EstadoArte - Ejemplos - F-DC-124 Propuesta Trabajo Grado

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DOCENCIA DE 12
F-DC-124 FORMATO POPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

Proyecto de Investigación, Desarrollo Tecnológico, Monografía y VERSIÓN: 1.0
Emprendimiento
Ficha técnica de la propuesta

Fecha:
Título: (Debe ser preciso y concreto; debe reunir las siguientes Día Mes Año
condiciones: Precisar el Tema Principal, indicar la especificidad
¿qué busca?, la espacialidad (¿dónde?) y la temporalidad dd mm aaaa
(¿cuándo?). El título del trabajo es una síntesis del objetivo
general en máximo de 21palabras y mínimo 7). Está: Ejemplo:
El subempleo urbano como factor de la pobreza en el Área
Metropolitana de Bucaramanga 2010 -2019
Código de la propuesta: (lo asigna la coordinación del programa)
Modalidad del Trabajo de Grado

Desarrollo
Proyecto: Tecnológico: Monografía Emprendimiento
Proyecto de ☐ Desarrollo de ☐ Teórica ☐ Casos de Estudio

Investigación ☐ Software ☐ Análisis ☐ Planes de Negocio
☐ Planta Piloto ☐ Sistematización de ☐ Fortalecimiento
☐ Esquema Circuito Experiencias Empresarial
Integrado
☐ Signos Distintivos
Facultad: FCNI_____ FCSE_____ Grupo de Investigación: (Indicar el Grupo de Investigación al que
se asocia el trabajo de grado. Buscar la información del grupo en el link de Investigaciones de la Institución.
Programa Académico__________________________________ Ciudad: ____________
Estudiante 1: Cédula:
Email: Teléfono
Email: Teléfono
Email: Teléfono
Director: Programa
Codirector: Programa
Información sobre el pago de los derechos Pecuniarios
Número del LQ (consignación)______________________Entidad Bancaria ____________________________

Valor ____________________________ Fecha: día/mes/año
Nota: Anexar evidencia de envió de la copia de consignación al correo institucional del programa
Nota: El programa debe disponer de un correo institucional para trabajos de grado y crear un espacio para
cada uno de ellos con el fin de mantener una base de datos actualizada y disponible en todo momento.
CONTENIDO DE LA PROPUESTA
ELABORADO POR: Oficina de REVISADO POR: Soporte al Sistema Integrado de APROBADO POR: Jefe Oficina de
Investigaciones Gestión UTS Planeación
FECHA APROBACION: Noviembre de 2019
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Emprendimiento
Descripción del problema
Describir claramente, en máximo 20, líneas, cuál es la problemática a resolver. Esta

problemática debe estar articulada con el banco de ideas y proyectos de investigaciones
(Gutiérrez Rincón & Verjel Quintero, 2019).
La problemática debe describir de manera general la situación problémica, o caso que desea
solucionar con su trabajo de grado. Debe igualmente exponer las causas que la originan
(Antolinez et al., 2018).
Finalmente (Madrigal González et al., 2007), para todas las modalidades se debe formular
claramente la pregunta que soporta la problemática. Un buen planteamiento de pregunta debe:
expresar la relación entre dos o más variables, ser claro y sin ambigüedades en la pregunta. Por
ejemplo: ¿Qué efecto? ¿En qué condiciones…? ¿Cuál es la probabilidad de…? ¿Cómo se
relaciona una variable con otra? entre otras(Vargas, 2013).
Se debe tener presente que el problema no es la falta o a usencia de…. sino una debilidad o
una limitación generada por determinada circunstancia: Ejemplo: Insuficiencia de los sistemas
de comunicación ……
Justificación
La justificación es la argumentación de la problemática que se pretende resolver, con criterios

válidos, con el propósito de describir la conveniencia o necesidad, las implicaciones
tecnológicas, económicas, sociales y ambientales, el valor teórico; así como cuestionarse la
viabilidad y consecuencias del trabajo de grado.
Basándose en el planteamiento de la problemática, describa claramente, en máximo 20 líneas)

la razón por la cual se debe realizar esta propuesta. Para ello, se debe plantear y responder las
siguientes preguntas: ¿por qué? y el ¿para qué? se requiere resolver el problema. ¿Qué efectos
se generan al solucionar el problema formulado? Es importante argumentar por qué la propuesta
es relevante para las UTS. Ejemplo: porque alimenta X línea de investigación del grupo XX;
también se debe justificar la importancia o aplicabilidad a la vida diaria del estudiante y el aporte
al campo de conocimiento y la sociedad.
Objetivo General
Los objetivos son las acciones que se van a desarrollar para obtener el nivel de conocimiento
deseado sobre el objeto de estudio y dar solución a la pregunta problema, es decir, deben
detallar el ¿Qué se va a hacer? ¿Cómo se va a hacer? y ¿Para qué se va a hacer? Deben ser
cuantificables y alcanzables o realizables en un contexto.
¿Qué se va a hacer? Hace referencia al tipo/clase de trabajo que va a realizar el estudiante para
aportarle a la solución de la problemática identificada.
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Emprendimiento
¿Cómo se va a hacer? Hace referencia a los métodos, procedimientos, y/o las herramientas que
va a utilizar el estudiante para el despliegue del trabajo expresado en la pregunta ¿qué?
¿Para qué se va a hacer? Hace referencia a los propósitos que se quieren alcanzar con el
trabajo del estudiante, así como los productos que se obtendrán con la realización del trabajo de
grado.
Para realizar los objetivos es recomendable revisar la taxonomía de Bloom, para ello pueden
referenciar: http://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomCuadro.php3
El objetivo general es el propósito que el estudiante va a cumplir para aportar a la solución de la

problemática seleccionada. La problemática y el objetivo general deben estar relacionados entre
sí.
Objetivos específicos
La estructura de los objetivos específicos es la misma del objetivo general.
Son acciones que se llevarán a cabo y que presentarán resultados parciales para obtener el
logro del objetivo general. Los objetivos específicos se escriben de manera ordenada para
cumplir con sentido lógico el objetivo general, es decir, son los pasos clasificados en el orden en
el que se deben cumplir, para alcanzar el objetivo general.
Se recomienda entre 3 y 5 objetivos específicos, bien enmarcados, Se debe evitar confundir la

realización de actividades necesarias o metodológicas del trabajo de grado con el objetivo, por
ejemplo: la recopilación de información, la documentación de resultados o redacción de un
artículo no son un objetivo
Estado del arte:
En el trabajo (Sarasa-Cabezuelo & Rodrigo, 2021) los autores proponen una aplicación en
Android como complemento para el aprendizaje de la materia ingeniería de software de los
estudiantes que cursan ingeniería de sistemas. La aplicación se basa en un juego de preguntas
clasificadas en 16 tópicos diferentes, y organizadas según su nivel de dificultad. Los estudiantes
que usan el aplicativo son clasificados en un ranking según los puntos obtenidos de las
preguntas, y tienen la posibilidad de ver los puntos de los otros participantes. Con este aplicativo
los autores buscan que los estudiantes se motiven a competir con sus colegas y, por otro lado,
que la aplicación se adapta a la forma de aprendizaje de cada estudiante. Para esta propuesta
los autores utilizaron el modelo cliente-servidor. El cliente hace referencia al aplicativo Android
que corre en el dispositivo móvil, el cual realiza una solicitud al servidor y espera por respuesta.
El servidor es la interfaz entre el cliente y la base de datos, siendo esta última donde se
almacenan las preguntas y respuestas del aplicativo.
Por otro lado en el trabajo (Marín et al., 2017) propone ...
(Descripción corta sobre el estado actual del problema debidamente referenciada con norma
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Emprendimiento
APA)
El estado del arte aplica para las modalidades de investigación, desarrollo tecnológico, La
monografía y emprendimiento no llevan estado de arte .
El estado del arte, representa el primer y más importante insumo para dar comienzo al proceso
investigativo Permite determinar cómo ha sido tratado el tema, el estado de avance de su
conocimiento y cuáles son las tendencias existentes.
Cada cita del estado del arte debe estar referenciada, siguiendo la norma APA actualizada
(American Psychological Association).
Fundamento Teórico:
El director del trabajo de grado indicará los componentes que considere pertinentes (ideas que
están relacionadas con el tema de manera particular) plantear en esta sección, de acuerdo con
el área disciplinar y el tipo de trabajo a desarrollar. (Solo mencionarlos)
1. Fundamento teórico 1
Resultados esperados
Corresponden a los entregables que se esperan obtener con el desarrollo del trabajo de grado
de acuerdo con lo definido institucionalmente respecto a los productos según modalidad de
trabajo de grado y el nivel de formación .
Son productos que se espera obtener del desarrollo de los objetivos planteados. Dichos
productos, deben ser verificables y medibles de acuerdo a lo establecido en el documento
caracterización de productos disponible en la base documental de la institución
Plan de actividades
Ejemplo:
Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4 Fase 5
1 2 2
Actividad (Semanal) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 0 1 22
Revisión bibliográfica
Actividad A
Actividad b
Actividad c
Actividad d
Actividad e
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Emprendimiento

Entrega del documento Final

para evaluación
Sustentación del trabajo de
grado
Entrega final
Referencias Bibliográficas
Es la relación de libros de texto, artículos indexados, revistas académicas y/o científicas,

páginas Web y demás medios consultados para la elaboración de la propuesta. Todas las
referencias presentadas deben estar citadas el texto de la propuesta, y se deben documentar
cumpliendo la Norma APA (American Psychological Association) de edición vigente, para la
presentación de referencias. Igualmente se debe incluir la bibliografía consultada.
Es conveniente utilizar el gestor de referencias bibliográficas del procesador de texto en el que

se desarrolla el documento, para realizar correctamente la citación cumpliendo la norma APA.
REJILLA DE EVALUACIÓN
Las UTS agradecen al docente evaluador por su participación en los procesos académicos. Por favor diligencie el
siguiente formato para la evaluación de la propuesta de trabajo de grado. En la rejilla de evaluación establezca el
cumplimiento de los indicadores marcando con una “x” en cada ítem de acuerdo al resultado de la revisión que
realizó. Al finalizar encontrará una sección para relacionar las observaciones. Es importante aclarar que para emitir el
concepto de “Aprobado”, se deben cumplir todos los criterios que aplican para la modalidad que se está evaluando.
INFORMACIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

Código de la
Fecha día/mes/año propuesta
☐ Proyecto de Investigación ☐ Monografía ☐ Desarrollo Tecnológico ☐ Seminario

Modalidad
☐ Emprendimiento
Modalidad (Describa de forma precisa el sub tipo de la modalidad utilizado, como se describe en la Ficha
Específica Técnica de la Propuesta)
Titulo
1.
Estudiantes 2.
3.
Programa(s
Facultad ☐ FCNI ☐ FCSE
)
DATOS DEL EVALUADOR
Nombre
Facultad ☐ FCNI ☐ FCSE Programa
REJILLA DE EVALUACION DE LA PROPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

Cumple
CRITERIOS INDICADORES
SI NO
Ficha técnica ¿La ficha técnica relaciona toda la información requerida?
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Emprendimiento
REJILLA DE EVALUACION DE LA PROPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

Cumple
CRITERIOS INDICADORES
SI NO
¿Cumple el máximo de 20 líneas?
¿Describe claramente la problemática a resolver?
Descripción del problema ¿Se evidencia la pregunta concreta de investigación? (expresa la

relación entre dos o más variables)
¿Se ilustran citas bibliográficas en la redacción texto relevantes con
respecto a la problemática?
¿Se evidencia por qué se debe realizar este trabajo de grado?
¿Se argumenta la necesidad, la conveniencia, las implicaciones
Justificación tecnológicas, sociales, económicas, entre otras?, es decir el para
qué del trabajo a desarrollar?
¿Genera un aporte al desarrollo de la investigación o al DTeI, del
grupo de investigación o de las UTS?
¿El objetivo general plantea una solución clara la problemática?
En el objetivo general y los específicos se evidencia: el ¿qué?
¿Cómo? y el ¿Para qué?
¿El objetivo general tiene relación con el título de la propuesta de
Objetivos
trabajo de grado?
¿Hay relación entre el cómo del objetivo general y los objetivos
específicos?
¿Se mantiene un orden cronológico en los objetivos específicos?
¿Se referencian otros casos o estudios a nivel nacional e
Estado del arte internacional relacionados con el tema?
¿Se manejan las citas de acuerdo a la norma APA vigente?
¿Se evidencian los diferentes fundamentos teóricos, en el
desarrollo de la propuesta de trabajo de grado?
Fundamento Teórico
¿Los fundamentos teóricos son coherentes con la solución de la
problemática?
¿Se definen los resultados que se quieren obtener de acuerdo a la
Resultados esperados
metodología planteada?
¿El tiempo de duración total del trabajo de grado está acorde con lo
estipulado en el Reglamento de Trabajo de Grado?
Plan de actividades ¿La duración planteada para cada actividad es razonable?
¿Las actividades planteadas son las necesarias para cumplir con el
objetivo general del trabajo de grado?
Referencias bibliográficas ¿Las referencias aplican el estándar APA de la edición vigente?
El resultado del informe de similitud evidencia un porcentaje de
Resumen de similitud
similitud entre el 0 y 10% (VER ANEXO A)
OBSERVACIONES GENERALES
CONCEPTO FINAL (Aprobado, No Aprobado o Aplazado).
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DOCENCIA DE 12

Emprendimiento
NOMBRE NOMBRE
FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL EVALUADOR
FECHA DE RECIBIDO COMITÉ DE TRABAJOS DE FECHA DE EMISIÓN DEL CONCEPTO COMITÉ DE

GRADO TRABAJOS DE GRADO:
día/mes/año día/mes/año
ESPACIO PARA SER DILIGENCIADO POR EL COMITÉ DE TRABAJO DE GRADO
Concepto Emitido: ____Aprobada ___Aplazada ___Rechazada
Observaciones:
_____________________________________________________________
Fecha de aprobación: día/mes/año/ Acta No ____
Firma Estudiante1 ____________________________
Firma Estudiante2 ____________________________
Firma Estudiante 3 ____________________________
Director: ___________________________________
Coordinador del programa: ______________________________________
Fecha de notificación al estudiante:

Fecha de inicio: día/mes/año Fecha de finalización del TG: día/mes/año (180 días a
partir de la notificación de la aprobación al estudiante)
Prórroga 1: día/mes/año Prórroga 2: día/mes/año Prórroga 3: día/mes/año
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DOCENCIA DE 12

Emprendimiento
ANEXO A.
INFORME DE SIMILITUD GENERADO POR LA HERRAMIENTA ANTIPLAGIO

INSTITUCIONAL
Ejemplo de Resumen de Similitud
Nota: tener en cuenta que los índices arrojados por la herramienta no determinan exactamente si un trabajo fue
plagiado o no. Los reportes de similitud simplemente son una herramienta que ayuda al director del TG a encontrar
fuentes que contienen texto similar a los trabajos entregados disponibles en la web. La decisión de considerar si un
trabajo contiene plagio debe tomarse con cuidado y solo después de un examen minucioso tanto del trabajo
entregado como de las fuentes que indican esos niveles de coincidencia. El porcentaje máximo de similitud admitido
no debe ser menor o igual al 10%.
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DOCENCIA DE 12

Emprendimiento
ANEXO B.
Si aplica, se anexan: formato de encuestas entrevistas, chek list, en general las herramientas o
instrumentos utilizados en la investigación. Se enumeran con letras mayúsculas de la A - Z, si la
cantidad es mayor se enumeran con números arábigos. Fuente y títulos en Normas APA.
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DOCENCIA DE 12

Emprendimiento
ANEXO C.
Este instructivo es una guía general de como se presenta el informe de la propuesta, se debe
eliminar después de diligenciada.
Instructivo General para diligenciar la propuesta
Formato de la página:
Márgenes: iguales: todos a 2.5 cm.
Títulos en Mayúsculas y minúsculas, color negro, centrado

Subtítulos: Mayúsculas y minúsculas. Color negro, alineados a la izquierda, letra arial 12 pts.
Citas y referencias: en formato APA vigente
Numeración de páginas en la parte superior derecha (ya la trae el formato institucional)

Texto:
Tipo de letra: Arial en 12 pts
Interlineado: 1.5 líneas. Justificado
Nota: el formato ya tiene los márgenes establecidos. Solo debe verificar que estén correctos.
Formato de tablas: Apa, vigente
Las tablas deben llevar: Título y nombre de la tabla, alineado a la izquierda, letra color negro,
con fondo blanco. Inicia con el número y termina con el título. Igual, las columnas deben estar
debidamente identificadas: títulos centrados, letra color negro; letra: Arial 10, fondo blanco.
Interlineado sencillo. Ver ejemplo tomado de la norma APA.
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DOCENCIA DE 12

Emprendimiento
Formato de las imágenes:
Las imágenes, fotografías, diagramas y figuras en general, deben estar identificadas con un
número y el nombre de la figura. Ej. Figura 1 Participación de los estudiantes de III y IV nivel de
formación. Se debe incluir en la parte inferior la fuente de la figura, en formato APA vigente, con
estilo de una referencia.
Antolinez, L. J. F., Joya, M. A. M., & Almeira, J. E. (2018). Situación de la disposición

final de residuos sólidos en el Área Metropolitana de Bucaramanga: caso relleno
sanitario El Carrasco (revisión). Avances: Investigación en ingeniería, 15(1), 180–
193.
Gutiérrez Rincón, V., & Verjel Quintero, E. M. (2019). Estrategia de manejo ambiental
sobre el biogás en la fase de cierre del relleno sanitario El Carrasco, Bucaramanga
(Santander). Universidad El Bosque.
Madrigal González, C. A., Ramírez Madrigal, J. L., Hoyos Arbeláez, J. C., & Fernández,
D. S. (2007). Diseño de un sistema biométrico de identificación usando sensores
capacitivos para huellas dactilares. Revista Facultad de Ingeniería Universidad de
Antioquia, 39, 21–32.
PÁGINA 12
DOCENCIA DE 12

Emprendimiento
Marín, S. D. S., Pulido, S. D., & Serrano, D. (2017). Acercamiento De La Ingeniería

Biomédica A Estudiantes De Educación Básica Secundaria Y Media. Encuentro
Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI, 1–11.
Sarasa-Cabezuelo, A., & Rodrigo, C. (2021). Development of an Educational Application
for Software Engineering Learning. Computers, 10(9), 106.
Vargas, A. M. (2013). Sistema biométrico de reconocimiento de huella dactilar en
control de acceso de entrada y salida. Universidad Militar Nueva Granada.

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F-DC-124 FORMATO POPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

Ficha técnica de la propuesta

Código de la propuesta: (lo asigna la coordinación del programa)

Modalidad del Trabajo de Grado

Proyecto de ☐ Desarrollo de ☐ Teórica ☐ Casos de Estudio

Información sobre el pago de los derechos Pecuniarios

Número del LQ (consignación)______________________Entidad Bancaria ____________________________

F-DC-124 FORMATO POPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

Descripción del problema

Describir claramente, en máximo 20, líneas, cuál es la problemática a resolver. Esta

La justificación es la argumentación de la problemática que se pretende resolver, con criterios

Basándose en el planteamiento de la problemática, describa claramente, en máximo 20 líneas)

F-DC-124 FORMATO POPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

El objetivo general es el propósito que el estudiante va a cumplir para aportar a la solución de la

La estructura de los objetivos específicos es la misma del objetivo general.

Se recomienda entre 3 y 5 objetivos específicos, bien enmarcados, Se debe evitar confundir la

Estado del arte:

Por otro lado en el trabajo (Marín et al., 2017) propone ...

F-DC-124 FORMATO POPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

F-DC-124 FORMATO POPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

Entrega del documento Final

Es la relación de libros de texto, artículos indexados, revistas académicas y/o científicas,

Es conveniente utilizar el gestor de referencias bibliográficas del procesador de texto en el que

INFORMACIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

☐ Proyecto de Investigación ☐ Monografía ☐ Desarrollo Tecnológico ☐ Seminario

REJILLA DE EVALUACION DE LA PROPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

F-DC-124 FORMATO POPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

REJILLA DE EVALUACION DE LA PROPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

Descripción del problema ¿Se evidencia la pregunta concreta de investigación? (expresa la

CONCEPTO FINAL (Aprobado, No Aprobado o Aplazado).

F-DC-124 FORMATO POPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL EVALUADOR

FECHA DE RECIBIDO COMITÉ DE TRABAJOS DE FECHA DE EMISIÓN DEL CONCEPTO COMITÉ DE

ESPACIO PARA SER DILIGENCIADO POR EL COMITÉ DE TRABAJO DE GRADO

Concepto Emitido: ____Aprobada ___Aplazada ___Rechazada

Fecha de aprobación: día/mes/año/ Acta No ____

Firma Estudiante1 ____________________________

Firma Estudiante2 ____________________________

Firma Estudiante 3 ____________________________

Coordinador del programa: ______________________________________

Fecha de notificación al estudiante:

F-DC-124 FORMATO POPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

INFORME DE SIMILITUD GENERADO POR LA HERRAMIENTA ANTIPLAGIO

Ejemplo de Resumen de Similitud

F-DC-124 FORMATO POPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

F-DC-124 FORMATO POPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

Instructivo General para diligenciar la propuesta

Márgenes: iguales: todos a 2.5 cm.

Títulos en Mayúsculas y minúsculas, color negro, centrado

Citas y referencias: en formato APA vigente

Numeración de páginas en la parte superior derecha (ya la trae el formato institucional)

Formato de tablas: Apa, vigente

F-DC-124 FORMATO POPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

Formato de las imágenes:

Antolinez, L. J. F., Joya, M. A. M., & Almeira, J. E. (2018). Situación de la disposición

F-DC-124 FORMATO POPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

Marín, S. D. S., Pulido, S. D., & Serrano, D. (2017). Acercamiento De La Ingeniería

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Número del LQ (consignación)Entidad Bancaria ______

Concepto Emitido: __Aprobada _Aplazada ___Rechazada