Grado: Sección: Nota:

COLEGIO “LUZ DE ISRAEL” 1° AÑO BTO.

“Visión Siglo XXI – Nuevas Alturas” A, B, C, D, T

ASIGNATURA: MATEMÁTICA I

DOCENTE: MARLON JOVANY CAÑADA BOLAÑOS

MM – 1A – 4P - LDI Fecha: N° de Lista Examen Anual

Apellidos: ___________________________ ______

Nombres: ___________________________ / /19

INDICADOR DE LOGROS: Resuelve con seguridad ejercicios y problemas aplicando operaciones con
polinomios, factorización, números complejos, ecuaciones, sistemas de ecuaciones lineales,
desigualdades, funciones de variables real (lineales, cuadráticas, cúbicas y radicales), resolución de
triángulos rectángulos y oblicuángulos, estadísticas descriptiva.

INDICACIONES: Rellene la burbuja correspondiente a la respuesta correcta con bolígrafo azul o

negro, dejando evidencia de los procesos realizados en los ejercicios que sea necesario; cualquier
manchón anulará su respuesta.
1. La determinación del valor numérico correspondiente al valor de X en un polinomio P(x) se
identifica como:

a) Polinomio Iguales c) Evaluación del polinomio.

b)Forma vectorial de un polinomio. d) Raíz o cero de un polinomio.

2. Si restamos los polinomios P(x) =5𝑥4 +2𝑥3 −7𝑥2 −3𝑥 +5 y M(x) = 2𝑥3 −9𝑥2 +3𝑥 +4 su
resultado es:

a) 5𝑥4 +3𝑥3 +16𝑥2 +6𝑥 −9 c) 5𝑥4 +4𝑥3 −16𝑥2 −6𝑥 +9

b) 2𝑥3 +5𝑥2 −12𝑥 +7 d) 5𝑥4 +2𝑥2 −6𝑥 +1

3. ¿Cuál es la forma general de los números complejos?

a) a + b c) a +bi
b) a2+b2i d) i2

4. Simplifique a la forma general el siguiente número complejo: -7 + √−12

a) ∞ c) -7 + 2√3
b) -7 + 12i d) -7 + 3√2

5. Al factorizar el polinomio 4+5x-6x2, obtenemos como resultado:

a) (2x+1)(4-3x) c) (2x+1)(3x-4)
b) (2x-1)(4-3x) d) (2x-1)(3x-4)
3x+4
6. Al resolver la ecuación + 2 = 14 − 𝑥, obtenemos como solución:
2

a) -4 c) 5
b) 4 22
d) 5

7. ¿Cuál es la solución al sistema de ecuación lineal mostrado?

5x-2y=30
8x+2y=22

a) x=-5, y= 4 c) x= -4, y= 5
b) x= 4, y= -5 d) x=4, y=5

8. Resuelve x2-3x +2 > 0, luego selecciona la respuesta correcta.

a) ]1, 2[ c) ]-2, -1[

b) ]-2, 1[ d) ]- ∞, 1[ U ]2, +∞[

9. ¿En cuál de las desigualdades lineales se modela la siguiente situación. “ los números cuyo triplo
es mayor que su duplo en más de 20?

a) 3x + 20 > 2x c) 3x > 2 + 20x

b) 3x > 2(3x+20) d) 3x > 2x +20
10. ¿Cuál(es) de los siguientes gráficos representa una función en el intervalo [a, b]?

a) I y II c) II y III
b)I y III d) I, II y III

11. La siguiente grafica corresponde a:

a) 𝑦 = √12 − 4x, 𝑐𝑜𝑛 𝑑𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 ] − ∞,3[ 𝑦 𝑅𝑒𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑑𝑜 [0,+∞[

b) 𝑦 = √12 − 4x c𝑜𝑛 𝑑𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 ] − ∞,3] 𝑦 𝑅𝑒𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑑𝑜 [0,+∞[

c) 𝑦 = √12 − 4x ,𝑐𝑜𝑛 𝑑𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 ] − ∞,3] 𝑦 𝑅𝑒𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑑𝑜 [0,+∞[

d) 𝑦 = √12 − 4x,𝑐𝑜𝑛 𝑑𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 ]0,+∞[ 𝑦 𝑅𝑒𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑑𝑜 [−∞,3]

12. En la siguiente gráfica, cuál es el dominio y rango que corresponde a la región sombreada?

a) D= [-1, 3], R=[-2, 0[ c) D= [-2, 0], R= [-1, 3]

b) D= [-1, +∞[, R= [-2, +∞[ d) D= [-2, +∞[, R= [-1, +∞[
𝑥−1
13. ¿Cuál es el dominio de la función f(x)= ?
𝑥 2 −4
a) lR – {4} c) 1R – {-2, 1, 2}
b) lR – {-2, 2} d) lR – {1, 4}
14.

a) 28. 44° c) 57. 20°

b) 32. 80° d) 61. 56°

16. Un trampolín para clavados es sostenido por 2 cables que van desde el tope de este hasta el
suelo a lados opuestos del mismo. Un cable tiene 60 pies de longitud y forma un ángulo de 36° con
la horizontal y el segundo forma un ángulo de 40°.

¿Cuál es la longitud del segundo cable?

a) 𝑥 = 60 tan36° c) 𝑥 = 60(𝑆𝑒𝑛 36°/ 𝑆𝑒𝑛 40° )

b) 𝑥 = 60 𝑇𝑎𝑛 40° d) 𝑥 = 60(𝑆𝑒𝑛 40° /𝑆𝑒𝑛 36° )
17. Un topógrafo necesita calcular la longitud “ x ” del puente representado en la figura, por lo
que, hace las siguientes mediciones

¿Cuál de las siguientes expresiones determina la longitud “ x ” del puente?

a) 𝑥 = √352 + 432 + 2(35)(43)cos89° m

b) 𝑥 = √352 + 432 − 2(35)(43)cos89° m
c) 𝑥 = ((35) + (43) + (35)(43)cos89° ) m
d) 𝑥 = ((35) + (43) − (35)(43)cos89° )m

18. Los puntos (3, -2), (4, 3), (6, 5) son los vértices de un triángulo

a) Isósceles c) Escaleno
b) Rectángulo d) Equilátero

19. Encuentre la distancia entre los siguientes puntos (-1,-3) y (2,1)

a) 5 c) 15
b) 10 d) 25

20. Sean P( 2, -1) y Q( x, 3), dos puntos del plano que distan entre sí 5 unidades. Un valor correcto
de x es:

a) 0 c) 5
b) 3 d) No existe el valor de x para tal condición