiempo  Aplica técnicas
escala de tiempo
con las pistas de audio y básicas con 6
 Trabajo con eventos video.  Creamos textos superpuestos, fondos y
diferentes
 Nociones sobre créditos.
archivos
archivos y eventos 6
multimedia
 Movimiento de  Realizamos la publicación de un evento
para elaborar
eventos a lo largo de 6
eventos de
la escala de tiempo.
video.
 Selección de varios
eventos

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 04

NOMBRE: “PISTAS CON ARCHIVOS MULTIMEDIA”
CETPRO : JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN. DRE/ UGEL : LIMA METROLITANA / Nº 01 SAN JUAN DE MIRAFLORES.
MÓDULO : EDICIÓN DE AUDIO Y VIDEO PROFESORES: Fanny Yiannina Salcedo Castro, Gilda Mery Valdivia Vargas,
DURACIÓN: 48 Horas. Juan Manuel Gutierrez Inca.
Contenidos
Capacidades
Conocimientos científicos
Terminales Aprendizajes Criterios de evaluación Actividades Horas
y Tecnológicos Procedimientos
Elaborar  Realiza la  Trabajo con pistas  Realiza la creación de  Aplica grabación de  Obtenemos recursos de audio 6
proyectos a partir grabación de  Uso de la escala de un proyecto a través de audio a los videos. mediantes diversos medios.
de pista de audio audios con tiempo la escala de tiempo.  Importamos pistas de audio al
y video otros medios.  Uso de la lista de  Maneja la inserción, 6
Sony Vegas
pistas edición y grabación de
 Realizamos la colocación y 6
 Reproducción y vista pistas de audios y
videos. recorte de la pista de audio en
previa
 Realizamos las la línea de tiempo.
 Reproducción de
proyectos capturas de imágenes  Copiamos sectores de la pista 6
 Arrastre con otros medios. de audio en la línea de tiempo.
 Vista previa en  Realizamos las vistas  Realizamos descargas de
reproductor de medios previas del video videos desde diversos sitios 6
 Vista previa de vídeo editado  Crea un proyecto de web.
renderizado  Maneja el mouse para edición de audio y  Importamos los videos
previamente. el arrastre de las pistas. video. 6
 Aplica los descargados al Sony Vegas
conocimientos  Movimiento del cursor para su posterior edición.
básicos en la  Cambio de enfoque  Fusionamos diversos videos
edición de 6
para obtener mejores
audio y video resultados. 6
 Aplicamos transiciones y
efectos de video.
 PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 05
NOMBRE: “PROYECTOS CON EDICIÓN DE AUDIO Y VIDEO”

CETPRO : JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN. DRE/ UGEL : LIMA METROLITANA / Nº 01 SAN JUAN DE MIRAFLORES.
MÓDULO : EDICIÓN DE AUDIO Y VIDEO PROFESORES: Fanny Yiannina Salcedo Castro, Gilda Mery Valdivia Vargas,
DURACIÓN: 30 Horas. Juan Manuel Gutierrez Inca.
Contenidos
Capacidades
Aprendizajes Conocimientos científicos y Criterios de evaluación Actividades Horas
terminales Procedimientos
Tecnológicos
Grabación y  Aplica los conocimientos  Cambio de nombre o  Realiza el cambio de  Aplica la grabación  Reconocemos los diversos 6
publicación de básicos en la creación de creación de copias de nombre a los proyectos y rendimiento de formatos de audio y video que
proyectos proyectos. proyectos (utilizando realizados. proyectos de audio son trabajados por los
Guardar como) y video. estudiantes.
 Renderizado de un  Realiza videos
proyecto educativos y de
 Grabación de discos eventos sociales.  Realizamos el video “Me 6
 Grabación de CD de quiero, me cuido”
audio
 Grabación de pistas  Maneja el renderizado
individuales (CD por de los proyectos.
pistas)  Ejecuta la  Realizamos el video
 Grabación de un disco  Realiza la grabación de grabación de audio “Iniciando mi negocio” 6
(CD por disco) los proyectos en y video en CD u
 Grabación de CD de medios de otros medios.
 Graba en medios de vídeo almacenamiento.  Realizamos el video de un
almacenamiento los  Creación de un CD evento social “cumpleaños, 6
proyectos creados multimedia quince años, etc”
 Grabación en Blu-ray
Disc
 Creación de un DVD  Renderizamos los trabajos
realizados por los estudiantes 6
desde la escala de
tiempo en CDs, DVD o bluray.

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 06

 NOMBRE : “GESTIÓN EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTO”
CETPRO : JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN. DRE/ UGEL : LIMA METROLITANA / Nº 01 SAN JUAN DE MIRAFLORES.
MÓDULO : EDICIÓN DE AUDIO Y VIDEO PROFESORES: Fanny Yiannina Salcedo Castro, Gilda Mery Valdivia Vargas,
DURACIÓN: 30 Horas. Juan Manuel Gutierrez Inca.
Contenidos
Capacidades
Aprendizajes Conocimientos científicos y
terminales Procedimientos Criterios de evaluación Actividades Hora
Tecnológicos
Elabora un  Identificación de una  Normas legales para  Visitan a la página web de SUNAT.  Hace una lista de 6
prototipo de idea de negocio. constituir una micro-  Indagan sobre pasos para crear una  Identifica la necesidades de su
plan de  Identifica su proyecto empresa. micro-empresa. importancia, partes localidad.
negocio. de vida  Proyecto de vid a y  Analiza un plan trazado de y pasos para la
 Elaboración de estudio emprendimiento. prospecto de negocio hacia futuro. elaboración de un  Elaborando una
de mercado detallado  Las obligaciones tributarias  Recopilan información sobre las plan de negocio encuesta de estudio 6
de la idea de negocio. y laborales de una micro- obligaciones tributarias. acertadamente. mercado y lo aplica.
 Identificación de la empresa  Define idea de negocio.
estrategia de negocio  Idea de negocio.  Hace una lista de ideas de negocio con
adecuado. la ayuda del docente y compañeros.
 Identificación de los  Realiza un modelo  Elabora el 6
 Realiza de recolección de datos e
componentes de un de plan de negocio presupuesto de su
información, necesidades, demandas.
presupuesto.  Estudio de mercado. eficientemente. idea de negocio.
 Elabora un estudio de mercado según
 Elaboración de un plan la idea de negocio elegido.
básico de negocio.  Realiza Plan de 6
 Elabora un plan de negocio definitivo.
 Ideando un control  Plan de negocio. negocio básico con
 Plantea estrategia según las 4P del visión, misión,
adecuado para mi marketing para su negocio.
negocio.  Estrategias para las 4P del  Elabora el cuadro de presupuesto objetivos etc.
marketing. según plan de negocio.  Diseña en una hoja
 Conceptúa libro y conoce la Excel libro caja para
 Presupuesto. 6
importancia. su negocio.
 Diseña un libro caja para su negocio
 Libro caja. con el programa de Excel.
Valores y actitudes

VALORES ACTITUDES
PUNTUALIDAD Asiste puntualmente a clases y toda actividad organizada por el CETPRO.
RESPETO Muestra respeto a sus compañeros y a las normas de convivencia.
TOLERANCIA Demuestra empatía durante el desarrollo del trabajo en equipo
RESPONSABILIDAD Cumple con las actividades encomendadas.

Ejes Transversales.
 Educación para la convivencia, la paz y ciudadanía
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental

Medios y Materiales.
 Computadoras, USB, CD ROM, multimedia.
 Separatas
 Hojas de información
 Guías de prácticas
 Mota, plumones

Estrategia metodológica.
 Método deductivo e Inductivo
 Método demostrativo
 Estudio dirigido
 Técnicas grupales

Fanny Yiannina Salcedo Castro Gilda Mery Valdivia Vargas

Computación e informática Computación e informática