Curso de Nivelación en Matemáticas

Ejercicios Unidad 3:
Funciones y Ecuaciones
1. Representa en el plano coordenado los siguientes puntos:
a) A(−3, −2) b) B(−4, 0) c) C(0, 5) d) D(−2, 4)

e) E(4, −2) f) F (0, − 12 ) g) G( 21 , 34 ) h) H(3, 0)

2. En un sistema de ejes coordenados ubica cinco puntos que tengan igual ordenada. ¿Qué
puedes concluir?

3. En un sistema de ejes coordenados ubica cinco puntos que tengan igual abscisa. ¿Qué
puedes concluir?
4. Determina el cuadrante en el que está localizado cada uno de los siguientes puntos, si k
es un número positivo:

a) A(3.k) b) B(k, 2) c) C(−k, −2) d) D(−1, −k)

e) E(−3, k) f) F (k, k) g) G(k, −k)
5. Considera la gráfica que se muestra a continuación y responde:
(a) ¿Cuál es la persona más alta?
(b) ¿La de mayor edad?
(c) ¿Quiénes tienen la misma altura?
(d) ¿Quiénes tienen la misma edad?
(e) ¿Cuál es la persona más baja?
(f) ¿Cuál es la más joven?

Edad

Julieta

Elena
Pedro Enzo
Luis
María
Carlos

Altura

6. En una panadería venden cada factura a $20 y el kilogramo de pan a $80. María Compró
algunas facturas y 1/2 kilo de pan y gastó menos de $200. Teniendo en cuenta el gráfico,
responde:
(a) ¿Qué se representa en cada eje?

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(b) ¿Corresponde calcular algún valor para x = 0? Justifica tu respuesta.

(c) ¿Cuántas facturas pudo haber comprado María y cuánto gastó en cada caso?

180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
1 2 3 4 5 6 7

7. Un auto se mueve con movimiento rectilíneo uniforme. Bosqueja las gráficas de la veloci-
dad en función del tiempo y del espacio recorrido en función del tiempo.
8. Representa gráficamente en un mismo sistema cartesiano las siguientes rectas. ¿Qué ob-
servas? Relaciónalo con las ecuaciones que las definen.

a) y = 2x − 4 b) y = 2x c) y = 2x + 2
9. Representa gráficamente en un mismo sistema cartesiano el siguiente par de rectas. ¿Qué
observas? Relaciónalo con las ecuaciones que las definen.
a) y = 3x − 1 b) y = − 31 x

10. Encuentra la ecuación de la recta que tiene pendiente m y que pasa por el punto P y grafica.
a) m = −1 y P = (0, 2) b) m = 0 y P = (−2, −3) c) m = −3 y P = (1/3, 1)
11. Encuentra la ecuación de la recta que tiene ordenada al origen n y que pasa por el punto
P y grafica.

a) n = 1/2 y P = (−3/2, −1) b) n = 5 y P = (−2, −1) c) n = 2 y P = (1, 1/2)

12. Una agencia de servicio a domicilio cobra $150 por entrega de paquetes cuyo peso sea de
2 kilos o menos. Cada kilo adicional (o fracción) cuesta $30. El viaje en Taxi para llevar un
paquete de no más de 10 kilos cuesta $250.

(a) Completa la gráfica que se presenta a continuación correspondiente al costo del

transporte y entrega de un paquete que pesa x kilos.

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300

250

200

150

100

50

0
0 2 4 6 8 10
(b) Escribe una ecuación para el costo de entrega de un paquete que pesa más de 2 kilos
pero que no excede los 8 kilos.
(c) Grafica en el cuadro anterior el costo de entrega de Taxi de un paquete que pesa más
de 2 kilos pero que no excede los 8 kilos.
13. Considera la siguiente gráfica:

x
−3 −2 −1−1 1 2 3

−2

−3

−4

−5

−6

(a) Si x = −2, ¿cuánto vale y?

(b) Si x = 2, ¿qué valores puede tomar y?
(c) En general, si x > −2, ¿cuántos valores de y le corresponden a cada valor de x?
(d) ¿La gráfica es una parábola?

14. Escribe la ecuación de una parábola con vértice en (−3, 1) y que se abra hacia abajo. Grafí-
cala.

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15. Escribe la ecuación de una parábola con vértice en (−3, 1) y que se abra hacia arriba.
Grafícala.
16. Dadas las siguientes funciones cuadráticas definidas en el conjunto de los números reales:

a) y = 2x2 − 4x + 5 b) y = −x2 − 6x − 8 c) y = − 21 x2 − x − 1
2

Encuentra en cada caso el vértice, eje de simetría, analiza hacia dónde se abre y grafica.
17. Un auto se mueve con movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Realiza tres grá-
ficas para representar la aceleración, la velocidad y el espacio recorrido en función del
tiempo, respectivamente. Las ecuaciones son:

a) a = k con k ∈ R b) v = v0 + at c) x = v0 t + 21 at2
donde a es la aceleración, v es la velocidad, v0 es la velocidad inicial, x representa el
espacio recorrido y t el tiempo.
Para graficar considera la situación v0 = 10 km/h y a = 12
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km/min2 .

18. Escribe las funciones cuyas gráficas son las siguientes parábolas:
(a) Punto mínimo de la gráfica es (−1, 4) y el coeficiente del término cuadrático es igual
a 2.
(b) El vértice es el punto (2, −3) y el punto (3, −4) pertenece a la parábola.
(c) El vértice es el origen de coordenadas y pasa por el punto ( 19 , 18).

19. Sean las ecuaciones:

a) y = 2x2 − 7x + 1 b) y = −3x2 + 6x

(a) Determina si los siguientes puntos pertenecen a la gráfica de la misma: (0, 0), (1, −4),
(−2, −24), (1/2, −2).
(b) ¿Cuál es el punto más bajo o más alto de su gráfica?
(c) ¿Es simétrica la gráfica respecto de la recta x = 7/4? En caso de ser negativa tu
respuesta, ¿la gráfica es simétrica respecto de alguna otra recta?

20. Sean las funciones

y = 0, 5x − 1 y y = x2 − 0, 5:
(a) Determina cuál de ellas representa una parábola y cuál una recta.
(b) Indica, según corresponda:
pendiente
ordenada al origen
vértice.
21. Desde la azotea de un edificio un objeto es lanzado hacia arriba. Se establece una relación
entre la distancia entre el objeto y el suelo y el tiempo transcurrido para alcanzar dicha
distancia. La denotamos con d(t), donde d es la distancia medida en metros y t es el tiempo
medido en segundos, siendo d(t) = −44t2 + 44t + 33.
Con esta información:
(a) Calcula la distancia máxima entre el objeto y el suelo.
(b) Calcula la altura del edificio.
(c) ¿Cuántos segundos demora el objeto lanzado en llegar al suelo?
(d) ¿Cuál es la representación gráfica de d(t)?

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Ecuaciones
22. Resuelve las siguientes ecuaciones. Verifica la solución encontrada.
a) 2x − 5 = 4x − 2 b) x + x + 1 + x + 4 = 9x − 1
( )
1 2 5 x+2 x−1 x+3
c) 3x + = x− ·6 d) − =
2 3 6 2 4 8
3x − 5 3 − 5x
e) 8−3[x−4(x−5)−6] = 2−6(x−3) f) x − =3−
4 6
23. Resuelve las siguientes ecuaciones. Verifica la/s solución/es encontrada/s.
a) 2x2 − 8 = 0 b) x2 − 4x + x = 0
c) x2 − 26x + 25 = 0 d) 4x2 + 4x + 1 = 0
e) x2 − 2x = x − 2 f) (x + 5)2x − 3x + 4 = (x2 − 3) − 5
g) (x − 5)(x + 5) = 1 h) 3(x + 1)(x + 2) = 4x(x + 3) + 2
24. Determina los valores de b para que la ecuación x2 + bx + 4 = 0, tenga:
(a) Dos soluciones reales.
(b) Una única raíz.
(c) Carezca de soluciones reales.
25. Determina k de tal modo que la ecuación x2 + 2(k − 2)x − 8k = 0 tenga una
única raíz.
26. Encuentra para cada apartado una ecuación de 2do grado con coeficientes
enteros cuyas soluciones sean:
a) 3 y −2 b) −4 y 2
3

c) − 34y − 56 d) 0 y − 32
√ √
e) 2 + 6 y 2 − 6
27. La ecuación x2 + mx + 12m = 0 tiene a −3 como raíz. Calcula la otra raíz de
la ecuación.
28. ¿Cuántas raíces reales tiene la ecuación ax2 + bx + c = 0 si al considerar la
función y = ax2 + bx + c se tiene que:
(a) a = 3 y el vértice es V = (−1, −2).
(b) a = −3 y el vértice es V = (−1, −2).
(c) a = −1/2 y el vértice es V = (4, 0).
29. Calcula k para que en la ecuación 4x2 − 4x + (k − 7) = 0 una raíz exceda a
la otra en dos unidades.

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30. Hallar k sabiendo que en la parábola de ecuación y = x2 +3x+k la diferencia

de los ceros es 6.
31. Encuentra tres números impares consecutivos cuya suma de cuadrados sea
igual a 683.
32. Si a un número se le suma el doble de su recíproco se obtiene 3. ¿Cuál es
el número?
33. ¿Existe algún triángulo rectángulo cuyos lados sean tres números enteros
consecutivos?
34. ¿Cuál es el mayor de los números que cumplen con la condición de que el
doble de su cuadrado menos 20 es igual al triple del número?
35. Calcula los lados de un rectángulo tal que su área es 3m2 y su perímetro es
igual a 7m.
36. Resuelve:
(a) x4 − 29x2 + 100 = 0
(b) x4 − 5x2 − 36 = 0
(c) x4 + x2 − 2 = 0
(d) x2 (2 − 3x2 ) − 7x2 = 0
(e) (6 + 2x2 )(6 − 2x2 ) = 0
37. Resuelve las siguientes ecuaciones. Verifica la/s solución/es encontrada/s.
1 1 8 x+1 1−x
a) + = b) −1=
x x−1 3 3x 2
38. Resuelve y verifica en la ecuación original la solución obtenida.
√ √
a) x2 − 6x = 4 b) x + 5 + 7 = x
√ √ √ √
c) x + 5 · x + 3 = 3 d) x + 2 − 2x + 2 + 1 = 0
√ √ √
e) x + 3x + 4 = 4 − x
39. Calcula el valor de x:
a) logx 64 = 6 b) log9 x = 4
c) logx 8 = 3 d) log4 x = − 21
e) log√x 25 = 5 f) log3 (x + 1) + log3 (x + 3) = 1

g) log2 x2 − log2 x − log2 6 = 0 h) log(2x − 3) = 1 − log(x − 2)

i) log(x − 5) + log(x − 4) = 1

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40. Encuentra el valor de x:

a) 6x+2 = 1
6
b) 32x+1 = 18
c) 23x+1 = 5 d) 2 · 3x+5 = 10
e) 3, 4 · 108 · 10x = 3, 4 · 105 f) 27 · 10x · 2 · 10−9 = 4 · 10−15
2 −3x) 2 −3x)
g) 2(x = 16 h) 5(x = 5(x−3)

Sistemas de Ecuaciones
41. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones utilizando el método que
consideres más adecuado. Represéntalos gráficamente y compara con los
resultados obtenidos en tu resolución.
{ {
5x − y =9 x + 2y = 3
a) b)
2x + 4y = 8 2x =8
{ {
6x + 3y = 72 2
x − 5y = − 55
c) d) 3 3
5x − 2y = 23 3x − 12 y = − 332
{ {
x + 3y =9 −9 − 1y = −2x
e) f) 5 2 3
2x + 6y = 18 4
y + 15.25 − x = 0

42. La base mayor de un trapecio es igual al doble de la otra base, y la altura

del mismo es igual a 12, 5 cm. ¿Cuánto mide cada una de las bases si el área
del trapecio es igual a 75 cm2 .
43. Juan y Pedro son mellizos. Julio tiene dos años más que ellos y las edades
de los tres sumadas dan 23. ¿Qué edad tiene Julio?
44. En el triángulo ABC, de 52 cm de perímetro, el lado b es igual a 23 del lado
a, y el lado c es 3cm más largo que el lado b. Calcular las longitudes de cada
lado.
45. A una reunión asisten 200 personas entre adultos y niños, habiendo pa-
gado los adultos $400 por cada entrada y los niños $200. ¿Cuántos adultos
y cuántos niños había en total si la recaudación fue de $78 600?
46. El denominador de una fracción es 3 unidades mayor que su numerador. Si
el numerador aumenta 1 unidad y el denominador en 4, dicha fracción no
cambia su valor. ¿Cuál es esta fracción?
47. Dos números son tales que el primero es igual a la mitad del segundo dis-
minuido en 1/2, y el segundo es igual al cuádruple del primero. ¿Cuáles son
dichos números?
48. La suma de dos números es 406, su cociente es 2 y el resto 91. ¿Cuáles son
los números?

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49. En una reunión de 42 personas se hace una colecta y se juntan $18 900, ha-
biendo contribuido los familiares con $600 y los amigos con $250. ¿Cuántos
familiares y cuántos amigos había en la reunión?
50. Si se aumenta en 2cm el largo y el ancho de un rectángulo, el perímetro re-
sulta de 24cm. Si el largo se disminuye en 2cm resulta un cuadrado. ¿Cuáles
son las dimensiones del rectángulo?
51. En una granja hay ovejas y gallinas. Se cuentan 75 cabezas y 244 patas.
Determina la cantidad de ovejas y de gallinas.
52. Entre Juan y Pedro tenían $10 000. Juan duplicó su dinero y Pedro triplicó el
suyo. Ahora Pedro tiene $2 500 más que Juan. ¿Cuánto tenían cada uno al
principio?
53. Actualmente un padre tiene el doble de la edad de su hijo. Si hace 20 años
el hijo sólo tenía la sexta parte de la edad del padre, ¿cuáles son sus edades
actuales?
54. ¿Por qué número natural hay que dividir el número 8 009 para que el divisor
y el cociente sea iguales y se obtenga el mayor resto posible?
55. Cecilia dice: Cuando nací Victoria tenía 2 años. La suma de nuestras edades
es 8 años. ¿Cuántos años tenemos?