I.E. LEONCIO PRADO N.

º 34310
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

PLANIFICADOR SEMANAL DE LA EXPERIENCIA DE

APRENDIZAJE

EXPERIENCIA N.ª 05 - SEMANA:18

DEL: 23/08/21 AL: 27/08/21

1. DATOS INFORMATIVOS:

I.E. : LEONCIO PRADO N.º 34310

DOCENTE : ROQUE CONTRERAS Alex Yohn
GRADO : 1 – 2 – 3 – 4 – 5 ÙNICO - SECUNDARIA
SECCIÓNES : UNICO
MEDIO VIRTUAL : RADIO - PLAFORMA DE APRENDO EN CASA

DIA LUNES 23 MARTES 24 MIERCOLES 25 JUEVES 26 VIERNES 27

CIENCIA Y
2 AÑO TECNOLOGIA
CIENCIA Y 2 – AÑO
(FORMA VIRTUAL) TECNOLOGIA
(FORMA
1 – AÑO
(FORMA SEMIPRESENCIAL)
3 AÑO SEMIPRESENCIAL) CIENCIA Y
(FORMA VIRTUAL) 1 AÑO
TECNOLOGIA
(FORMA VIRTUAL) CIENCIA Y 3Y4 – AÑO
TECNOLOGIA
5 – AÑO
(FORMA ATENCION A
ÀREAS
5 AÑO (FORMA SEMIPRESENCIAL) LOS PADRES
4 AÑO (FORMA VIRTUAL) SEMIPRESENCIAL)
(FORMA VIRTUAL) ARTE Y
CULTURA
TUTORIA 3 AÑO
5 – AÑO
(FORMA
(FORMA SEMIPRESENCIAL)
SEMIPRESENCIAL)
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“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

CIENCIA Y CIENCIA Y
TECNOLOGIA TECNOLOGIA
1 – AÑO 2 – AÑO
Fomentamos acciones Fomentamos acciones
para ejercer nuestro para ejercer nuestro
derecho al acceso y uso derecho al acceso y uso
del agua del agua

CIENCIA Y
TECNOLOGIA CIENCIA Y
5 – AÑO TECNOLOGIA
3Y4 – AÑO
NOMBRE DE LA Promovemos acciones para
una mejor convivencia Construimos un país
EXPERIENCIA N.º 5
libre de discriminación
con una ciudadanía
TUTORIA crítica y activa
5 – AÑO
Mujeres y hombres ARTE Y
tenemos los mismos CULTURA
derechos y juntas y juntos
3 AÑO
prevenimos todo tipo de Una manifestación
violencia artístico-cultural que
representa la diversidad
cultural de mi región
NOMBRE DE LA CIENCIA Y CIENCIA Y
ACTIVIDAD TECNOLOGIA TECNOLOGIA
1 – AÑO 2 – AÑO
Argumentamos las Argumentamos las
implicancias del implicancias del
desarrollo científico y desarrollo científico y
tecnológico para tecnológico para
optimizar el acceso al optimizar el acceso al
agua agua

CIENCIA Y CIENCIA Y
TECNOLOGIA TECNOLOGIA
5 – AÑO 3Y4 – AÑO
¿Somos diferentes? Explicamos la
Indagamos la mecánica del importancia del
cuerpo - II Genoma Humano para
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promover una mejor

TUTORIA
convivencia
5 – AÑO
La violencia de género en
relaciones amorosas
ARTE Y
CULTURA
3 AÑO
Elaboramos y
reflexionamos sobre
nuestro proyecto artístico

COMPETENCIAS Y CIENCIA Y CIENCIA Y

CAPACIDADES TECNOLOGIA TECNOLOGIA
1 – AÑO 2 – AÑO
Explica el mundo Explica el mundo
físico físico
basándose en basándose en
conocimientos sobre conocimientos sobre
los seres vivos, los seres vivos,
materia y energía, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y biodiversidad, Tierra y
universo. universo.
Comprende y usa Comprende y usa
conocimientos sobre conocimientos sobre
los seres vivos; los seres vivos;
materia y energía; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y biodiversidad, Tierra
universo y universo

Evalúa las Evalúa las

implicancias del saber implicancias del saber
y del quehacer y del quehacer
científico y científico y
tecnológico tecnológico
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“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

CIENCIA Y
TECNOLOGIA CIENCIA Y
5 – AÑO TECNOLOGIA
3Y4 – AÑO
Indaga mediante métodos Explica el mundo
científicos para construir físico
conocimientos basándose en
conocimientos sobre
 Problematiza los seres vivos,
situaciones para hacer materia y energía,
indagación. biodiversidad, Tierra y
 Diseña estrategias para universo.
hacer indagación. Comprende y usa
 Genera y registra datos conocimientos sobre
o información. los seres vivos;
materia y energía;
 Analiza datos e biodiversidad, Tierra
información. y universo
 Evalúa y comunica el
proceso y resultado de Evalúa las
su indagación implicancias del
saber y del quehacer
científico y
tecnológico
TUTORIA
5 – AÑO
CONSTRUYE SU
IDENTIDIDAD ARTE Y
Se valora a si mismo CULTURA
3 AÑO
Aprecia de manera
critica manifestaciones
artístico-culturales
Percibe manifestaciones
artístico-culturales:
consiste en usar los
sentidos para observar,
escuchar, describir y
analizar las cualidades
visuales táctiles sonoras y
kinestésicas de diversas
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manifestaciones artístico-
culturales
RETROALIMENTACIÒN RETROALIMENTACION ELEMENTAL RETROALIMENTACION ELEMENTAL RETROALIMENTACION ELEMENTAL RETROALIMENTACION ELEMENTAL

ACTIVIDADES USO DE TEXTO USO DE TEXTO USO DE TEXTO USO DE TEXTO USO DE TEXTO
ESCOLAR, ESCOLAR, ESCOLAR, ESCOLAR, ESCOLAR,
COMPLEMENTARIAS
COMO APOYO INFORMATVO COMO APOYO INFORMATVO COMO APOYO INFORMATVO COMO APOYO INFORMATVO COMO APOYO INFORMATVO
(Texticones, matemática
PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS ESTUDIANTES
lúdica, actividades
socioemocionales,
actividades del proyecto
institucional). Se considerará
a partir de la fecha de
ejecución)

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FIRMA DEL DOCENTE
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ANEXO
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