?4o Abc Cuadernillo Septiembre (Autoguardado)

3
Actividad 1 Lunes 30 de agosto
Instrucciones. Encierra los pronombres en cada oración.
Actividad 2
Instrucciones. Escribe dentro del globo de diálogo una oración para cada
pronombre.
Instrucciones.¿Por
Responde
qué son de manera los
importantes escrita a la siguiente pregunta
pronombres?
Actividad 3 de análisis acerca de la importancia de los pronombres.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Lunes 30 de agosto
Actividad 1
Instrucciones: Analiza las Actividad 2

siguientes preguntas y responde en
Instrucciones: Escribe en el recuadro el nombre de
tu cuaderno.
los números que se encuentran dentro de cada
tiburón.
Actividad 3
Instrucciones: Desarrolla las siguientes cantidades de acuerdo a su valor posicional.

Después realiza la autoevaluación de tu trabajo.
Lunes 30 de agosto
Actividad 1
Instrucciones: Analiza los siguientes aparatos y sistemas. Después, escribe en cada

recuadro 2 partes que conforman a cada uno. Observa el ejemplo.
Actividad 2
Instrucciones: Después de visualizar el video,

responde las siguientes preguntas.
Instrucciones: Visualiza el
siguiente video para analizar y
verificar que las respuestas sean
Lunes 30 de agosto
Actividad 1
Instrucciones. Observa la ilustración y describe lo que apreciaste.
Instrucciones. Lee las explicaciones sobre el poblamiento de América y relaciona

con el nombre de su teoría. 7
Martes 31 de agosto
Actividad 2
Instrucciones. Identificar los sinónimos del listado y pinta las palabras que sean
sinónimas.
Actividad 5
Instrucciones. Busca y encuentra 8 pares de sinónimos.

Pinta cada par con un color diferente.
Actividad 6
Instrucciones. Escribir 2 pares de

sinónimos usando palabras de la
vida cotidiana.
Martes 31 de agosto
Actividad 4
Instrucciones: Resuelve las siguientes multiplicaciones.
Actividad 5
Actividad 6 Instrucciones: Desarrolla las siguientes

multiplicaciones de una o dos cifras.
Instrucciones: Recorta el material

recortable 2 para repasar y apoyarte
para realizar los ejercicios. Recuerda
que tienes que escribir los resultados
Actividad 1 Martes 31 de agosto
Instrucciones. Responde las siguientes preguntas.
Instrucciones. Ubica en el planisferio los continentes y escribe sus nombres, luego

marca sus límites de la siguiente manera:
1. Pinta de café los límites de los continentes de África, Oceanía, Europa y Asia.
2. Pinta de verde los límites del continente de América.
Actividad 2
10
Miércoles 1 de septiembre
Actividad 7
Instrucciones. Pronuncia cada palabra del siguiente grupo y encierra con rojo la sílaba
que suene más fuerte.
Actividad 8
Instrucciones. Separa las siguientes palabras en sílabas y encierra con rojo la sílaba
que suene más fuerte.
Instrucciones. Escribe tu nombre en sílabas y
Actividad 9 encierra con rojo la que suene más fuerte.
Actividad 6
Instrucciones: Contesta las Actividad 7

siguientes preguntas.
Instrucciones: Divide las siguientes

imágenes de acuerdo a la fracción que se
__________________________________ encuentra de lado derecho.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Actividad 8
Instrucciones: Escribe el nombre de las siguientes fracciones de pizza en el cuadro
correspondiente.
Actividad 3
Instrucciones. Dibuja una pintura rupestre. Vídeo: Una lección de arte

desde las primeras pinturas.
https://youtu.be/M8bibDIpdJE
Instrucciones. Escribe lo que representa tu pintura rupestre.
Actividad 4
Actividad 1
Instrucciones: Encierra de color verde las acciones positivas y de rojo las acciones
negativas que realizan los niños.
Actividad 2
Instrucciones: Escribe una consecuencia para cada uno de los recuadros anteriores.
14
Jueves 2 de septiembre
Actividad 10
Instrucciones. Completa el diagrama

sobre la familia léxica de la palabra
claro.
Actividad 11
Instrucciones. Pinta cada palabra dentro de los rectángulos de acuerdo a su familia
léxica: Sol-Amarillo; Fruta-Verde; Flor-Morado; Mar-Azul; Casa-Rojo; Pan-Anaranjado.
Actividad 9
Instrucciones: Analiza las

siguientes preguntas y Actividad 10
después respóndelas
Instrucciones: Relaciona con una línea los pares
de fracciones equivalentes.
Instrucciones. Descubre alObserva
impostoreldel
ejemplo.
listado
Actividad 12 de palabras y táchalo con color rojo
Actividad 11
Instrucciones: Escribe 3 fracciones

equivalentes a la siguiente fracción.
Puedes consultar el siguiente enlace para visualizar el video que te

ayudará con las fracciones equivalentes. FRACCIONES EQUIVALENTES
Super facil - YouTube o escanear el código QR desde tu celular.
Actividad 3
Instrucciones: Lee y reflexiona el siguiente texto acerca del tema “La dieta”
Actividad 5
Actividad 4
Instrucciones: Recorta los alimentos del
Instrucciones: Después de haber leído material recortable 1 y pégalos en el
contesta las siguientes preguntas carrito correspondiente.
Actividad 3
Instrucciones: Busca el significado de las siguientes palabras en internet o algún

diccionario y escríbelo en las líneas.
Actividad 4
P
Instrucciones: Escribe en el siguiente

recuadro tus cualidades
correctas. Aquí te dejamos el
código QR, para hacerlo
funcionar coloca la cámara de tu
teléfono sobre el código o visita
el link y descubre el video.
18
Los Derechos de los niños - YouTube
Viernes 3 de septiembre
Actividad 13
Instrucciones. Lee el texto

dentro del recuadro y elige su
refrán correspondiente.
Pinta la etiqueta correcta.
Actividad 14
Instrucciones. Escribe un refrán conocido y su significado correspondiente
Actividad 15
Instrucciones. Recorta las etiquetas del material recortable 1 para completar los
refranes.
Actividad 12
Instrucciones: Analiza la siguiente sucesión de figuras y numérica. Después complétalas

de acuerdo a lo observado.
Actividad 13
Instrucciones: Escribe los números faltantes en las sucesiones numéricas y escribe si

es Ascendente, descendente o mixta según corresponda.
Actividad 3
Instrucciones. Ubica a México en el planisferio y píntalo
con color amarillo, después pinta con color verde el
Actividad 4 continente donde se encuentra
Instrucciones. Pinta los

límites de México, con
azul donde limita con algún
cuerpo de agua y con café
donde limita con otro
territorio.
Actividad 5
Instrucciones. Completa el cuadro con los datos adecuados.

21
Lunes 6 de septiembre
Actividad 16
Instrucciones. Escribe los pasos para

lavarse los dientes.
Instrucciones. Ordena y enumera los pasos para
aplicarse gel antibacterial correctamente.
Instrucciones. Recorta las

ilustraciones del material
recortable 2 y ordénalos
según el uso correcto del
cubrebocas.
Actividad 18
Actividad 14
Instrucciones: Descubre el resultado de las siguientes operaciones matemáticas.
Actividad 15
Instrucciones: Resuelve los siguientes problemas referentes a la adición (suma) y

sustracción (resta). Recuerda leer todo el problema antes de resolverlo para saber que
Actividad 6
Instrucciones: Escribe el número

correspondiente a cada concepto. Instrucciones: Visualiza el
correctas. Aquí te dejamos el
código QR, para hacerlo
funcionar coloca la cámara de tu
teléfono sobre el código o visita
el link y descubre el video.
Vídeos Educativos para niños - YouTube

Actividad 7
Instrucciones: Escribe en cada oración el estado de la materia que sea correcto.
Actividad 5
Instrucciones. Reflexiona si las ilustraciones corresponden

a una característica nómada o sedentaria y pinta la
etiqueta correcta.
Instrucciones. Responde la
pregunta con base en tu análisis
sobre el tema.
25
Martes 7 de septiembre
Actividad 6
Instrucciones. Lee el texto del recuadro e

identifica las palabras que terminen igual,
después encierra con azul las palabras que Instrucciones. Lee las palabras y
rimen. une con líneas de diferentes
colores las que terminen igual.
Actividad 21
Instrucciones. Escribe palabras que rimen

con taza, reloj y rosa.
Actividad 16
Instrucciones: Observa los siguientes cuadros de doble entrada y encierra los que sean
correctos.
Actividad 17
Instrucciones: Realiza los siguientes ejercicios.
Puedes consultar el siguiente enlace para visualizar el video que te

ayudará con las gráficas. COMO HACER UNA GRAFICA DE BARRAS Super facil -
YouTube o escanear el código QR desde tu celular.
Actividad 6
Instrucciones. Escribe los nombres de los cuerpos de agua.

Instrucciones. Explica con tus
propias palabras el proceso del
Instrucciones. Recorta las etiquetas del material
ciclo del agua.
recortable 1 y colócalas en el lugar adecuado Actividad 7
para señalar Actividad 8 del agua.
las etapas del ciclo
28
Instrucciones. Lee atentamente el poema e identifica algunos de los elementos o

recursos que contiene y transcríbelos en el cuadro de abajo.
Actividad 18
Instrucciones: Escribe el
número de lados de cada
figura geométrica.
Instrucciones: Relaciona con una línea Actividad 20
cada figura geométrica con su nombre.
Instrucciones: Escribe el nombre de
las siguientes figuras geométricas.
Actividad 7
Instrucciones. Observa las imágenes e identifica a que cultura mesoamericana

pertenece. Busca en la sopa de letras los nombres de las culturas mesoamericanas y
anótalas en las etiquetas de la parte inferior.
Instrucciones. Recorta las etiquetas del material recortable 1 y pega donde

corresponda las principales características de los periodos de las civilizaciones
mesoamericanas.
Instrucciones: Lee el siguiente texto con respecto al tema de los derechos de los
niños y niñas.
Actividad 6
Actividad 7
Instrucciones: Contesta las
preguntas de acuerdo a lo leído. Instrucciones: Colorea el siguiente
dibujo y escribe debajo el derecho
del cual se trate.
33
Actividad 23
Instrucciones. Identifica los

símbolos del croquis y anota lo que
representan. Actividad 24
Instrucciones. Escribe el significado de las
siglas que se encuentran en el cuadro de abajo.
Actividad 25
Instrucciones. Recorta los logos de las

organizaciones o instituciones del
material recortable 3 y ubícalos en el
croquis.
Actividad 21
Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas.
El área de una figura es: ______________________________________________
________________________________________________________________.
El perímetro de una figura es: __________________________________________
________________________________________________________________.
Actividad 22
Instrucciones: Escribe en cada aparatado la fórmula para sacar el área del cuadrado y
rectángulo. Después Relaciona con una línea cada rectángulo o cuadrado con su
respectiva área.
Actividad 8
Instrucciones: Explica brevemente

Actividad 9
por qué se dan las fases lunares.
Instrucciones: Encierra De color rojo el
recuadro del eclipse solar y de color
verde el recuadro con el eclipse lunar.
Actividad 10
Instrucciones: Acomoda las letras y descubre el nombre de las fases lunares
Actividad 8
Instrucciones: Realiza los dibujos de acuerdo a cada derecho.
Actividad 9
Instrucciones: Lee el siguiente concepto y escribe en las líneas 3 deberes que tengas
en casa.
37
Actividad 26
Instrucciones. Analiza las frases adjetivas e identifica los adverbios y adjetivos, luego
anótalos en los recuadros de los costados.
Actividad 27 Actividad 28
Instrucciones. Colorea los balones de baloncesto

usando verde para los adverbios y anaranjado para
los adjetivos.
Instrucciones. Escribe 3 frases
adjetivas usando los adverbios
27adjetivode la actividad #27.
Viernes 10 de agosto
Actividad 23
Instrucciones: Responde las siguientes preguntas basadas en el tema “Los ángulos”.
Puedes consultar el siguiente enlace para visualizar el video que te ayudará

con los ángulos. TIPOS DE ÁNGULOS Super facil | Para principiantes - YouTube o
escanear el código QR desde tu celular, colocando la cámara encima del
código.
Actividad 24
Instrucciones: Encuentra los nombres de los ángulos en la siguiente sopa de letras de

acuerdo a la característica de cada uno.
Actividad 9
Instrucciones. Después de ver el vídeo une con

líneas de diferentes colores cada lugar con el tipo
de relieve al que pertenece.
“Formas importantes de Relieve

en México”
https://youtu.be/XtQeyRdmD2k
Instrucciones. Escribe
dentro de los círculos el
número del tipo de
relieve que corresponde
Actividad 10
a cada ilustración.
Pinta las ilustraciones.
41
Elaborar un reglamento para el servicio de la biblioteca del salón
Leo y analizo
Función y características del reglamento
Una biblioteca es un lugar en donde se encuentran libros y material hemerográfico

ordenado; puede ser un espacio, ya sea físico o virtual, y su función es facilitar el
servicio de consulta, lectura o préstamo a domicilio solicitándolo al encargado.
Al encargado de una biblioteca se le llama bibliotecario.
Hay diferentes tipos de bibliotecas, como la escolar y la del aula. También existen
bibliotecas públicas y privadas. En ellas, los libros son ordenados en estantes, repisas o
42
Actividad 29
Instrucciones. Observa las ilustraciones y escribe dentro del círculo el número que
corresponde con la regla que éste representa.
Instrucciones. Colorea las portadas que indican materiales que se encuentran en una
biblioteca.
Valor relativo
Leo y analizo
Actividad 30
El valor relativo de un número es el valor que obtiene de acuerdo
a su valor posicional. Recordemos una tabla que nos explica más a
fondo el valor posicional
Aquí tienes unos ejemplos:
¿Cuál es el valor relativo del 6 en la siguiente cantidad “6,548”? El

valor es de 6,000 ya que el 6 está en el lugar de las Unidades de
millar de acuerdo a la tabla anterior.
Recuerda que al observar el valor posicional siempre iremos de

derecha a izquierda, es decir:
UM C D U
6 5 4 8 44
Actividad 25
Instrucciones: Responde las siguientes Actividad 26

preguntas de acuerdo al cuadro explicativo.
Instrucciones: Encierra en cada pecera el
número que se pide de acuerdo a su valor
posicional.
Actividad 27
Instrucciones: Llena los siguientes casilleros de acuerdo al número que se encuentra en
el círculo, observa el ejemplo.
45
El cuerpo humano: Aparatos y sistemas

Leo y analizo
El cuerpo humano está compuesto por varios sistemas que tienen
como función hacer que este trabaje de la manera adecuada para
garantizar nuestra vida.
En caso de que algunas funciones no se lleven a cabo o sean

interrumpidas puede tener consecuencias para la salud.
Los sistemas del cuerpo humano están compuestos por órganos

que convergen en una labor general y están conformados además
por los mismos tejidos. Algunos de los sistemas que conforman el
cuerpo humano son:
Cada uno de éstos con una función específica en nuestro cuerpo.
Actividad 11
Instrucciones: Escribe en la11líneas a que aparato o sistema pertenece cada órgano de

nuestro cuerpo.
Actividad 12
Instrucciones: Responde las siguientes preguntas con base
en el video visualizado anteriormente Instrucciones: Visualiza el
siguiente video para analizar
y verificar que las
respuestas sean correctas.
Aquí te dejamos el código
QR, para hacerlo funcionar
coloca la cámara de tu
teléfono sobre el código o
visita el link y descubre el
video.
Los sistemas del cuerpo humano

Lo que sé
Leo y analizo
El lugar donde vivo y como este ha cambiado
Debido al paso del tiempo lo espacios que nos rodean

cambian, sufren modificaciones sean positivas o
negativas. Piensa en los cambios que ha tenido el lugar
donde vives, seguro identificaras varios negocios nuevos
que antes no estaban; inclusive tu casa o tu familia
habrán tenido algún cambio. Por ejemplo, el color de tu
casa o el número de integrantes en tu familia.
Mi casa antes y ahora
Crecimiento de una familia a través del tiempo

Actividad 9
Instrucciones. Escribe por cada grado escolar un cambio que hayas tenido.
Actividad 10
Instrucciones. Busca en internet o dibuja, tres cambios que ha presentado el lugar

donde vives.
49
Leo y analizo
Verbos en infinitivo
Los verbos en infinitivo son aquellos que se presentan de forma no conjugada, es decir,
no remiten a ningún tiempo o modo verbal. Se utilizan para definir una acción sin que
se proporcione información adicional sobre el número, la persona o el momento en que
se lleva a cabo dicha acción.
Los verbos en infinitivo terminan con: ar er ir
Estos son algunos ejemplos:

50
Actividad 31
Instrucciones. Completa el siguiente reglamento para la biblioteca del aula usando los
verbos del recuadro.
Instrucciones. Escribe 3 reglas que sigas en tu casa usando verbos en infinitivo.
Actividad 32
51
Notación desarrollada
Leo y analizo
Como vimos anteriormente, el valor relativo de un número es el

valor que obtiene de acuerdo a su valor posicional.
La notación desarrollada de un número es una manera de escribir

Recuerda que el signo que se utiliza en la notación desarrollada es
el de suma o adición, así como también los significados de las
letras que aparecerán en los diferentes ejercicios.
U= Unidades C=Centena
D= Decena UM= Unidad de millar
52
Actividad 28
Instrucciones: Escribe la notación desarrollada de las siguientes cantidades. Guíate del

ejemplo.
Actividad 30
Actividad 30
Instrucciones: Analiza las siguientes preguntas
y responde de acuerdo a lo explicado en el Instrucciones: Escribe la
cuadro cantidad total de los siguientes
números.
1. 500 + 70 + 6=
2. 40 + 7=
3. 6,000 + 500 + 7=
4. 800 + 6=
5. 1,000 + 70 + 5=
Capacidades
Leo y analizo
Muchas veces podemos tener problemas al momento de

diferencias capacidades, habilidades y competencias. Aquí te
dejamos los conceptos de los tres:
Las competencias son aquellas características individuales

(motivación, valores, rasgos, etc.) que le permiten a una persona
determinada desempeñarse óptimamente en su puesto de
trabajo.
La capacidad es la circunstancia o conjunto de condiciones,

cualidades o aptitudes, especialmente intelectuales, que
permiten el desarrollo de algo, el cumplimiento de una función, el
desempeño de un cargo, etc.
La habilidad es la capacidad de una persona para hacer una cosa

correctamente y con facilidad.
Actividad 10
Instrucciones: Completa las siguientes oraciones
Actividad 11
Instrucciones: Escribe en el recuadro tus capacidades, si eres niño lo escribirás de

lado derecho y si eres niña en el lado derecho
55
Leo y analizo
Segmentación convencional de la escritura
La segmentación es el proceso de identificar los límites entre palabras, sílabas.
El problema de segmentación consiste cuando escriben de una forma continua y pegada

las palabras, ya que no se deja el espacio adecuado al escribir y no se entiende lo
escrito.
Saber dividir una palabra en las sílabas que la componen resultará de suma utilidad
porque ayudará a pronunciar la palabra correctamente; colocar el acento ortográfico
(la tilde); poder realizar correctamente la partición de una palabra al final de una línea
(mediante el uso del guion).
Utilizar mayúsculas, respetar los espacios al escribir, acentuar las palabras y utilizar
los signos de puntuación permite una mejor comprensión de los textos.
¿Cuál de los mensajes puedes leer adecuadamente?

56
Actividad 33
Instrucciones. Separa las palabras para formar oraciones entendibles.

Actividad 34
Instrucciones. Señala el número de sílabas de la palabra que se encuentra en la primera

columna de la tabla y escribe otra igualando su cantidad de sílabas.
57
Valor relativo
Leo y analizo
Nuestro sistema numérico es posicional, se basa en el número 10

y consta de diez cifras diferentes para representar cualquier
número (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9). Se le denomina así porque el valor de
una cifra varía según su valor relativo. Ejemplo:
En los problemas matemáticos tenemos que leer todo el problema

antes de poder realizarlo, así como también saber el nombre de la
cantidad que nos proporcionan ya que muchas veces nos dan
cantidades parecidas por ejemplo 221-2021, el nombre de la
primera cantidad es “doscientos veintiuno”, y el nombre de la
segunda es “dos mil veintiuno”. Ejemplos:
58
Actividad 31
Instrucciones: Resuelve el siguiente cuadro con el total de puntos logrados por cada
niño o niña de acuerdo a la imagen presentada.
Actividad 32
Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas de acuerdo al cuadro de animales

anterior.
1. Martín tiró 2 pájaros amarillos y 1 jirafa, ¿Cuántos puntos logró?
R=_______________________
2. Cristina tiró 2 guacamayas y 3 zorritos, ¿Cuántos puntos logró?
R=_______________________
3. Valentina y Carlos tiraron 1 jirafa y 1 zorrito, ¿Cuántos puntos lograron?
R=________________________
La vida en mi localidad
Leo y analizo
Mi localidad
Instrucciones. Completa el diagrama con base en la información sobre tu localidad,

puedes preguntar a tus padres o buscar en internet.
Instrucciones. Escribe sobre 2 lugares representativos de tu localidad, menciona por

qué es conocido.
______________________________ ______________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
Actividad 12
Habilidades
Leo y analizo
Habilidad es la destreza o cualidad que se tiene u obtiene para

lograr cumplir ciertos objetivos trazados, es decir la capacidad
de realizar de manera adecuada una acción en particular.
Cabe destacar que la mayoría de los seres humanos pueden gozar

de ciertas habilidades que los hacen resaltar entre los demás. Es
tener el poder de hacer algo o realizar una determinada acción.
Si no se tiene la capacidad de hacer algo, quiere decir que le
falta el conocimiento, la fuerza o los recursos necesarios para
realizar la tarea. Esta puede ser juzgada por lo mucho o poco que
ha logrado una persona.
Actividad 13
Instrucciones: Relaciona cada habilidad con su imagen.
Instrucciones: Escribe en el recuadro 2
habilidades que tengas.
Instrucciones: Resuelve el siguiente
cuadro escribiendo las respuestas
correctas.
63
Contar y escribir chistes para publicarlos

Leo y analizo
Signos de interrogación y admiración
Los signos de interrogación (¿ ?) Los signos de admiración o

te indican cuándo una oración es una exclamación (¡ !) te indican cuándo
pregunta. una oración es una exclamación.
Sirven para representar Revela que se debe de alzar la voz y

gráficamente la entonación enfatizar la frase para indicar
interrogativa de una frase. sorpresa, asombro, alegría, súplica,
mandato, deseo, etc. Tiene la
Son signos dobles, es decir, existe función de representar en la
un signo de apertura y otro de escritura la entonación exclamativa
Observa los ejemplos:
64
Actividad 35
Instrucciones. Lee las oraciones y escribe los signos de admiración e interrogación en la

oración correspondiente.
Actividad 36
Instrucciones. Escribe una frase exclamativa y una interrogativa.
Notación desarrollada
Leo y analizo
Para saber cuál es la cantidad mayor entre dos pares, es

necesario realizar la suma o resta necesaria para poder tener el
resultado total de las 2 cantidades.
Lo primero que se tiene que visualizar son los signos para saber
qué operación se realizará.
Para acomodar las cantidades de mayor
a menor, tenemos que saber el valor
posicional de cada número por ejemplo
sería más grande 360 que 89 ya que
éste último llega hasta las decenas
mientras que el 360 tiene centenas
como última posición.
66
Actividad 33
Instrucciones: Encierra en los siguientes pares de huevos, el huevo que contenga la

cantidad mayor.
Actividad 34
Instrucciones: Ordena de mayor a menor las siguientes cantidades. Después realiza la

autoevaluación
67

Leo y analizo


cuerpo humano son:
Cada uno de éstos con una función específica en nuestro cuerpo.

Actividad 13
Instrucciones: Dibuja en el siguiente espacio, los aparatos masculino y femenino con

nombres
Actividad 14
Instrucciones: Completa las siguientes oraciones

69
Contar y escribir chistes para publicarlos

Leo y analizo
Discurso directo e indirecto
Lees los ejemplos de chistes en discurso directo e indirecto.

70
Actividad 37
Instrucciones. Encierra con amarillo los textos en discurso directo y con verde los que
están escritos en discurso indirecto
Actividad 38
Instrucciones. Lee el chiste y escríbelo en discurso directo.

71
Problemas con suma y resta

Leo y analizo
Para realizar sumas y restas de cantidades es necesario seguir

los pasos siguientes:
1. Visualizar el signo para saber cuál se hará (+ suma) o (-

resta).
2. Tantos las sumas como las restas comienzan a la derecha

(unidades) y terminan hacia la izquierda. (centenas o UM)
3. Se realizan de manera lineal.
4. Si en la suma da un número mayor a 10, el número de la

izquierda para hacia arriba del número que esté a un lado.
72
Actividad 35
Instrucciones: Realiza la siguiente suma y resta.
Actividad 36
Instrucciones: Une cada candado con su resultado. Recuerda visualizar primero si es

suma o resta.
73

Leo y analizo



cuerpo humano son:
74
Actividad 15
Instrucciones: Escribe en el recuadro rojo la palabra “Si” si es correcta la oración y

“No” si es incorrecta la oración.
Instrucciones: Une con una línea los Instrucciones: Escribe V (Verdadero) o F

aparatos con sus funciones. (Falso) según corresponda.
Las familias de mi localidad

Leo y analizo
Costumbres y tradiciones
Instrucciones. Elige una costumbre y una tradición de tu localidad, dibújalo y responde.

¿Por qué es una costumbre? ¿Por qué es una tradición?
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
Actividad 15
Instrucciones. Investiga en internet o pregunta a tus familiares sobre una tradición que
se realiza en otra localidad y escribe lo que se te pide.
77
Organizar datos en un directorio

Leo y analizo
Utilidad de los directorios

En un directorio se registran nombres de personas y servicios. El directorio telefónico
tiene la misma función de las agendas.
Se anotan datos importantes, como el nombre completo, la dirección y el número

78
Actividad 39
Actividad 40
Instrucciones. Completa el siguiente
alfabeto con las letras que faltan. Instrucciones. Escribe los datos para
crear tu contacto en el teléfono.
Actividad 41
Instrucciones. Recorta y pega en el teléfono los nombres de la lista de contactos del

material recortable 4 en orden alfabético.
79
Lista de contactos ordenados alfabéticamente.

Le

antes de poder realizarlo, así como también saber si se hará una
suma o una resta al leerlo.
80
Actividad 37
Instrucciones: Lee los siguientes problemas y resuelve de acuerdo con lo que se pide.
Actividad 38
Instrucciones: Inventa un problema en el cual utilices la suma o resta de cantidades

como el del cuadro explicativo y escríbelo en el siguiente apartado.
81

Leo y analizo
Mayúsculas y abreviaturas
El uso de mayúsculas es escribir una palabra con su primera letra como mayúscula y las
letras restantes en minúsculas.
México Méx.
Las mayúsculas sirven para distinguir y jerarquizar las palabras, también clarifican y
facilitan la comprensión de lo que se lee.
Se usa mayúscula en los siguientes casos:

Al comienzo de todo escrito. Después de un punto, sea punto y aparte o punto seguido.
Con los nombres propios y los apellidos, las iniciales, los apodos, los títulos oficiales de
organismo, instituciones, términos geográficos, en las abreviaturas, etc.
82
Actividad 42
Instrucciones. Colorea con amarillo los nombres propios y con verde las abreviaturas.
Después remarca con rojo las mayúsculas.
Observa el uso de la mayúscula en abreviaturas y nombres propios.

Instrucciones. Escribe el significado de las
abreviaturas de la actividad anterior. Instrucciones. Completa el texto
usando mayúsculas o minúsculas
según sea el caso.
83
Veracruz C. P. 1. C.
L

antes de poder realizarlo, así como también saber si se hará una
suma o una resta al leerlo.
84
Actividad 39
Instrucciones: Completa el siguiente
cuadro con las cantidades faltantes.
Actividad 40
Instrucciones: Lee los siguientes problemas y contéstalos en la parte que se te pide.
Los trabajos en mi localidad

Leo y analizo
Oficios y profesiones
Ejemplos de oficios que puedes

encontrar en tu localidad.
Ejemplos de profesiones
Actividad 16
Instrucciones. Encierra los oficios y profesiones a los que se dedican las personas en tu
localidad.
Instrucciones. Piensa sobre el oficio o profesión a lo que te quieres dedicar cuando seas
grande y explica el motivo.
_____________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Actividad 17
Trabajo en equipo
Leo y analizo
Trabajar en equipo es el esfuerzo integrado de un grupo de

personas para la realización de un proyecto.
La denominación trabajo en equipo surgió después de la Primera

Guerra Mundial. Hoy en día, es una forma de trabajo eficiente
que entrega varios puntos de vista y que sirven para resolver
más eficientemente conflictos que surgen en el ámbito
económico, político y social.
Trabajar en equipo implica juntar varias personalidades para

llevar a cabo un proyecto u objetivo. En este sentido, trabajar
en equipo es un esfuerzo de todos los miembros del grupo.
Para que el trabajo en equipo sea agradable y eficiente, los

equipos de trabajo deben tener en cuenta algunos puntos que
irán a ayudar a que las características que entorpecen las
dinámicas de grupo, puedan ser anuladas.
Actividad 17
Instrucciones: Responde las

siguientes preguntas.
y verificar que las
video.
hormigas, cangrejos - YouTube
Actividad 18
Instrucciones: Colorea la imagen y redacta un escrito a cerca de lo que es el trabajo en

equipo.
8

Leo y analizo
Utilidad de formatos para organizar

información
90
Actividad 45
Instrucciones. Haz tu directorio. Escribe los datos personales de algunos de tus

compañeros de clase. No olvides hacerlo en orden alfabético. Copia el formato en tu
libreta para anotar a más personas.
91
Multiplicaciones
Leo y analizo
Actividad 46
La multiplicación es una operación matemática que consiste en

sumar un número tantas veces como lo indique el otro número que
compone la operación, por ejemplo:
Partes de la multiplicación
En matemática, la multiplicación tiene tres componentes:
Recuerda que es de suma importancia aprenderse las

multiplicaciones ya que sirven en cualquier ámbito de tu vida por
ejemplo cuando vas a la tienda.
92
Actividad 41
Instrucciones: Resuelve el siguiente cuadro de multiplicaciones. Recuerda repasar en

casa las multiplicaciones.
y verificar que las
video.
Canciones Infantiles - YouTube
Actividad 42
Instrucciones: Recorta el memorama de multiplicaciones de la siguiente página y juega

con algún familiar o amigo. Después responde las siguientes preguntas.
1. ¿Te supiste todos los resultados?
_________________________________________
2. ¿Por qué es importante aprenderse las multiplicaciones?
___________________________________________________________
3. ¿Qué tabla de multiplicar se te ha dificultado más?
__________________________________________
93
Medidas de prevención
Leo y analizo
Para cuidar nuestro cuerpo debemos saber que en todos los

lugares existen medidas de prevención necesarias y en algunos
casos obligatorias.
Por ejemplo. en la época de pandemia necesitamos usar

cubrebocas para cubrir nuestro sistema respiratorio, así como
otros sistemas.
De igual manera al caminar debemos cuidarnos al cruzar la calle y

de no correr en pisos mojados, si nos llegara a pasar algún
accidente estaríamos dañando a nuestro sistema ósea, ósea
nuestros huesos.
Es necesario también saber que en nuestras escuelas hay zonas

de alto riesgo por ejemplo las rampas mojadas o los lugares en
donde hay muchas piedras.
94
Actividad 18
Instrucciones: Realiza el siguiente cuadro escribiendo 3 acciones para cuidar nuestra

salud. Después has un dibujo relacionado a las acciones.
Instrucciones:
Realiza una
exposición de tu
trabajo con algún
familiar o en la
escuela a tus
compañeros.
Actividad 19
Instrucciones: Encuentra el nombre de algunos aparatos y sistemas en la siguiente sola de

letras. Al encontrar la palabra enciérrala con algún color.
Derechos y obligaciones
Leo y analizo
Seguramente en tercer grado pudiste estudiar que todos los

seres humanos contamos con derechos, los cuales son las
libertades o beneficios de los ciudadanos y generalmente
deben ser provistos por el Estado y las obligaciones son los
compromisos o responsabilidades que adquieren los ciudadanos
en el ejercicio de sus derechos.
Algunos de los derechos son los siguientes:
1. Tengo derecho a tener un nombre y una nacionalidad

2. Tengo derecho a una vivienda, alimentación y atención
3. Tengo derecho a recibir educación gratuita
4. Tengo derecho a jugar, descansar y divertirme
5. Tengo derecho a decir lo que pienso, lo que siento y lo
que me preocupa y a recibir orientación de mis padres y
maestros o las personas que cuidan de mí.
Actividad 19
Instrucciones: Contesta las siguientes

Actividad 20
preguntas
Instrucciones: Contesta las

preguntas.
Actividad 21
Instrucciones: Lee la siguiente situación y contesta las preguntas
94
Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad
Leo y analizo
Los folletos
Un folleto es un documento impreso en papel que tiene como objetivo divulgar o
publicitar cierta información. Es decir, los folletos son herramientas que permiten
enseñar y transmitir datos específicos sobre cualquier tema. Por ejemplo, temas
escolares, educativos, publicitarios o de salud.
Los folletos son de extensión breve, presentan la información de forma resumida y

fácil de entender para la mayoría del público; suelen ser muy llamativos, puesto que
usan títulos muy atractivos e imágenes o fotografías.
98
Actividad 47
Instrucciones. Encuentra en la siguiente sopa de letras las características de un folleto.

Instrucciones. Colorea los subtítulos que se pueden
Actividad 48
incluir en el folleto.
99
Multiplicaciones
Leo y analizo
Recuerda que, realizar el cálculo mental en diversos problemas te

ayudará a resolverlo más rápido y con eso desarrollaras
estrategias matemáticas.
Las multiplicaciones son temas que van muy en común con las
sucesiones numéricas, es decir los números que van en un orden
ascendente o descendente de acuerdo al patrón numérico por
100
Actividad 43
Instrucciones: Resuelve el siguiente problema de acuerdo a la tabla de precios.

Actividad 44
Instrucciones: Responde las siguientes preguntas de acuerdo al ejercicio anterior, así

como la autoevaluación.
1. Si entrarás al restaurante, ¿Qué pedirías?
_______________________________
_______________________________
2. ¿Cuánto pagarías en total?
_______________________________
3. Si comprarás una orden de hot cakes, un jugo y una
Rebanada de pastel, ¿Cuánto pagarías? 101
Leo y analizo
Índices, títulos y subtítulos para localizar
información específica
Examina el apartado de índice de tu libro de español de tercero y revisa los títulos de

los proyectos.
102
Actividad 49
Instrucciones. Selecciona la palabra o frases de cada tabla que se relacionan con el tema
de la pandemia a nivel mundial que se está viviendo ahora y cópialas en las líneas de
Instrucciones. Elabora en una hoja blanca un folleto informativo sobre el COVID-19,

tomando en cuenta las características mencionadas en los apartados “Leo y analizo”.
103
Actividad 50
Multiplicaciones
Leo y analizo
Recuerda que, realizar el cálculo mental en diversos problemas te

ayudará a resolverlo más rápido y con eso desarrollaras
estrategias matemáticas.
Las multiplicaciones por 10, 100 o 1,000 se hacen de manera fácil.
Primero tienes que mirar por cuánto se está multiplicando la

cantidad por ejemplo 2 x 10.
Nos fijamos que el 10 solo trae un cero por lo que al 2 sólo se le

aumentará un cero y tendrás el resultado.
104
Lunes 27 de agosto
Actividad 45
Instrucciones: Contesta el siguiente cuadro.
En el mercado se
encuentran las siguientes
cajas de dulces para ser
trasladadas, identifica
cuantos dulces hay en
total dependiendo del
número de cajas y dulces
que hay dentro de cada
caja.
Actividad 46
Instrucciones: Resuelve las siguientes multiplicaciones por 10, 100 o 1,000 de acuerdo a
lo leído en el cuadro informativo anterior. Después de haber terminado verifica en una
calculadora si los resultados fueron correctos.
1. 2 x 100=
2. 30 x 10=
3. 4 x 1,000=
4. 55 x 100=
5. 10 x 10=
105
El plato del bien comer

Leo y analizo
El plato del buen comer es una guía de alimentación que forma

parte de la Norma Oficial Mexicana para la promoción y
educación para la salud en materia alimentaria, la cual establece
criterios para la orientación nutritiva en México. Consiste en un
gráfico donde se representan y resumen estos criterios,
dirigidos a brindar a la población opciones prácticas, con
Texto tomado de: CONOZCA EL PLATO DEL BUEN COMER (ciad.mx) 106
Actividad 20
Instrucciones: Escribe los números en cada oración según corresponda con su

respuesta.
Actividad 21
Instrucciones: Visualiza el video y después escribe el

grupo al que pertenece cada imagen.
Instrucciones: Visualiza
el siguiente video para
analizar y verificar que
las respuestas sean
correctas. Aquí te
dejamos el código QR,
para hacerlo funcionar
teléfono sobre el código
o visita el link y
descubre el video.
EL PLATO DEL BUEN COMER |
Nos organizamos en mi localidad

Leo y analizo
Formas de organización
Una organización es una estructura ordenada donde coexisten e interactúan personas
con diversos roles, responsabilidades o cargos que buscan alcanzar un objetivo
particular.
La organización usualmente cuenta con reglas y acuerdos que especifican la posición de
cada persona en la estructura y las tareas que debería llevar a cabo.
Todas las localidades cuentan con instituciones que nos brindan servicios y mantienen
organizada a la población.
Por ejemplo, tenemos a las siguientes:
1. Municipalidad
2. Iglesia
3. Hospital
4. Escuela
Podemos encontrar diferentes formas de organización en la localidad donde

vivimos.
Actividad 18 Lunes 27 de septiembre
Instrucciones. Lee la noticia e identifica la problemática que afectaba a las personas.
Instrucciones. Escribe como organizarías a los

Actividad 19
habitantes para solucionar la problemática.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
109
Leo y analizo
Diagramas o cuadros para resumir y ordenar

información
Los diagramas tienen la función es representar gráficamente procedimientos,
procesos, ideas, soluciones de manera ordenada, clara y sencilla de tal modo que el
"lector" pueda comprenderlo fácilmente.
El diagrama será representado por diversas figuras geométricas donde la información

se dividirá y colocará en orden, logrando minimizar la cantidad de texto que se
presenta.
El orden de los elementos es la siguiente: la idea principal ocupa el lugar más

importante y las ideas secundarias o subtemas se unen a esta mediante flecas o
líneas.
Ejemplo de un diagrama sobre las teorías del poblamiento de américa.
Idea principal
Ideas
secundarias
110
Actividad 51
Instrucciones. Observa y completa el diagrama Actividad 52

con los nombres de los dedos de la mano.
Instrucciones. Lee y subraya la

información más importante del
texto.
Instrucciones. Completa el diagrama con la

Actividad 53
información del texto de la actividad #24.
111
El reloj
Leo y analizo
El reloj analógico utiliza un formato de 12 horas, es por ello que

para que se marquen las 24 horas que tiene un día las manecillas
deben darle dos vueltas completas a la circunferencia del reloj, .
Un día tiene 24 horas. Una hora tiene 60 minutos, un minuto tiene

60 segundos y en el reloj cada uno tiene una manecilla para
representarlos.
El reloj digital tiene un formato de 24 horas, inicia su registro a

la media noche (00:00) y termina a la media noche (23:59), es
comúnmente utilizado en organizaciones militares.
Reloj analógico
112
Martes 28 de agosto
Actividad 47
Instrucciones: Recorta las palabras que están en los recuadros del material recortable
3 y pégalas en el lugar correspondiente.
Actividad 49
Actividad 48
Instrucciones: Escribe 2 horas diferentes
Instrucciones: Escribe los números en los relojes y su nombre con letras
correctamente en el siguiente reloj.
113
Compartir poemas para expresar sentimientos
Leo y analizo
Características de los poemas

Los poemas buscan expresar las emociones, sentimientos e impresiones del mundo para
el autor, en donde es común el uso de la rima y otros recursos literarios.
Se forma por medio de estrofas y versos. La estrofa es el conjunto de versos y el

verso es cada una de las líneas que componen un poema que pueden o no tener rima.
La rima de un poema se refiere a la similitud sonora que existe entre los versos que lo
conforman que puede ser consonante y asonante. Comúnmente se habla de la
importancia que posee los sonidos de las palabras finales de cada verso, ya que a partir
de esto se puede clasificar la rima en consonante o asonante.
114
Actividad 54
Instrucciones. Lee los poemas siguientes de Nezahualcóyotl e identifica en ellos los

versos y las estrofas. Fíjate en el ejemplo anterior.
Sabías que…
El poema anterior
aparece en los
billetes de $100
Actividad 55
Instrucciones. Lee en voz alta el siguiente poema de Gabriela Mistral. Después,

subraya con amarillo las rimas y contesta las preguntas.
¿De qué trata el poema?
________________________
________________________
________________________
¿Qué sentimientos
transmite en el poema?
________________________
________________________
________________________
________________________ 115
___

Leo y analizo
Recuerda que el minutero es el que va marcando minuto a minuto

hasta que pasen los 60 minutos que es igual a una hora.
Analicemos los siguientes ejemplos.
Recuerda lo siguiente:
116
Miércoles 29 de agosto
Actividad 50
Instrucciones: Escribe en el recuadro la hora,

Puedes consultar el de acuerdo a lo que marcan las manecillas.
siguiente enlace para
visualizar el video que te
ayudará con el reloj El reloj
de manecillas (cómo leerlo) -
YouTube. o escanear el
código QR desde tu
celular, colocando la
cámara encima del código.
Actividad 51
Instrucciones: Relaciona cada reloj con la hora que indique.
Mi localidad en el municipio
Leo y analizo
Mi municipio
Un municipio es una entidad administrativa que puede agrupar una sola localidad o
varias, puede hacer referencia a una ciudad o pueblo y está regida por un
ayuntamiento.
Dentro de las funciones de los gobiernos municipales se pueden citar:
1. Prestación de servicios públicos domiciliarios y de las necesidades básicas

insatisfechas en salud, educación, saneamiento ambiental, agua potable vivienda,
recreación y deporte.
2. Ordenamiento y planificación del desarrollo económico, social y ambiental de su
El gobierno municipal o ayuntamiento
es el que ejerce su poder sobre
un municipio y está integrado por
personas que fueron elegidas para
gobernar.
El gobierno municipal hace posible el

acceso a los servicios públicos.
Actividad 20
Instrucciones. Busca en internet o dibuja la forma de tu municipio. Marca los límites

con color rojo.
Instrucciones. Anota lo que se te pide con base en la
Actividad 21
información sobre el municipio donde vives.
119
Metas
Leo y analizo
Una meta son los objetivos que se planean y que, generalmente son

personales. Es decir, es un resultado que desea una persona o un
sistema que imagina, planifica y está comprometido a lograr. Como
ejemplos de metas personales pueden ser: aprender a nadar,
aprender a andar en patineta, etc.
Si quieres cumplir una meta, necesitas planear, anotarlas, ir con

personas que pueden ayudar, etc.
Las metas pueden ser corto, mediano o largo plazo.

120
Actividad 21
Instrucciones: Lee el texto anterior y contesta las siguientes preguntas de acuerdo al

tema.
Actividad 22
Instrucciones: Escribe una meta que tengas para Instrucciones: Visualiza el

poder llenar el siguiente cuadro. siguiente video para analizar
y verificar que las
video.
mediano y largo plazo - YouTube
121
Leo y analizo
Sentido literal y sentido figurado

122
Actividad 56
Instrucciones. Rellena los círculos, con rosa las oraciones en sentido figurado y con
amarillo las oraciones en sentido literal.
Actividad 57
Instrucciones. Escribe textos breves usando sentido figurado. Apóyate de las imágenes.122

Leo y analizo
Ahora, también necesitamos saber datos importantes acerca de

las horas y los días. Un día tiene en total 24 horas.
A su vez cada hora consta de 60 minutos, recuerda que el

minutero es el encargado de contar cada uno en el reloj, ¿Has
escuchado el sonido del tic- tac en algún reloj? ¡Ese es el
minutero que está avanzando a cada minuto!
Cada minuto consta de 60 segundos, es decir una hora tiene

3,600 segundos.
Recuerda que aquí solo te proporcionamos lo equivalente a una

hora, pero el día completo tiene 24. Por otro lado, algunas
personas dicen 6 y media, cuarto para las 7 o seis y cuarto en
algunos casos, enseguida te explicamos el por qué.
124
Actividad 52
Instrucciones: Escribe las 2 maneras diferentes en que se les puede llamar a las
siguientes horas.
Instrucciones: Responde el siguiente Instrucciones: Responde las siguientes

problema. preguntas de reflexión.
1. ¿Entendiste el tema?
_________________________
2. ¿En qué parte tuviste dificultad?
______________________________
125
Aportaciones al cuerpo
Leo y analizo
Con base en los lineamientos de dicha guía, una alimentación debe

ser completa; es decir, que incluya por lo menos un elemento de cada
grupo alimenticio en cada desayuno, comida y cena; también debe
ser equilibrada, lo cual significa que los nutrimentos guarden las
proporciones entre sí, al integrar alimentos de los tres grupos cada vez
que uno se sienta a la mesa. A continuación, te presentamos algunas
aportaciones de los alimentos hacia nuestro cuerpo.
.
126
Actividad 22
Instrucciones: Completa el siguiente cuadro con las palabras que están abajo. Recuerda
que antes debes leer el recuadro “Leo y comprendo”
Instrucciones: Inventa y dibuja un platillo Instrucciones: Responde las siguientes
saludable de acuerdo al plato del bien comer preguntas en tu cuaderno
127
Derechos y obligaciones
Leo y analizo
En la actualidad el tema de la niñez es de primordial importancia,

ya que el futuro de la humanidad estará en nuestras manos; por
ello, es imprescindible el cumplimiento, aplicación y respeto de
nuestros derechos humanos. Corresponde a los padres de familia
dedicar tiempo y energía a nuestro cuidado y crianza, en
coordinación con el Estado, quienes deben otorgarnos todas las
facilidades para lograr el cumplimiento y respeto de nuestros
derechos fundamentales.
Debemos mencionar que no siempre fue así, ya que se sabe que

antiguamente los adultos no apreciaban nuestras necesidades,
nos hacían a un lado y nos maltrataban. Fue hasta hace muy poco
128
Actividad 23 Jueves 30 de septiembre
Instrucciones: Lee el texto anterior, después de leerlo, escribe las obligaciones que
tienes por cada derecho.
y verificar que las
Actividad 24
Instrucciones: Colores los siguientes dibujos los cuales tienen derechos muy
importantes.
129

Viernes 1 de octubre
Leo y analizo
Recursos literarios
130
La comparación, la aliteración y la onomatopeya son recursos literarios
utilizados en los poemas.

Actividad 58
Instrucciones. Identifica el recurso literario usado en cada poema (aliteración,

onomatopeya o comparación) y sobre las líneas escribe porque lo piensas así.
Yo pienso que el recurso Yo pienso que el recurso Yo pienso que el recurso
literario empleado es: literario empleado es: literario empleado es:
____________________ ____________________ ____________________
______ ______ ______
Porque______________ Porque______________ Porque______________

____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
Instrucciones. Inventa un poema de cuatro versos

Actividad 59 sobre cualquier tema.
131

Leo y analizo
Los relojes digitales traen un formato de 24 horas, las cuales son
las horas que trae un día completo. Una manera fácil de saberlo es
restándole 2 números a la hora que nos den y tomando el número
de la derecha, esto funciona con las horas a partir de las 13:00
horas, por ejemplo:
132
Actividad 55
Instrucciones: Une cada hora con el

reloj que la marque correctamente
Actividad 56
Instrucciones: Resuelve el siguiente
cuadro
Actividad 57
Instrucciones: Contesta los siguientes problemas. Recuerda leer primero todo el

problema.
133
Español.
1. Refranes
Español.
1. Uso de
cubrebocas
Español.
3. Logos organizaciones
o instituciones
Español.
4. Nombres del
directorio
134
Geografía.
1. Ciclo del
agua
Historia.
1. Civilizaciones
mesoamericanas
135
Matemáticas
1. Memorama de multiplicaciones
136
Matemáticas
2. Tablas de multiplicar
137
Matemáticas
1. Tablas de multiplicar
Matemáticas
2. El reloj
Matemáticas
1. Alimentos

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3

Actividad 1 Lunes 30 de agosto

Instrucciones. Encierra los pronombres en cada oración.

Instrucciones: Analiza las Actividad 2

Instrucciones: Desarrolla las siguientes cantidades de acuerdo a su valor posicional.

Instrucciones: Analiza los siguientes aparatos y sistemas. Después, escribe en cada

Instrucciones: Después de visualizar el video,

Instrucciones. Observa la ilustración y describe lo que apreciaste.

Instrucciones. Lee las explicaciones sobre el poblamiento de América y relaciona

Instrucciones. Busca y encuentra 8 pares de sinónimos.

Instrucciones. Escribir 2 pares de

Instrucciones: Resuelve las siguientes multiplicaciones.

Actividad 6 Instrucciones: Desarrolla las siguientes

Instrucciones: Recorta el material

Instrucciones. Responde las siguientes preguntas.

Instrucciones. Ubica en el planisferio los continentes y escribe sus nombres, luego

2. Pinta de verde los límites del continente de América.

Instrucciones: Contesta las Actividad 7

Instrucciones: Divide las siguientes

Instrucciones. Dibuja una pintura rupestre. Vídeo: Una lección de arte

Instrucciones. Completa el diagrama

Instrucciones: Analiza las

Instrucciones: Escribe 3 fracciones

Puedes consultar el siguiente enlace para visualizar el video que te

Instrucciones: Busca el significado de las siguientes palabras en internet o algún

Instrucciones: Escribe en el siguiente

Instrucciones. Lee el texto

Instrucciones: Analiza la siguiente sucesión de figuras y numérica. Después complétalas

Instrucciones: Escribe los números faltantes en las sucesiones numéricas y escribe si

Instrucciones. Pinta los

Instrucciones. Completa el cuadro con los datos adecuados.

Instrucciones. Escribe los pasos para

Instrucciones. Recorta las

Instrucciones: Descubre el resultado de las siguientes operaciones matemáticas.

Instrucciones: Resuelve los siguientes problemas referentes a la adición (suma) y

Instrucciones: Escribe el número

Vídeos Educativos para niños - YouTube

Instrucciones: Escribe en cada oración el estado de la materia que sea correcto.

Instrucciones. Reflexiona si las ilustraciones corresponden

Instrucciones. Lee el texto del recuadro e

Instrucciones. Escribe palabras que rimen

Puedes consultar el siguiente enlace para visualizar el video que te

Instrucciones. Escribe los nombres de los cuerpos de agua.

Instrucciones. Lee atentamente el poema e identifica algunos de los elementos o

Instrucciones. Observa las imágenes e identifica a que cultura mesoamericana

Instrucciones. Recorta las etiquetas del material recortable 1 y pega donde

Instrucciones. Identifica los

Instrucciones. Recorta los logos de las

Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas.

El área de una figura es: ______________________________________________

El perímetro de una figura es: __________________________________________

Instrucciones: Explica brevemente

Instrucciones: Acomoda las letras y descubre el nombre de las fases lunares

Instrucciones: Realiza los dibujos de acuerdo a cada derecho.

Instrucciones. Colorea los balones de baloncesto

Instrucciones: Responde las siguientes preguntas basadas en el tema “Los ángulos”.

Puedes consultar el siguiente enlace para visualizar el video que te ayudará

Instrucciones: Encuentra los nombres de los ángulos en la siguiente sopa de letras de

Instrucciones. Después de ver el vídeo une con

“Formas importantes de Relieve

Elaborar un reglamento para el servicio de la biblioteca del salón

Función y características del reglamento