DIA 04 – 09-09-2021 AREA: COMUNICACION

ACTIVIDADES DE PORTAFOLIO
MI PROPÓSITO ES: Leer un juego peruano y conoceremos en qué consiste.

Antes de la lectura.
 Te presento el juego: “El zorro y las ovejas” (Anexo 1).

 Responde a las siguientes preguntas:

¿Para qué leerás ese texto?

¿Alguna vez leíste un texto parecido?

¿Qué tipo de texto será?

¿De qué tratará el texto?

Durante la lectura
 Lee en voz alta y de manera alternada: primero los materiales que se
necesitan para jugar, luego las instrucciones.

 Vuelve a leer el texto si es necesario a fin de deducir el significado de

las palabras desconocidas. Posterior parafrasea lo leído.

Después de la lectura.
 Te presento una ficha de comprensión para ser resuelta (Anexo 2).

 Para incrementar tus conocimientos sobre significados nuevos, extrae del juego todas
las palabras desconocidas para ser buscadas en el diccionario.

 Júntate con algún familiar y jueguen el juego, responde:

 ¿Qué te gustó más: la posición del zorro o la de las ovejas?
 ¿Qué cosas cambiarían al juego?
 ¿Podrías hacer un juego similar?
 ¿Cuáles serían sus reglas?

 Finalmente, vuelve a leer el texto y responde las siguientes preguntas:

 ¿Qué partes tiene el texto?

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  ¿Para qué sirve cada parte?

 ¿Cómo se redactan las instrucciones?

 ¿Por qué en el texto hay comillas (“”) ?, ¿Cuál crees que es su utilidad?

 Para concluir, responde oralmente las siguientes preguntas:

▪ ¿Qué aprendí en la actividad de hoy?
▪ ¿Qué dificultades tuve?, ¿cómo los superé?
▪ ¿Cómo puedo utilizar lo aprendido hoy?

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 (Anexo)
El zorro y las ovejas

Es un juego que practican los niños en las comunidades puneñas

de Sillota, Chaupi, Sahuacasi y Mañazo que posibilita el desarrollo
de la capacidad de razonamiento y de toma de decisiones.
Los niños y niñas que juegan deben diseñar estrategias adecuadas
para “atrapar al zorro” o para “comerse las ovejas”, según sea el
rol que les corresponde desempeñar.
El cuadrado grande representa “la pradera de las ovejas”, el triángulo grande la “gruta del zorro”
y las horizontales, verticales y diagonales son “los caminos”.

Materiales:
➢ Papel
➢ Lápiz
➢ Una piedrita de un color o “marcada” (zorro)
➢ 12 piedritas de otro color o sin “sin marcar” (ovejas).

Procedimiento:
❖ Dibuja el siguiente tablero en una hoja.
❖ Coloca las ovejas en las intersecciones como se muestra en el
tablero:
❖ Coloca al zorro en el lugar indicado:
❖ Las ovejas y el zorro pueden desplazarse de una intersección a
otra contigua.
❖ Las ovejas solo pueden avanzar en forma horizontal, vertical y
diagonal; no pueden retroceder.
❖ El zorro puede avanzar y retroceder en forma horizontal, vertical y diagonal.
❖ El zorro tratará de comerse a las ovejas siguiendo reglas semejantes a las del juego de las
damas (saltando sobre ellas).
❖ Las ovejas no pueden comer al zorro, pero si pueden ocupar su gruta, desalojarlo, acorralarlo
o inmovilizarlo.
❖ El zorro gana el juego si se come a todas las ovejas.
❖ Las ovejas ganan el juego si todas llegan a la gruta o encierran al zorro
sin dejar que se pueda mover.
❖ El zorro gana un punto por cada oveja que se coma.
❖ Cada oveja que llega a la gruta gana un punto.

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Anexo 2
Ficha de Comprensión
Responde las siguientes preguntas marcando con una X la respuesta.
1) El juego se jugará con:
a) Dos jugadores
b) 13 jugadores
c) 12 jugadores

2) El tablero del juego muestra:

a) Cómo se deben mover las piezas del juego.
b) Cómo ubicar las piezas del juego.

3) El juego “El zorro y las ovejas” se juega en:

a) Cusco
b) Puno
c) Lima

4) El juego “El zorro y las ovejas” es:

a) Un juego de mesa
b) Un juego al aire libre
c) Un juego de estrategia

5. ¿Qué parte del texto te hace pensar eso?

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