Sujeto, Comunidad e Interacción Social – 40005

Fase 2: Exploración
MATRIZ DE ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LAS PELÍCULAS

Nombre del estudiante

Código:
Grupo colaborativo

Apreciado/a estudiante (ubicar en la matriz de análisis el título de la película analizada)

Criterios para el análisis de

Análisis de las películas
las películas
Título de la película (Nombre del filme Título de la película (Nombre del filme
analizado) analizado)
Realice el listado de personajes principales (emplee Realice el listado de personajes principales (emplee
cuantos números requiera) cuantos números requiera)
Personajes principales 1. 1.
2. 2.
3. 3.
Realice el listado de personajes secundarios (emplee Realice el listado de personajes secundarios (emplee
cuantos números requiera) cuantos números requiera)
Personajes Secundarios 1. 1.
2. 2.
3. 3.

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Criterios para el análisis de
Análisis de las películas
las películas
Título de la película (Nombre del filme Título de la película (Nombre del filme
analizado) analizado)
Contexto geográfico de la (Hace relación al lugar o lugares donde se genera la (Hace relación al lugar o lugares donde se genera la
trama país, ciudad, localidad etc., puede presentar trama país, ciudad, localidad etc., puede presentar
película universos alternos, planetas etc. universos alternos, planetas etc.
En relación con el periodo, contexto histórico y En relación con el periodo, contexto histórico y hechos
hechos principales en los que se desarrolla la trama principales en los que se desarrolla la trama de la
Época y contexto social y de la película o si es una película futurista, presenta película o si es una película futurista, presenta una
cultural en qué se una sociedad alterna, distócica etc. Hace referencia a sociedad alterna, distócica etc. Hace referencia a los
desarrolla la película: los principales hechos sociales, culturales que principales hechos sociales, culturales que enmarcan el
enmarcan el contexto en el que se desenvuelve la contexto en el que se desenvuelve la trama de la
trama de la película película
¿Cuál es la condición de Explique la condición de subjetividad e identidad que Explique la condición de subjetividad e identidad que
subjetividad e identidad que surge en la película surge en la película
surge en la película?
Identifique si en los Explique si el surgimiento de subjetividad e identidad Explique si el surgimiento de subjetividad e identidad en
personajes de la película el en la película fue beneficioso o afecto a el/los la película fue beneficioso o afecto a el/los protagonistas
surgimiento de las protagonistas y al grupo social en la película y al grupo social en la película
subjetividades e identidades
se dieron de manera positiva
o negativa con respecto al
grupo y las relaciones
sociales de la comunidad en
la que se desarrolla el filme.
Explique porqué
¿Qué cambios o rupturas se Explique las transformaciones experimentadas por Explique las transformaciones experimentadas por el/los

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Criterios para el análisis de
Análisis de las películas
las películas
Título de la película (Nombre del filme Título de la película (Nombre del filme
analizado) analizado)
generaron en el/los el/los personajes y la comunidad, con la emergencia personajes y la comunidad, con la emergencia de los
personajes y en el grupo de los procesos de subjetividad e identidad en la procesos de subjetividad e identidad en la película
social en la película, a partir película
de la configuración de los
procesos de subjetividad e
identidades? Explique porqué
¿Cuál hubiera sido su posición Póngase en el lugar de el/los personajes de la Póngase en el lugar de el/los personajes de la película y
como sujeto actuante de la película y explique qué hubiera hecho usted de ser el explique qué hubiera hecho usted de ser el protagonista
situación que se evidencia en la protagonista de esta situación (evite hacer juicios de de esta situación (evite hacer juicios de valor)
película (no desde su óptica o valor)
juicios morales), de haber
estado en dicha situación
específica? Explique porqué
¿Porqué cree Usted que la Explique porque la película aborda el tema de las Explique porque la película aborda el tema de las
película desarrolla el tema de la identidades y las subjetividades identidades y las subjetividades
configuración del sujeto, la
subjetividad, la identidad?
Explique porqué

Análisis de las películas en cómo se evidencia en sus contextos cotidianos

En su contexto geográfico Explique brevemente en su contexto cotidiano como Explique brevemente en su contexto cotidiano como se
cotidiano ¿cómo se evidencia la se manifiesta la problemática que desarrolla película manifiesta la problemática que desarrolla película y
problemática de generación de y explique porqué explique porqué

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Criterios para el análisis de
Análisis de las películas
las películas
Título de la película (Nombre del filme Título de la película (Nombre del filme
analizado) analizado)
identidad y subjetividad que se
desarrolla en la película?
En su contexto geográfico Explique brevemente a que actores de su contexto Explique brevemente a que actores de su contexto
cotidiano ¿qué sujetos sociales cotidiano afecta la problemática de generación de cotidiano afecta la problemática de generación de
se ven involucrados en la identidad y subjetividad que se desarrolló en la identidad y subjetividad que se desarrolló en la película
problemática de generación película
identidad y subjetividad que se
desarrolla en la película?
En su contexto geográfico Explique brevemente que ha significado para su Explique brevemente que ha significado para su
cotidiano ¿qué implicaciones comunidad en lo social (inclusión, equidad, comunidad en lo social (inclusión, equidad,
sociales y culturales tiene para participación, rasgos culturales etc.), la emergencia participación, rasgos culturales etc.), la emergencia de
la comunidad la emergencia de de la problemática de generación de identidad y la problemática de generación de identidad y
esta problemática de generación subjetividad que se presenta en la película subjetividad que se presenta en la película
identidad y subjetividad que se
desarrolla en la película?
Para usted y su comunidad ¿Cuál Explique brevemente que ha significado la Explique brevemente que ha significado la emergencia
es el impacto que tiene la emergencia de estas problemáticas de generación de de estas problemáticas de generación de identidades y
emergencia de esta problemática identidades y subjetividades que se ven en la película subjetividades que se ven en la película en su grupo
de generación identidad y en su grupo social directo (familia, en la escuela y en social directo (familia, en la escuela y en el mundo
subjetividad que se desarrolla en el mundo laboral etc.). laboral etc.).
la película?
Conoce una noticia o caso Explique si conoce un caso cercano de la Explique si conoce un caso cercano de la problemática
relevante en su región, problemática de generación de identidades y de generación de identidades y subjetividades que se
municipio o localidad, que subjetividades que se aborda en la película y que ha aborda en la película y que ha implicado en su visión de
represente alguna de estas implicado en su visión de estas. estas.
problemáticas de identidad y

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Criterios para el análisis de
Análisis de las películas
las películas
Título de la película (Nombre del filme Título de la película (Nombre del filme
analizado) analizado)
subjetividad que abordan las
películas y ¿cuál es el impacto en
su visión acerca del tema?

Preguntas generales de análisis de las problemáticas en su contexto y en relación con sus actos cotidianos

1. Desde el análisis de las problemáticas de generación de identidades y subjetividades expuestas desde en

contextos cotidianos, ¿Cree que las comunidades generan procesos de resistencia a la emergencia de
nuevas identidades y subjetividades? Y ¿cómo se manifiestan desde lo cotidiano? Explicar su respuesta.

2. El marco legal colombiano reconoce la diferencia de género, etnia y la diversidad multicultural etc., sin
embargo, ¿cree Usted, que la norma social, las tradiciones, los valores y la moral de las comunidades, estén
preparadas y admitan estas nuevas realidades que defiende y ampara la ley? Explicar su respuesta.

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Criterios para el análisis de
Análisis de las películas
las películas
Título de la película (Nombre del filme Título de la película (Nombre del filme
analizado) analizado)

3. ¿Qué ejercicios de reconocimiento de la diferencia asume a diario con sus acciones, para generar cambios
reales y duraderos, frente a esa diversidad que nos ofrecen los diferentes tipos de identidades y
subjetividades? Explicar su respuesta.

Referencias bibliográficas de las películas escogidas para el análisis

Escribir al final del trabajo las referencias bibliográficas al final del trabajo, recuerde que debe Transcribir tal cual
aparece en la guía de actividades.

¡Muchos éxitos!
Director del curso.