Secuencia 2. Adicto Yo.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES ESTATALES
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL ESTATAL “GENERAL JOSÉ MA. MORELOS”
CALLE: ANTONIO RUIZ No. 127 NACAJUCA, TABASCO
CLAVE C.T. 27EES0053A TURNO: VESPERTINO ZONA ESCOLAR: 021
Secuencia 2. ¿Adicto yo?.
Fecha de inicio: 11/10/2021. Fecha de término: 21/102021.

Fecha de entrega: 21/10/2021.
Horario de Entrega: 1 B (18:20-19-10) 1D (16:40-17:30)
Forma de entrega:
➢ Por medio de WhatsApp personal del docente (9334066453)
mediante una fotografía o archivo pdf, al momento de enviarlo
mencionar el nombre completo del alumno, grado y grupo.
➢ De forma electrónica (mtro.leopoldo.91@gmail.com), en el asunto de
la información para enviar el correo escribir nombre completo del
alumno, grado y grupo.
Contenido.
Ejes. Tema. Aprendizaje Sesiones. Páginas.
esperado.
Explicarás las implicaciones de las
adicciones en la salud personal, familiar y
en la sociedad y desarrollarás conductas
1. ¿Qué son las adicciones? 40 y 41.

Sistemas del cuerpo humano y salud.
2. El poder de una adicción. 42 y 43.

Sistemas.
3. Destrucción inesperada. 44 y 45.
4. Un pésimo hábito social. 46 y 47.
5. ¡Yo tengo control! 48 y 49.

saludables.
6. Prevenir para no lamentar. 50 y 53.
Ing. José Leopoldo Jiménez Obispo.
Docente de Biología.
Sesión 1. ¿Qué son las adicciones?

Actividad 1. ¿Qué son las adicciones?.
Instrucciones: representa con imágenes o dibujos las respuestas a los conceptos
propuestos.
Sustancias Adictivas Daños que causan las sustancias adictivas

(ejemplo). al cuerpo.
Daños que causan las sustancias adictivas a los

familiares. Daños sociales de las sustancias adictivas.
Adicciones a las drogas. Adicciones conductuales.

Sesión 2. El poder de una adicción.

Actividad 2. Productos de adicción.
Instrucciones:
▪ Selecciona uno de los siguientes productos que originan una adicción:
✓ Mariguana.
✓ Cocaína.
✓ Anfetaminas.
✓ Éxtasis.
✓ LSD.
✓ Heroína.
▪ Desarrolla el mapa conceptual que se propone en base a la que elegiste.
Producto:
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¿Qué es?
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Sustancia activa. ¿Cómo se produce? ¿De donde se extrae?

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Efectos en el Imagen del Consumo en el

cuerpo. producto. país
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Sesión 3. Destrucción inesperada.

Actividad 3. Destrucción inesperada.
Instrucciones: De acuerdo a la gráfica presentada elabora un listado de acciones que
representen o ejemplifiquen los daños ocasionados por las drogas a quien la consume
(usuario) y a los de su entorno (demás).
Daños de las drogas.
Usuario. A los demás.

Sesión 4 . Destrucción inesperada.
Actividad 4. Reporte de práctica “Tabaquismo”.
¿Qué es el reporte de práctica?: Es un documento que se usa para acentuar y describir

las actividades realizadas en el laboratorio, campo o prácticas en casa, es decir, describe
detalladamente los pasos, instrumentos y métodos que se utilizaron para llevar a cabo
una práctica de laboratorio. Su redacción es directa y clara, para que pueda ser
comprendida por cualquier persona; debe tener bibliografías de los libros o sitios web
que fueron consultados para completar la práctica.
¿Para qué sirve?: Se utiliza para registrar las medidas, procesos y resultados que se
obtienen durante la práctica o experimento realizado; también se utiliza para dar a
conocer los resultados finales de dicha práctica, en este se debe escribir se los resultados
que se dieron fueron por seguir la práctica al pie de la letra ya que cualquiera pequeña
variación, podría ser de importancia.
Instrucciones:
❖ Visualiza el video proporcionado por el docente que hace alusión a la realización de
una práctica (pág. 47 del libro de texto).
❖ Elabora un reporte de práctica con los datos necesarios que se describen a
continuación.
ESTRUCTURA DEL REPORTE

1. La portada debe contener los siguientes elementos: Nombre de la escuela,
Asignatura, Reporte de práctica (título: “Tabaquismo”), Nombre del alumno,
Nombre del docente, Grado y grupo, Fecha.
2. Introducción: describe información relacionada con el tema (tabaquismo) puedes
utilizar el libro de texto de texto en el tema que se analiza para realizar el texto, de
igual forma consultar fuentes de internet si tienes acceso.
3. Objetivo: describe lo que se prende lograr, en esta práctica es el siguiente: conocer
el proceso que ocurre dentro de nuestro sistema respiratorio al consumir cigarros e
identificar los efectos que ocasionan en el mismo.
4. Materiales: se enlista cada uno de los materiales que se utilizan en el desarrollo de
la práctica (Ej. Hojas, tijera, resistol, etc.), en este caso al estar a distancia sería lo
utilizado en el video.
5. Metodología: en este apartado se describen los pasos a seguir para hacer el
experimento (en esta práctica se enuncia como se fue elaborando la botella
fumadora).
ESTRUCTURA DEL REPORTE
7. Conclusión: En esta última parte se escribe lo que aprendiste durante el desarrollo

de la práctica y los beneficios de saber sobre el tema desarrollado desde tu punto
de vista.
8. Bibliografía: en este apartado de hace mención de medio utilizado para la
elaboración de la introducción y/o conclusión; puede ser libro de texto (nombre del
libro-autor-año de publicación), programación de Tv (título del programa-canal-
fecha que se vio o sitio web (ej. www. google.com) mejor conocido como link.
Nota: Cada elemento de la estructura debe tener su nombre para ser identificado
durante la revisión de la actividad (introducción, objetivo, materiales, metodología y
resultados deben estar colocados en el reporte) agregando lo solicitado en las
instrucciones; la portada la elaboran a creatividad de ustedes con los datos de
identificación propuestos.
Link del video de la práctica: https://www.youtube.com/watch?v=rW78a9073sU.
Sesión 5 . ¡Yo tengo control!
Actividad 5. Alcoholismo (exposición).

Instrucciones:
❖ Elabora un material de exposición el cual cuente con los siguientes elementos.
✓ Concepto de alcoholismo.
✓ Efectos nocivos en el cuerpo.
✓ Consecuencias sociales
✓ Consecuencias económicas.
Puedes apoyarte de tu libro de texto pág. 48 y 49 de tu libro de texto para realizar el
material, investigar en internet o en otras fuentes.
Nota: Un material de exposición no es escribir textos completos para ser leídos,
puedes apoyar con imágenes par que al momento de expresarte te apoye y recuerdes
la información del tema.
❖ Pide a un integrante de tu familia que grabe un video donde te visualices exponiendo
tu tema, el tiempo no tiene que ser extenso pero si presentar los elementos que se
mencionaron con anterioridad.
Sesión 6 . Prevenir para no lamentar.
Actividad 6. Prevenir.
Instrucciones: Contesta los siguientes cuestionamientos con imágenes que den respuesta
a lo solicitado.
¿Qué factores de tu localidad son un ¿Qué factores pueden ayudar a

riesgo que puede provocar que prevenirla?
adquieras una adicción?
¿Qué drogas se venden en tu localidad? ¿Quiénes las consumen?
¿Qué hacen las familias para ¿Qué instituciones hay en tu localidad

contrarrestar su consumo? para ayudar a disminuir los problemas
de drogas?

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Secuencia 2. ¿Adicto yo?.

Fecha de inicio: 11/10/2021. Fecha de término: 21/102021.

1. ¿Qué son las adicciones? 40 y 41.

2. El poder de una adicción. 42 y 43.

3. Destrucción inesperada. 44 y 45.

4. Un pésimo hábito social. 46 y 47.

5. ¡Yo tengo control! 48 y 49.

6. Prevenir para no lamentar. 50 y 53.

Ing. José Leopoldo Jiménez Obispo.

Sesión 1. ¿Qué son las adicciones?

Sustancias Adictivas Daños que causan las sustancias adictivas

Daños que causan las sustancias adictivas a los

Adicciones a las drogas. Adicciones conductuales.

Sesión 2. El poder de una adicción.

Sustancia activa. ¿Cómo se produce? ¿De donde se extrae?

Efectos en el Imagen del Consumo en el

Sesión 3. Destrucción inesperada.

Daños de las drogas.

Usuario. A los demás.

Sesión 4 . Destrucción inesperada.

Actividad 4. Reporte de práctica “Tabaquismo”.

¿Qué es el reporte de práctica?: Es un documento que se usa para acentuar y describir

ESTRUCTURA DEL REPORTE

ESTRUCTURA DEL REPORTE

7. Conclusión: En esta última parte se escribe lo que aprendiste durante el desarrollo

Sesión 5 . ¡Yo tengo control!

Actividad 5. Alcoholismo (exposición).

Sesión 6 . Prevenir para no lamentar.

¿Qué factores de tu localidad son un ¿Qué factores pueden ayudar a

¿Qué drogas se venden en tu localidad? ¿Quiénes las consumen?

¿Qué hacen las familias para ¿Qué instituciones hay en tu localidad

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