ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

¿Es posible la vida sin conectividad?

Docente : CAROLA ALVAREZ AQUINO Grado : 5to “B”

Fecha : 23/ 09/21 AREA : Personal social

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA DESEMPEÑOS CRITERIO DE EVALUACIÓN EVIDENCIA

Convive y participa
Convive y participa democráticamente cuando
democráticamente en la se relaciona con los
búsqueda del bien común. demás, respetando las
Interactúa con todas las diferencias, los derechos
personas de cada uno, cumpliendo y
Delibera sobre asuntos evaluando sus deberes. Se
públicos interesa por relacionarse
Participa en acciones que con personas de culturas
promueven el bienestar distintas y conocer sus
común costumbres.
-Analizar algunas situaciones sobre la
conectividad y escribir en cada uno de Escribe propuestas
ellas que se podrís hacer en caso de no para el
tener conectividad. aprovechamiento
-Buscar información sobre personas que de las TIC y
sobresalieron en tiempos de pandemia en reflexionar sobre la
su comunidad y como los ayudaron las TIC importancia de la
-Escribir propuestas para el conectividad en sus
aprovechamiento de las TIC y vidas.
reflexionaran sobre la importancia de la
conectividad en sus vidas.

Enfoque .VALOR .Los estudiantes hacen uso responsable de los dispositivos tecnológicos s en bien de
Orientación al RESPONSABILIDAD la convivencia familiar y comunal.
bien común

Enfoque de Diálogo y concertación .Los estudiantes dialogan con su familia y comunidad para deliberar y arribar a
derechos consensos sobre el aprovechamiento de las TIC que favorezcan las convivencias.

Propósito de la sesión: Explicar cómo la conectividad favorece la comunicación entre las personas entre en
estos tiempos.
PROBLEMATIZAMOS:

¿Te has puesto a pensar en lo que dialogan Paty y Romina?

¿Qué pasaría si no tuviéramos conectividad? ¿Cómo sería nuestra vida?

¿Sabías que a la capacidad que tiene un dispositivo (computadora, teléfono, TV, etc.) para conectarse
a otros equipos o a una red (intranet, internet, etc.) se le conoce como “conectividad tecnológica”? El
acceso a internet, fijo o móvil, en los hogares peruanos pasó de aproximadamente 19,8% a 76,2 %
entre el 2012 y el 2019.
ANALISIS DE LA INFORMACIÓN:

Analiza cada una de estas situaciones y, debajo de cada caso, explica lo que se tendría que hacer si no
hubiera conectividad.
Debería trabajar en --------------------------------
forma presencial o --------------------------------
perdería su trabajo --------------------------------
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TOMA DE DECISIONES:

Busca información sobre personas de tu comunidad que sobresalieron en este tiempo de pandemia y
cómo las tecnologías de la información y la comunicación las ayudaron.

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Reflexiona:

¿Qué puedo explicar a todos acerca de cómo funcionan las antenas de telecomunicación? ¿Qué diría?

¿Las conclusiones a las que llegué son una respuesta a la pregunta que investigué?, ¿por qué?

¿Qué dificultad tuve para conseguir información sobre el tema? ¿Cómo la solucioné?

Reflexiona: ¿Podemos vivir sin conectividad? ¿Sí? ¿No? ¿Por qué?

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Asume tus compromisos:

Conversa con tu familia sobre cómo las tecnologías de la información y la comunicación nos han
beneficiado a todos, especialmente en este tiempo de pandemia. Escucha las opiniones de tus familiares
respecto de qué haríamos para vivir sin conectividad. Anota sus respuestas. Luego, invítalos a proponer
una alternativa de solución para situaciones en las que no se cuenta con conectividad en la familia.

AUTOEVALUACION

Criterios de evaluación Lo logré Lo estoy ¿Qué puedo

intentando hacer para
mejorar?
Expliqué cómo la conectividad favorece la
comunicación entre las personas en estos tiempos..
 LISTA DE COTEJO

PERSONAL SOCIAL

COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

APELLIDOS Y NOMBRES Analizar Buscar Escribir

algunas información propuestas para
situaciones sobre el
sobre la personas que aprovechamiento
conectividad sobresaliero de las TIC y
y escribir en n en tiempos reflexionaran
cada uno de de pandemia sobre la
ellas que se en su importancia de la
podrís hacer comunidad y conectividad en
en caso de como los sus vidas.
no tener ayudaron las
conectividad. TIC

01 ABAD AMANQUI,Angel Gabriel.

02 ABAD URBINA, Milcer Jossua
03 ALAMA NACA, Nahomi Yamilé
04 ALVARADO ALVARADO, Nicol del Jesús
05 APONTE CASTRO, Valentina Nikol
06 ARELLANO CHIROQUE, Francesco Collins
07 ATOCHE ALBURQUEQUE, Kate Dayana
08 BARRETO HIDALGO, Jhordy Orlando
09 BENITES ORDINOLA, Miguel Angel
10 CAMACHO LOPEZ, Dayron Jair
11 CAMPOS ARCA Stefany Nocole
12 CASTILLO GALLO, Britany Nicole
13 CASTILLO SANCHEZ, Nahúm Emanuel
14 CERVERA CRUZ, Francheska Yakori
15 CEVALLOS AREVALO, Alvaro Emanuel
16 CHECA VALDIVIEZO, Fernanda Adriana
17 GARCIA ROJAS, Dayira Suley
18 GOZALEZ ALBURQUEQUE, Camila Solange
19 GUTIERREZ CHANDUVI, Marvín Gabriel
20 GUTIERREZ GIRON, Alvaro Marcelo
21 HERRERA RAMIREZ, Miguel Angel
22 LADINES YARLEQUE, Brishly Jamile
23 LOPEZ PEÑA, Jairo Jordano
24 MALAVER PALACIOS, Isabella Pierina.
25 MONTERO LAZARO, Miguel Eduardo
26 MURGA URBINA, José Manuel.
27 NUNJAR CASTRO, Yicel Yaqueline
28 RIVERA FARFAN, Rogger Jhaxir
29 ROJAS MALCA, Abner, André Iker
30 SABALU FLORES, Angelo Samuel.
31 SUAREZ ZAPATA,Eydy Tatiana
32 TAVARA MOGOLLON, Keryn Yamile
33 URBINA CASTILLO, Carlos Miguel
34 VALLEJOS LEÓN, Florcita de María.

 LOGRADO X NO LOGRADO