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DOCENCIA DE 12
Codirector: Programa
Nota: Anexar evidencia de envió de la copia de consignación al correo institucional del programa
Nota: El programa debe disponer de un correo institucional para trabajos de grado y crear un espacio
para cada uno de ellos con el fin de mantener una base de datos actualizada y disponible en todo
momento.
CONTENIDO DE LA PROPUESTA
Descripción del problema
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FECHA APROBACION: Noviembre de 2019
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A día de hoy bajo el decreto 580 de 2021 se adoptan medidas para reactivar las
actividades económicas y sociales, de tal manera establecen las normas de
autocuidado y protocolos de bioseguridad.
Como medida la institución en la RESOLUCIÓN No. 02-364 indica que adopta las
medidas de bioseguridad respectivas. Con lo anterior se pudo evidenciar la carencia de
un sistema controlado de situaciones, dichas situaciones son los espacios cerrados o
con poca ventilación, lugares concurridos y el contacto cercano o físico. Debido a esto,
no podemos asegurar con claridad los objetivos que son planteados en los protocolos
de bioseguridad, como un conteo óptimo de aforo máximo que es del 75% (artículo 4 de
la resolución 777) de la capacidad de la infraestructura, al igual el distanciamiento social
con una distancia de 1 metro. Así mismo el déficit de un análisis progresivo demuestra
que, se incrementa riesgos de contagios, falta de métricas estadísticas que indiquen un
índice de salubridad optimo, que los circundantes sientan inseguridad por riesgo a
contagios.
Justificación
¿por qué?
Debido a la falta de monitoreo de aforo en la institución, es necesario implementar un sistema
que cumpla con el análisis de los distintos comportamientos de las personas durante su
movilización en sitios concurridos mediante modelos de segmentación del cuerpo, ya que
debido a el re ingreso de clases y actividades presenciales es importante poder controlar el
índice de riesgo del contagio SARS-Cov. Obteniendo estos datos útiles, se mitigan posibles
focos dentro de los recintos de la institución, tener información detallada mediante graficas de el
riesgo entre personas y control de aforo, así mismo dando información a la población
circundante mediante una pantalla informativa.
¿para qué?
completar
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completar
La justificación es la argumentación de la problemática que se pretende resolver, con criterios
válidos, con el propósito de describir la conveniencia o necesidad, las implicaciones
tecnológicas, económicas, sociales y ambientales, el valor teórico; así como cuestionarse la
viabilidad y consecuencias del trabajo de grado.
Objetivo General
Objetivos específicos
Son acciones que se llevarán a cabo y que presentarán resultados parciales para obtener el
logro del objetivo general. Los objetivos específicos se escriben de manera ordenada para
cumplir con sentido lógico el objetivo general, es decir, son los pasos clasificados en el orden en
el que se deben cumplir, para alcanzar el objetivo general.
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Investigaciones Internacionales:
Investigaciones Nacionales:
Investigaciones Locales:
(Descripción corta sobre el estado actual del problema debidamente referenciada con norma
APA)
El estado del arte aplica para las modalidades de investigación, desarrollo tecnológico, La
monografía y emprendimiento no llevan estado de arte.
El estado del arte, representa el primer y más importante insumo para dar comienzo al proceso
investigativo Permite determinar cómo ha sido tratado el tema, el estado de avance de su
conocimiento y cuáles son las tendencias existentes.
Cada cita del estado del arte debe estar referenciada, siguiendo la norma APA actualizada
(American Psychological Association).
Fundamento Teórico:
El director del trabajo de grado indicará los componentes que considere pertinentes (ideas que
están relacionadas con el tema de manera particular) plantear en esta sección, de acuerdo con
el área disciplinar y el tipo de trabajo a desarrollar. (Solo mencionarlos)
1. Fundamento teórico 1
2. Fundamento teórico 2
3. Fundamento teórico 3
4. Fundamento teórico 4
5. Fundamento teórico 5
Resultados esperados
Corresponden a los entregables que se esperan obtener con el desarrollo del trabajo de grado
de acuerdo con lo definido institucionalmente respecto a los productos según modalidad de
trabajo de grado y el nivel de formación.
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Son productos que se espera obtener del desarrollo de los objetivos planteados. Dichos
productos, deben ser verificables y medibles de acuerdo a lo establecido en el documento
caracterización de productos disponible en la base documental de la institución
Plan de actividades
Ejemplo:
Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4 Fase 5
1 2 2
Actividad (Semanal) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 0 1 22
Revisión bibliográfica
Actividad A
Actividad b
Actividad c
Actividad d
Actividad e
Referencias Bibliográficas
Es la relación de libros de texto, artículos indexados, revistas académicas y/o científicas,
páginas Web y demás medios consultados para la elaboración de la propuesta. Todas las
referencias presentadas deben estar citadas el texto de la propuesta, y se deben documentar
cumpliendo la Norma APA (American Psychological Association) de edición vigente, para la
presentación de referencias. Igualmente se debe incluir la bibliografía consultada.
REJILLA DE EVALUACIÓN
Las UTS agradecen al docente evaluador por su participación en los procesos académicos. Por favor diligencie el
siguiente formato para la evaluación de la propuesta de trabajo de grado. En la rejilla de evaluación establezca el
cumplimiento de los indicadores marcando con una “x” en cada ítem de acuerdo al resultado de la revisión que
realizó. Al finalizar encontrará una sección para relacionar las observaciones. Es importante aclarar que para emitir el
concepto de “Aprobado”, se deben cumplir todos los criterios que aplican para la modalidad que se está evaluando.
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Titulo
1.
Estudiantes 2.
3.
Facultad ☐ FCNI ☐ FCSE Programa(s)
DATOS DEL EVALUADOR
Nombre
Facultad ☐ FCNI ☐ FCSE Programa
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OBSERVACIONES GENERALES
NOMBRE NOMBRE
Observaciones:
_____________________________________________________________
Director: ___________________________________
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ANEXO A.
Nota: tener en cuenta que los índices arrojados por la herramienta no determinan exactamente si un trabajo fue
plagiado o no. Los reportes de similitud simplemente son una herramienta que ayuda al director del TG a encontrar
fuentes que contienen texto similar a los trabajos entregados disponibles en la web. La decisión de considerar si un
trabajo contiene plagio debe tomarse con cuidado y solo después de un examen minucioso tanto del trabajo
entregado como de las fuentes que indican esos niveles de coincidencia. El porcentaje máximo de similitud admitido
no debe ser menor o igual al 10%.
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ANEXO B.
Si aplica, se anexan: formato de encuestas entrevistas, chek list, en general las herramientas o
instrumentos utilizados en la investigación. Se enumeran con letras mayúsculas de la A - Z, si la
cantidad es mayor se enumeran con números arábigos. Fuente y títulos en Normas APA.
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ANEXO C.
Este instructivo es una guía general de como se presenta el informe de la propuesta, se debe
eliminar después de diligenciada.
Formato de la página:
Nota: el formato ya tiene los márgenes establecidos. Solo debe verificar que estén correctos.
Las tablas deben llevar: Título y nombre de la tabla, alineado a la izquierda, letra color negro,
con fondo blanco. Inicia con el número y termina con el título. Igual, las columnas deben estar
debidamente identificadas: títulos centrados, letra color negro; letra: Arial 10, fondo blanco.
Interlineado sencillo. Ver ejemplo tomado de la norma APA.
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Las imágenes, fotografías, diagramas y figuras en general, deben estar identificadas con un
número y el nombre de la figura. Ej. Figura 1 Participación de los estudiantes de III y IV nivel de
formación. Se debe incluir en la parte inferior la fuente de la figura, en formato APA vigente,
con estilo de una referencia.
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